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【小學概覽】

元朗朗屏邨惠州學校

Yuen Long Long Ping Estate Wai Chow School

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學校簡介及辦學宗旨

元朗朗屏邨惠州學校(英語:Yuen Long Long Ping Estate Wai Chow School)是一所資助全日男女校,在元朗區,學校地址是新界元朗朗屏邨第二期。元朗朗屏邨惠州學校創辦於1986年,辦學宗旨:尊重及貫徹兒童受教育基本權利,履行人本教育精神,由學校、家長及社區攜手營造一個優良的學習環境。讓兒童盡展潛能,掌握自學能力、正確價值觀念,立足社會,面向國家,放眼世界。

基本資料

•所屬區域:元朗區
•學校地址:新界元朗朗屏邨第二期
•小一學校網:73
•學校電話:24763903
•學校傳真:24786563
•學校電郵:info@hzit.edu.hk
•學校網址:http://www.hzit.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:李美林先生
•校長:宋慧儀女士
•辦學團體:元朗惠州學校有限公司
•創校年份:1986
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

元朗朗屏邨惠州學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:$250(用於改善學校設備及環境,讓學生在完善設施的環境下學習),其他收費_費用:-

學校設施

元朗朗屏邨惠州學校的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:27
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:科技學習室、視藝室、音樂室、活動室、英語室、校園電視台、小組教學室、輔導室、學習支援室、會議室等。
•其他學校設施:全校禮堂、課室、體育館及特別室均設空調、無線網絡及多媒體設備。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:53
•教師總人數:57

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:21%
•特殊教育培訓:20%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:47%
•5至9年經驗:21%
•10年經驗或以上:32%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為27班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有4班,小六有4班,總數為27班。

班級教學模式:
小班教學,每班約30人(小一至小五因應教育局要求人數有所增加);部份級別的科目分組上課,提升學習效能;照顧學生學習能力進行拔尖補底。

備註:一至三年級各設一班普教中班。 一年級上學期設適應期及校本英語幼小銜接課程。

學習評估

•全年全科考試次數:4
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

推行促進學習的評估,包括持續的進展性評估和總結性評估。 成績報告包括學業及圓全評估,並結合專題研習、中英文默書(日常評估)、閱讀表現及課堂學習態度。

分班安排

小一至小三平均能力分班; 小四至小六按成績分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:45
•午膳結束時間:13:40
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
推行健康校園政策。學生進行健腦操及健體操,早上設「健跑小子」、小息設運動專區,培養學生常做運動的好習慣。

備註:
每天設有全校閱讀時段,下午設寧靜時刻,讓學生在輕音樂下休息片刻。

全方位學習

全校推行多元智能課,讓學生以單元形式展現潛能。學校並提供80多項課外活動,包括:男女童軍、各項球類訓練、舞蹈、合唱團、弦樂團、空手道、跆拳道、游泳班、話劇、奧數、劍橋英語、機械人班、航拍機訓練等。透過多元化的活動,發展學生不同的潛能,盡展所長。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
由校長及副校長帶領,下設學校發展組,並按四大管理範疇設立十二個行政小組策動及推動校務及學科工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2008年成立。設有校監1人,辦學團體校董7人,當然校董1人,家長和教師校董各2人、獨立校董2人。

環保政策:
重視環保及可持續發展概念,本校參加了校外機構的綠色校園計劃,發展不同的環保項目。本校設有廚餘機推行廚餘回收,實踐有機耕種。本校小賣部不售賣膠樽飲品,以支持減廢。每班設環保大使,推動校內環保活動。

學校關注事項:
1. 推動自主學習,提升學習效能。 2. 建立正向校園,培養學生正向價值觀。

教學規劃

學習和教學策略:
推行「3A校園」計畫:Academic(學術提升),學校推行「腦基礎」及「資優十三式」的學習和教學策略,達致三高(高參與、高展示、高回饋)課堂,促進學生自主學習,培養學生積極主動的學習態度。Attitude(品德培育),透過周會、成長課及UpPotential青少年關愛計劃,建立學生的正向態度。Arts(藝術教養),藉課堂、活動及小組訓練,讓學生在音樂和視覺藝術上得到良好的栽培。

關鍵項目的發展:
1. 加強學生閱讀風氣,培養學生良好閱讀習慣,推動跨課程閱讀。 2. 推動電子學習,結合平板電腦及網絡進行電子課堂及自學活動; 3. 全方位訓輔工作,結合多元化活動培育正向價值觀及良好品格; 4. 普及STEM教育,推動科學探究、機械人、編程、創客(Maker)課程; 5. 舉辦境外交流,到不同地方考際,擴闊學生視野,豐富學習經歷。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
分三年推行「顯仁愛、長智慧」、「展勇氣、持公義」、「懂節制、求卓越」的價值教育,培養學生24個性格強項。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 透過「合作學習」、「腦基礎」及「資優13式」照顧學生學習的多樣性 2. 安排資優學生參加中文大學資優課程及資優教育學苑課程 3. 設拔尖課程,包括:劍橋英語、奧數班、機械人班、英語大使及校園小記者等。 4. 安排不同方式(例如:小組學習、功課輔導、學科輔導)照顧不同能力的學生。

「全校參與」模式融合教育:
學生支援組會與教育心理學家、言語治療師、學生輔導人員一起為有需要的同學制定全校參與支援策略,並定期為教師、家長及學生舉辦工作坊及講座。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
學校按不同能力學生需要策劃課程。為資優學生進行拔尖培訓,為能力稍遜學生提供學習上支援,安排家課及考試調適。

家校合作及校風

家校合作:
設有家教會,家長義工隊,家長積極參與學校活動,出席家長講座、工作坊及活動。學校重視家校合作,透過陽光電話和家長日,讓教師與家長保持緊密的溝通。

校風:
本校獲教育局頒發「關愛校園」榮譽,致力營造關愛文化,重視學生的身心均衡發展。同學透過參與多元活動,培養自信、主動積極、敢於面對挑戰的處事態度。設風紀隊、制服團隊及領袖訓練,培養學生堅毅承擔及互相幫助的精神。推行正向教育,使學生能發掘個人的品格強項,從而建立良好的品德。

未來發展

學校發展計劃:
1. 推動自主學習,提升學習效能。 2. 建立正向校園,培養學生正向價值觀。

教師專業培訓及發展:
透過多項與教育局和大學的專業合作項目,持續深化教師專業成長,包括嶄新教學策略、科本發展、生命及正向教育、電子學習等,提升教師團隊的專業能力。

其他

本校學生在不同校際比賽均取得優異的成績: 第72屆校際朗誦節:2亞5季71優良 第71屆校際音樂節:2亞4季26優良;2019香港聯校音樂大賽:1金2銀;香港校際合唱節2020:小學高級組銀獎;2020全港兒童歌唱比賽:1亞1金5銀5銅 第56屆校際舞蹈節:甲級獎;2019元朗區校際舞蹈比賽獲金獎;第35屆屯門區舞蹈大賽:金獎 校外數學比賽:8一等獎、8二等獎、6優異

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