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【小學概覽】

荃灣官立小學

Tsuen Wan Government Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

荃灣官立小學(英語:Tsuen Wan Government Primary School)是一所官立全日男女校,在荃灣區,學校地址是新界荃灣青山公路600號。荃灣官立小學創辦於1961年,辦學宗旨:致力提供完善學習環境,使學生在學術、身心各方面得到均衡發展,培養學生自學能力,建立積極的人生觀,務求學生有更多接觸社會的機會,服務社群。培育學生「德、智、體、群、美」的修養,使他們成為良好的公民。

基本資料

•所屬區域:荃灣區
•學校地址:新界荃灣青山公路600號
•小一學校網:62
•學校電話:24156313
•學校傳真:24156013
•學校電郵:twgps@edb.gov.hk
•學校網址:http://www.twgps.edu.hk

學校資料

•學校類別:官立/全日/男女
•校監_校管會主席:區蘊詩女士
•校長:麥綺玲女士
•辦學團體:政府
•創校年份:1961
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5137平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:荃灣官立中學、何文田官立中學
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

荃灣官立小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:70,非標準項目的核准收費:300,其他收費_費用:-

學校設施

荃灣官立小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:校園電視台、活動室、視藝室、電腦室、音樂室、輔導室、醫療室、教員休息室等。
•其他學校設施:籃球場、露天活動平台。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像警報系統。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:53
•教師總人數:57

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:93%
•碩士_博士或以上:35%
•特殊教育培訓:58%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:9%
•5至9年經驗:7%
•10年經驗或以上:84%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
運用多元化的教學模式包括小組合作活動及電子學習,增加課堂互動,啟發、鞏固和優化學與教。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

除總結性的測驗及考試外,學校也安排定期的進展性評估以了解學生的學習進度。此外,還有專題研習、課堂評估、學科課業等多元化的學習評估方式。

分班安排

小一、小二平均分配,小三至小六按學業成績表現編班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:20
•一般放學時間:下午3:00
•午膳開始時間:13:00
•午膳結束時間:13:55
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校設校本體適能計劃、定期與社區合辦有關健康生活及情緒管理講座、參加「健康學校促進計劃」、「開心『果』月大行動」 等活動,以推展健康校園文化。

備註:
除核心課程外,每週有班主任課、德育及公民教育課、週會、早會、閱讀課及課外活動,隔週上圖書課,並配合核心課程,安排生活體驗活動及參觀活動。

全方位學習

運動會、遊戲日、游泳競技日、聖誕嘉年華、教育營、旅行、境外學習、小女童軍、幼童軍、升旗隊、小記者、公益少年團、少年警訊 校隊:管樂、節奏樂、舞蹈、歌詠、集誦、英語話劇、田徑、羽毛球、足球、乒乓球、排球、籃球、游泳、疊杯、躲避盤 學藝:武術、藝術體操

學校特色

學校管理

學校管理架構:
在學校管理委員會之下,校長、副校長、主任、老師、圖書館主任、社工、外籍英語教師共同分擔教學、行政及學生輔導的職務。文職人員、教學助理及電腦技術人員支援學校行政工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
教育局人員出任主席,成員有:校長、教師、家長、校友及獨立人士。

環保政策:
每班設立環保大使,執行節省能源行動。午膳供應商必須採用可循環使用的飯盒、學生需自備餐具。學校設置回收箱,鼓勵學生珍惜資源。

學校關注事項:
1. 建立著重連繫的校園氣氛,提升校園生活的愉快感和成長動力。 2. 持續加強學生學習主動性,建設更嚴謹及具系統的課程及學習模式。 3. 提升學生領導力,拓展體藝才華。

教學規劃

學習和教學策略:
閱讀課、週會、德育及公民教育課、課外活動及多元化的學習活動,提高學生的學習興趣,豐富學習經驗。

關鍵項目的發展:
閱讀課,圖書課、午膳及課後開放圖書館,推廣閱讀風氣。各科融合資訊科技,培養學生的資訊素養及應用能力。常識科設專題研習,發揮學生的創意、提升溝通與解難能力。週會、德育及公民教育課,為將來成為良好公民作準備。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過班級經營、周會、德育及公民教育課、生活教育活動計劃(哈樂車)、好人好事計劃、生活體驗活動及午間彩虹點唱時段,推廣正面價值觀和態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
輔導教學計劃、及早識別有學習困難學童計劃、個別學習計劃、學長計劃、「成長的天空」計劃、言語治療服務、校本教育心理服務和課後學習支援計劃。

「全校參與」模式融合教育:
各級各科採用協作教學、分層工作紙、功課調適、評估調適、個別學習計劃等多方面學習策略照顧學習差異、並透過週會、德公課及朋輩計劃推廣全校共融文化。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:朋輩計劃推廣共融文化。

課程剪裁及調適措施:
設有數拔尖班及課後班(中、英、數)、參與教育局的校本支援服務計劃,為有特殊教育需要的同學設有測考及功課調適。

家校合作及校風

家校合作:
家長參與學校管理委員會及非政府撥款的商業活動監察委員會。舉辦家長教師會周年大會、家長日、家長講座、工作坊、親子旅行、運動會、親子遊戲日、聖誕親子嘉年華、年花義賣、籌款活動、組織家長義工隊及出版會訊等,以增進家校合作及溝通。

校風:
培養學生有正面價值觀及積極的人生觀。透過新生迎新日,社際活動及班級經營活動,提升學生對學校的歸屬感。透過參與各類型的服務團隊,提升同學服務他人,回饋社會的精神。藉著家長教師會、家長義工計劃及各項親子活動,加強家校合作。

未來發展

學校發展計劃:
1. 建立著重連繫的校園氣氛,提升校園生活的愉快感和成長動力。 2. 持續加強學生學習主動性,建設更嚴謹及具系統的課程及學習模式。 3. 提升學生領導力,拓展體藝才華。

教師專業培訓及發展:
教師參加複修課程、專題講座、工作坊以提升教學知識。定期的共同備課、同儕觀課及校本專業發展讓教師互相交流教學心得。校方亦適時安排教師參與教育局的校本支援計劃以作專業發展。

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