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【小學概覽】

東華三院王余家潔紀念小學

TWGHs Wong Yee Jar Jat Memorial Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

東華三院王余家潔紀念小學(英語:TWGHs Wong Yee Jar Jat Memorial Primary School)是一所資助全日男女校,在西貢區,學校地址是新界將軍澳學林里8號。東華三院王余家潔紀念小學創辦於1996年,辦學宗旨:本校秉承東華三院一貫之辦學精神,為社會提供完善的教學服務,作育英才,使兒童健康成長後能盡展所長,回饋社會。

基本資料

•所屬區域:西貢區
•學校地址:新界將軍澳學林里8號
•小一學校網:95
•學校電話:27061336
•學校傳真:27069336
•學校電郵:wyjjps@tungwah.org.hk
•學校網址:http://www.wyjjmps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:王賢誌先生
•校長:劉秀萍女士
•辦學團體:東華三院
•創校年份:1996
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約11130平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

東華三院王余家潔紀念小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:-,非標準項目的核准收費:300,其他收費_費用:-

學校設施

東華三院王余家潔紀念小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:英語王國、遠程教室、健身室、鋼琴室、賞藝廊、電腦室、常識室、電視台、舞蹈室、Maker Space。
•其他學校設施:學生活動室、家教會工作間、全天候跑道、演講廳、菜田。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:54
•教師總人數:57

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:30%
•特殊教育培訓:9%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:9%
•5至9年經驗:14%
•10年經驗或以上:77%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
小班教學模式。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

1. 進展性評估:不同的學習活動、技能評估課業、中、英文默書、數小測等,形式包括教師評估、學生自評及學生互評。 2. 總結性評估:全年三次考試。

分班安排

按學業成績分配,四至六年級每級有兩班優班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:25
•午膳結束時間:13:15
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
飯商每天供學生選擇之營養餐和素食餐均由營養師設計,另每星期提供三次水果。此外,本校喜獲「至『營』學校認證計劃」之認證,成為至營學校。

備註:
飯商按時向學校報告每月抽查飯盒細菌化驗之結果,與學校訂立如生產過程或運送午膳過程中遇到緊急事故之應變方案。

全方位學習

全方位學習多元化:中國文化日、英語日、境外交流、STEM日、課程綜合周、STEM跨學科課程、英語話劇、資優教育網上課程、辯論隊、SmartKids、機械人設計課程、管弦樂團、敲擊樂隊、交通安全隊、童軍、劍擊、拉丁舞、跆拳道、游泳、田徑及各類球類校隊。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
在法團校董會下,設有政務小組,由校長帶領,成員包括副校長及所有主任。下設14個行政小組,負責制定政策及推動各方面的發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校於2006年2月成立法團校董會。成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。

環保政策:
本校參與「綠色校園計劃」,制定環境保護政策及措施。

學校關注事項:
1. 優化自主學習模式,讓學生獲得成功經歷,藉以提升學習動機。 2. 建立正向的校園文化,培養學生正面品格及正向思維。 有關詳情請參閱本校網頁:http://www.wyjjmps.edu.hk

教學規劃

學習和教學策略:
推行多讀多寫及全校性主題活動、跨科學習及境外交流等,豐富學生的學習經驗。專題研習及課程綜合活動,讓學生認識個人、群性、社會及國民身份認同。

關鍵項目的發展:
設早讀時段、閱讀獎勵計劃、圖書課、必讀書計劃、網上閱讀計劃;成長課、德育及公民教育課、成長的天空計劃、健康學校、環境教育、使用遠程教室、推行「自攜裝置」及推展STEM教學等。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過週會、成長課及德公課協助推展正向教育,舉辦不同類型的班級經營活動,如每月生日之星、愛心小天使計劃、班際競技活動;舉辦與正向教育相關的活動,如靜觀練習、王余不叮、小息同遊、班級小農夫、家校競技大聯盟等。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
設資優培育計劃、小班教學計劃、輔導教學計劃及課後學習及支援計劃;聘有駐校教育心理學家、駐校言語治療師、學生輔導主任及學生輔導員。

「全校參與」模式融合教育:
設立學生支援小組,成員包括特殊教育需要統籌主任、副校長、課程統籌主任及學生輔導主任等,統籌學生支援工作。學校定期舉辦講座,開設言語治療小組及社交訓練小組,讓家長及學生參與。學校為有需要學生提供言語治療服務、教育心理服務,並安排功課調適、測考調適、課程調適等。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
為高能力學生提供延伸及增潤課程。另設小一銜接措施,協助小一新生適應小學校園生活。

家校合作及校風

家校合作:
全面照顧家長的需要,促進親子關係及家長間的溝通,以及作為家校合作的橋樑。透過組織不同的活動,如協助學校活動的推行、舉辦親子一天遊、協辦家長日及親子活動學習日等,以加強彼此之間的了解。 

校風:
推行一人一崗位計劃。小一入學準備日、小學生活體驗日、新生迎新日、家長午膳探訪活動。

未來發展

學校發展計劃:
發展資優教育,發揮學生潛能:規劃幼稚園與小一課程銜接及小六與中一課程銜接;發展正向教育,提升學生的抗逆能力。

教師專業培訓及發展:
學校會透過不同形式的培訓活動,如推薦教師出席不同的工作坊、講座及課程、舉辦教師專業發展日,邀請大專院校提供到校支援服務,提升教師在學與教及學生發展兩方面的專業能力,使學生能得到全面的發展。

其他

本校獲環境局「戶外燈光約章」鉑金獎、香港中文大學醫學院「香港健康學校獎勵計劃」銀獎及環保署「香港綠色學校」銀獎。

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