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【小學概覽】

圓玄學院陳國超興德小學

The Yuen Yuen Institute Chan Kwok Chiu Hing Tak Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

圓玄學院陳國超興德小學(英語:The Yuen Yuen Institute Chan Kwok Chiu Hing Tak Primary School)是一所資助全日男女校,在屯門區,學校地址是新界屯門慶平路1號。圓玄學院陳國超興德小學創辦於1954年,辦學宗旨:本校以「明道立德,篤學力行」為校訓,致力培養學生良好品格,改善學習環境,使學生在五育方面,能夠有均衡的發展,並能獨立思考、發展潛能。 校方鼓勵學生積極參與社區活動和服務社會,做個樂善勇敢的良好公民。

基本資料

•所屬區域:屯門區
•學校地址:新界屯門慶平路1號
•小一學校網:71
•學校電話:24482211
•學校傳真:24483098
•學校電郵:info@ckcps.edu.hk
•學校網址:http://www.ckcps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:湯修齊太平紳士
•校長:賴子文先生
•辦學團體:公立興德學校有限公司
•創校年份:1954
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

圓玄學院陳國超興德小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:學生活動車費或美勞材料費

學校設施

圓玄學院陳國超興德小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:29
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:英語室、電腦室、常識室、視藝室、音樂室、舞蹈室、輔導室、會議室、多媒體語言室、副校長室及社工室。
•其他學校設施:英語王國、積木國、才藝小舞台、悅讀小天地、超藝館、休閒園林館、體育天地、科學實驗館及陶藝館等。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:47
•教師總人數:55

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:95%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:40%
•特殊教育培訓:29%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:18%
•5至9年經驗:4%
•10年經驗或以上:78%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有3班,小三有4班,小四有4班,小五有5班,小六有5班,總數為25班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有4班,小三有3班,小四有4班,小五有4班,小六有5班,總數為25班。

班級教學模式:
於有特殊教育需要學生較集中的班別,增加教師人手,以小班分組教學形式授課,進行課程及功課調適,以照顧不同學生的學習能力差異。此外,於其他班別亦會進行拔尖及補底課程。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

著重生活實踐、自我評估、自我實踐的能力。安排多元進展性評估、學生學習檔案,讓家長、學生了解自己的強弱項。編擬「各科評估指引」列明各科評分準則,讓學生有清晰的學習目標。

分班安排

按照男女生比例,並參照成績分班,以便因材施教,從而提昇學生的學習成效。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:30
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
推行環保教育,小食部售賣食品及午膳餐單均符合認證要求。為提升學生的體質,學校更推行體適能計劃及多元化有益身心健康課程。

備註:
為配合健康校園生活,學校更注重學生及老師的關懷,因此學校積極推行關愛校園文化活動,除了重視學生的校內健康的飲食及衞生環境,學校亦經常為學生、家長及老師舉辦有益身心活動,例如親子比賽活動,境外學習及各種大使計劃,積極培養學生良好品格。

全方位學習

為了培養學生非學術科目的興趣與發展學生多項技能,本校設有一百多項興趣班,包括一些新穎活動,例如獨輪車班、躲避盤班、圓網球班、馬賽克藝術班、輕黏土製作班、蠟燭製作班、布藝班、水晶滴膠工藝班、小農夫有機種植班、小小魔術師班、雜耍訓練班、素描與繪畫班等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
辦學團體公立興德學校有限公司是最高決策組織。下設法團校董會,其下由校長管理行政主任、科主任、老師及職工。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會共有16位校董,9位來自辦學團體(包括校監),校長1名、家長校董2名、教員校董2名、校友校董1名及獨立校董1名。

環保政策:
1.校園是綠色學校,校園內及四週遍植各式樹木、花卉。 2.把環保意念融入各科課程,並設有學生環保大使。 3.設有太陽能發電系統,增加節能設施,推廣環保生活。 4.鼓勵循環再造及回收物資,校內設循環分類回收箱。 5.鼓勵健康用膳、珍惜食物及使用環保餐具。

學校關注事項:
1. 優化學與教,提升教學效能,促進自主學習。 2. 推行品德教育,培養學生良好品格及自律精神。 3. 推行「一生一體藝」,培養學生全人發展。

教學規劃

學習和教學策略:
重視培養學生兩文三語的能力;培養學生閱讀習慣、技巧及營造閱讀氣氛;讓學生掌握數學概念,應用於生活;科普探究學習,激發學生創意;電腦編程課程,發展學生計算思維;進行專題研習,發展學生自學能力;設計主題多元探究學習活動,提昇學生學習經驗;照顧學生多樣性,實施資優教育及輔導教學,有系統思維訓練,全面推行啟發潛能教育,啟發學生潛能。

關鍵項目的發展:
1. 推廣德育及公民教育。 2. 建立關愛校園。 3. 建立愉快校園。 4. 重點發展英語課程及英語學習環境。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校會透過各項德育活動和個人成長課程,協助學生建立正面的價值觀和態度,提昇學生面對困難時的判斷、應變及自主能力。此外,本校亦會加強班主任、社工、學生輔導及支援人員之間的協作,如實施班級經營,以完善課室管理,讓班主任能對學生給予更好的教導和照顧。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
為更好配合學生的學習需要,本校將繼續推行「課後功課輔導班」。2020-2021年度,每星期約17個班,每班約10人,全校名額大約170。

「全校參與」模式融合教育:
全校參與的目標,是建立共融的校園文化、加強各持份者對有特殊教育需要學生的認識和接納,為他們提供適切的支援。學生支援組協助校方推動「全校參與」模式融合教育,訂立共融政策,靈活運用額外資源和人手支援有需要的學生。學校通過與家長的恆常溝通,按學生的不同需要,調適課程及採用多元化的教學策略支援學習。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。本校為非華語學生進行中文科抽離式教學,課堂以小組形式進行,配以課程及課業調適,以照顧學生的學習差異。長遠來說,我們期望非華語學生之整體中文水平能追上同級主流同學之水平。

課程剪裁及調適措施:
推動校本資優課程,學術及情意並進,促進全人發展。透過共同備課,發展校本課程提升教學效能。利用分組、異質分組教學策略等方法,照顧學習差異。為有特殊學習需要的學生作考試調適,或按需要配合抽離讀卷等措施。

家校合作及校風

家校合作:
透過家教會,凝聚家校力量,以促進家長與學校之間的聯繫、溝通和合作,包括積極推動家長教育、親子活動及家長義務工作,讓學生在愉快環境下健康快樂地成長。

校風:
1. 重視學生品德培育,致力培養學生自律自覺、良好品格。 2. 學校重視建立關愛校園,給予學生建立一個關懷環境,以促進學生學習,推行全校性「關愛大使計劃」。 3. 學校推行領袖訓練計劃,以培養學生領導才能。 4. 每班推行一人一職計劃,每名學生最少擔任一個職務,以培養責任感。

未來發展

學校發展計劃:
1. 除中國語文科外,其他科目發展以英語作為教學語言的課程。 2. 拓展多元化課外活動。 3. 發展校本科學課程。 4. 發展校本STEM課程。

教師專業培訓及發展:
每年最少三次教師發展日,藉以完善教學技巧及提升教學效能;定期舉行各類教學研究活動,例如同儕備課、同儕觀課、資訊科技分享會、行動研究等,通過集體分析和反思來提升教師的教學效能。本港大學及大專院校更是本校的長期合作伙伴,大家共同進行教師專業發展及研究,為本校帶來很多創新的教學意念。

其他

1. 本校繼續參與教育局中文科及英文科校本支援計劃,不斷提升學與教的效能。 2. 本年度學校加設STEM課程,培養學生的創意力、解難能力及協作能力等各種共通能力。

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