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【小學概覽】

元朗朗屏邨東莞學校

Yuen Long Long Ping Estate Tung Koon Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

元朗朗屏邨東莞學校(英語:Yuen Long Long Ping Estate Tung Koon Primary School)是一所資助全日男女校,在元朗區,學校地址是新界元朗朗屏邨第一期。元朗朗屏邨東莞學校創辦於1948年,辦學宗旨:本著有教無類,因材施教的精神,為本區學童提供優質的全人教育,使他們愉快地學習,務求五育均衡發展,能盡展所長,將來為社會及國家服務。此外本校又致力弘揚中華優良傳統文化,培養學生愛國情操。

基本資料

•所屬區域:元朗區
•學校地址:新界元朗朗屏邨第一期
•小一學校網:73
•學校電話:24762433
•學校傳真:24747225
•學校電郵:tkps@tkps.edu.hk
•學校網址:http://www.tkps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:王志強先生
•校長:呂浩華先生
•辦學團體:元朗東莞學校有限公司
•創校年份:1948
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約3900平方米
•教學語言:中文及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

元朗朗屏邨東莞學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:補發學生證$40

學校設施

元朗朗屏邨東莞學校的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:25
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:2
•特別室:多功能教學室、音樂室、數碼智能室/電腦室、輔導室、英語室、醫療室、科技創作室/多媒體學習中心。
•其他學校設施:語言學習支援及活動中心及I-Pad自學中心。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:50
•教師總人數:54

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:37%
•特殊教育培訓:53%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:9%
•5至9年經驗:9%
•10年經驗或以上:82%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有5班,小五有4班,小六有4班,總數為25班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有5班,小六有4班,總數為25班。

班級教學模式:
全校推行「小班教學」,小四至小六設立課前輔導班及喜悦寫意課程,以照顧有特殊教育需要的學生。全校參與模式,及早識別及介入,照顧學習多樣性。

備註:推行融合教育,並因應需要分組上課。           

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:1

多元學習評估

重視以進展性評估診斷學生學習過程,總結性評估著重評估學習成果,內容包括知識、技能和態度三方面。本校的評估方式多元化,包括紙筆和非紙筆評估。除了教師外,家長、同儕及學生亦會參與評估。

分班安排

一至六年級各班因應學生的學習效能分班/分組學習。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:50
•午膳結束時間:13:45
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
推行健康校園政策,已獲至營學校認證。活動:早操、體適能、 陽光笑容滿校園、蔬菜月、開心果月、sportACT獎勵計劃及健康小食推廣等。

備註:
設午間智樂Fun時段,培養學生自信心和表達能力,同儕互相學習及互相欣賞。校內圖書館、英語室、電腦室、i-pad自學中心、環跑徑及跳繩區經常開放,擴大活動空間,讓學生充分利用時間,享受學校生活的樂趣。

全方位學習

花式單車及跳繩、田徑、龍藝、武術、球類。歌詠團、手鈴、敲擊樂、國畫、步操樂團、話劇、中國舞。男女童軍、公益少年團、JPC。英語拔尖及增潤班、劍橋英語、Lego機械人、資訊科技挑戰計劃、視藝精英班、電腦編程班、奧數小精英、航拍、Mbot工程師。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
校長領導行政小組,轄下有多個執行小組推動校務。行政小組及全體教師定期舉行例會,傳遞行政落實的措施或方案。此外,各科定期舉行會議互相交流,優化學與教。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
2013年成立法團校董會,包括獨立校董一人、教師及家長校董各兩人。

環保政策:
提倡綠色生活,建立綠化校園。配合至營認證計劃推行健康飲食活動。於課程中滲入環保教育,培育學生珍惜資源。透過相關的教學設計,讓學生認識保護地球的重要性。鼓勵學生節流減廢。常識科推行蝴蝶普查活動,設立蝴蝶園,提倡愛護大自然的概念。

學校關注事項:
1. 持續培養學生的自主學習能力,提升學術水平。 2. 營造多元學習校園,啟發個人潛能。 3. 培養學生正向的素質,促進全人發展。

教學規劃

學習和教學策略:
透過多元化的教學策略,包括小組學習,不同層次的提問及分層工作紙,發展學生的共通能力,能主動學習。中、英、數及普通話設有網上學習平台,中文科以讀帶寫。英文科推行小學識字計劃。數學科推行應用題教學計劃。常識科安排全方位學習活動、專題研習及STEM教育課程,讓學生不同的能力得以發展及提升。

關鍵項目的發展:
1.閱讀:各科推行「專題閱讀月」活動;書苗、早讀、閱讀龍虎榜,圖書角及電子閱讀鼓勵學生閱讀。 2.資訊科技:推動自主學習,推行電子學習策略、發展電子學習課程。 3.專題研習:培養學生自學、解難及研習能力。 4.德育及公民教育:建立學生良好的品格,提升自我管理的能力,推行經典文學背誦,弘揚中華文化。加強培育學生身心靈健康,設有成長課、有品學堂及校本輔導活動,提升生命素質。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
以培養學生合作(C)、立志(A)、抗逆(R)、同理(E)及自信(S)的正向素質,成為東莞「CARES」小精英為主題建立學生的價值觀。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
課前及課後輔導班,英語增潤班及課後功輔班,提升或輔導不同程度的學生,疏導學生在成長中的疑惑及協助完成功課。本校推行中文分層支援教學模式,支援小一至小六學生。

「全校參與」模式融合教育:
建立共融文化,支援有特殊學習需要的學生。推行「關愛計劃」,透過功課及測考調適以支援學生學習。為學生提供言語治療及教育心理學家輔導服務。另外,邀請機構合作開辦各類型小組,以建立學生自信心及正面的價值觀。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。

課程剪裁及調適措施:
透過共同備課,設計及剪裁課程,優化多元化教學策略,深化跨學科課程,提升學與教技能。獲教育局支援,發展中文英文課程,優化課堂教學。英文科四至五年級續推行「提升小學英語水平津貼計劃」,於校內發展閱讀課程。六年級參與「種籽計劃」,優化高小英語課程。常識科獲教育局校本支援服務以協助優化及規劃課程架構。

家校合作及校風

家校合作:
家長熱愛參與活動及教育課程,積極到校參與義工服務,對家教會鼎力支持。家長與老師關係融洽。為鼓勵家長參與義工服務或活動,舉辦「積極參與獎勵計劃」,家教會透過出版刊物,加強會員的聯繫。

校風:
本校的使命為育德育才育全人,校風純樸,老師關愛學生,為學生締造關愛融洽的環境,宣揚和諧共融文化。學生對學校有歸屬感,能發揮互愛互助的精神。 

未來發展

學校發展計劃:
1.優化校本課程,加強教師專業培訓,提升課堂的教學效能。 2.推行電子學習,加強課堂的互動及有效回饋。 3.發展STEM活動,培養學生解難及創意能力。 4.優化校園環境及設施,提供不同的學習機會,發展潛能,提升成就感。 5.培養學生合作(C)、立志(A)、抗逆(R)、同理(E)及自信(S)的正向素質,成為東莞「CARES」小精英。

教師專業培訓及發展:
外籍英語教師組支援「小學英語識字計劃」及「種籽計劃」,優化英語課程。一至六年級教師參加教育局中文分層支援教學模式。

其他

本校設有「元朗朗屏邨東莞學校有限公司學生獎學金」、「法團校董會獎學金」及「家教會獎學金」,頒授予本校傑出表現的學生。

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