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【小學概覽】

仁濟醫院陳耀星小學

Y.C.H. Chan Iu Seng Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

仁濟醫院陳耀星小學(英語:Y.C.H. Chan Iu Seng Primary School)是一所資助全日男女校,在西貢區,學校地址是新界將軍澳第二期三十四區煜明苑。仁濟醫院陳耀星小學創辦於1996年,辦學宗旨:貫徹「尊仁濟世」精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。

基本資料

•所屬區域:西貢區
•學校地址:新界將軍澳第二期三十四區煜明苑
•小一學校網:95
•學校電話:27061932
•學校傳真:27064872
•學校電郵:info@ychcisps.edu.hk
•學校網址:http://www.ychcisps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:陳湛文先生
•校長:陳碧蘭女士
•辦學團體:仁濟醫院
•創校年份:1996
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

仁濟醫院陳耀星小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:學生證8元,平板管理系統80元,行政系統費用80元入學時收取

學校設施

仁濟醫院陳耀星小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:英語遊戲室、英語室、STEM作品展示室、電腦室、音樂室、視藝室及學生活動中心。
•其他學校設施:創科中心、5G創客教室、遊戲室、中央飯堂、全校設置無線網絡並配備流動或平板電腦裝置。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:31
•教師總人數:38

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:97%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:37%
•特殊教育培訓:29%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:32%
•5至9年經驗:5%
•10年經驗或以上:63%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有3班,小二有2班,小三有3班,小四有3班,小五有2班,小六有2班,總數為15班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班,小二有3班,小三有2班,小四有3班,小五有3班,小六有2班,總數為15班。

班級教學模式:
1.推行活動教學、小班及合作學習,配合電子教學及自主學習策略,發揮小組活動及互助學習精神。 2.四至六年級推行電子書包,除減輕書包重量外,增強學習互動性。低年級借用平板配合課題同步推展。

備註:小一設雙班主任,每天設有導修課及自學班,學生可在校完成功課,設有最新編程及STEM教育,開辦免費輔導班、試前溫習班及高階思維奧數班,聘請專業導師,全面協助學童提升成績,照顧多元學生需要。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

1.小一上學期不設計分考試。2.設進展性評估、默書平時分、閱讀歷程及同儕互評。3.設專題研習及實作評量。4.口試及小組討論與匯報。5.善用網上評估即時分析,回饋學習。6.為有需要學生進行評估調適

分班安排

同學以螺旋形式編入不同班別,部分年級設精英班及開設中英數小班照顧多元學習需要。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:20
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶備。

健康校園生活:
設置中央廚房,編製均衡營養餐單,提供新鮮健康飲食,並獲得「至『營』學校認證」。學生按興趣自由參與遊戲室、體育區、圖書館、學科角及平板電腦自學區活動。

備註:
每天首課節為早讀/班主任課,培養閱讀氛圍及建立班風,尾課節設導修課,教師指導學生功課。設各種課後活動班及週三聯課活動,發展學生多元智能。週五設德育課,著重品德培養。校園生活多姿多采,讓學生體驗不同學習經歷。

全方位學習

耀星發明隊、無人機、五常歷奇隊、體操、欖球、花式足球、高爾夫球、朗誦、英語話劇、合唱團、民歌、非洲鼓、敲擊樂、口風琴、啦啦隊、中國舞、拉丁舞、空手道、劍擊、幼童軍、環保大使、公益少年團、少年警訊、IT小領袖、機械人、奧數、校園電視台、各類球類及田徑等

學校特色

學校管理

學校管理架構:
由法團校董會管理,校監、校長及校內各行政小組負責學校日常運作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
成員包括辦學團體校董、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。

環保政策:
設廢物收集箱、綠化校園、環保小先鋒、大陽能發電系統、線建環評計劃、校服及廚餘回收。

學校關注事項:
1.深化學生自主學習能力,持續推展電子學習。 2.啟發學生創新科探精神,成就未來新世代。 3.營造正向校園文化,培育至「正」耀星人。

教學規劃

學習和教學策略:
本校推行活動教學,配合電子教學模式推行自主學習,著重學生兩文三語。四年級起推行電子書包,增強學習互動性。精英班實施中文科以普教中;英文科增聘外籍英語老師,而小一更精心設計寓遊戲於學習模式,快樂學英語。數學和常識科著重發展學生高階思維,透過探究發現方法學習提升學生學習興趣,此外引入英文數學及思維策略,為升中作好準備。運用合作學習的策略加強朋輩互動,停課期間善用平板推展翻轉課堂教學模式,提升教學成效。

關鍵項目的發展:
全校鋪設無線網絡,配置平板電腦等先進設備,教師均接受電子學習及自主學習專業培訓;各級電腦科設編程學習,設機械人、機械臂及無人機課程,更設全校性STEM課程,透過設計循環理念探究科學、數學及工程概念,培育科創人材;於不同科目實施專題研習,發展學生共通能力;推行校本德育及繪本課程,推動關愛及正向校園文化。推行閱讀獎勵計劃,推動跨級及家長伴讀,以提升閱讀風氣;引入大學等專業支援,深化課程,提升效能。此外,本校成功申請優質教育基金撥款興建耀星天文館,探索宇宙奧秘,培養科學興趣。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
著重營造校園正向文化,特設校本歷奇體育、德育課程及五常歷奇隊,培育正面價值觀及團隊精神,並在教育局及浸信會愛群服務社合辦的樂繫校園獎勵計劃中榮獲「人際連繫特別獎」及在香港教育大學的點滴成河比賽中榮獲「最傑出生命教育教案設計獎」,以證學校在正向教育當中所付出的努力。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
開辦多項課程照顧多元學習需要,如自學班、輔導班、各項拔尖班、小老師計劃及奧數班。有教育心理學家及語言治療師駐校提供專業支援。

「全校參與」模式融合教育:
設校風及學生支援組,成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要教師、課程主任、級訓導、社工、教育心理學家和言語治療師,帶領全校教師以「全校參與」模式支援學生。利用學習支援津貼,增聘教師及教學助理提供調適服務,開設訓練小組為學生提供適切和多元化支援。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。聘請教學助理及教師提供課後支援。小息進行朗讀、伴讀及同儕互教中英文,設計分層工作紙、抽離默書及開設非華語輔導班。

課程剪裁及調適措施:
個別學生可作功課及考試調適。自設校本分層工作紙及課程設計,備有基礎題及高階/思考題,照顧不同能力學生。另設網上學習平台,在家中可鞏固學習,部分平台亦會按個別學生程度分派合適的練習提升學生能力。

家校合作及校風

家校合作:
透過不同渠道與家長溝通,舉辦校長茶聚,聆聽家長對學校之意見,並定期舉行家長日、交流會、親子旅行、家長教育講座、工作坊及成立家長義工隊等,加強家校合作。另出版刊物「星語」,讓家長了解學校的發展。

校風:
致力營造關愛正向校園文化,多鼓勵、多欣賞、多關愛,培育積極學習、充滿關愛及正能量的學生。誦讀「耀星禮儀經」,培養學生從個人生活做起,推己及人,學會做個自律、自信及關愛他人的至正耀星人。

未來發展

學校發展計劃:
1.推行電子書包計劃,提高學習趣味及動機,運用數據回饋教與學,照顧學習多元化。 2.優化各級STEM課程,啟發學生創新思維及解難能力,發展5G校園及課程,培育創科人材。 3.建立資優人才庫,發展「一生一體藝」,發掘學生多元潛能。 4.營造正向校園文化,誦讀「耀星」禮儀經,培育至「正」耀星人。

教師專業培訓及發展:
1.全體教師參與歷奇訓練專業證書課程,將歷奇元素滲入課程。 2.集中專科教學及優化課業設計及教學策略培訓。 3.推行同儕觀課與備課、教學示範及組織學習圈交流,探究創新有有效學習模式。 4.參與教育局與大學合辦之支援計劃,建立學習圈,進行跨校備課、觀課及研課,發展有效的課堂策略。 5.鼓勵教師參與教育局及校外專業機構舉辦之進修,遠赴境外取經,發展教師專業。

其他

1.贏得多個機械人比賽獎項及朗誦節比賽冠軍,學生才華盡展。 2.設學生發明隊,取得多個發明大賽榮譽,並獲優秀創新發明學校大獎及傑出指導老師獎。 3.每年均籌劃境外交流及體驗活動,如日本、美國、韓國、中國等。 4.上下學期各設學科獎、進步獎及獎學金,鼓勵學生力求進步。

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