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【小學概覽】

救世軍韋理夫人紀念學校

The Salvation Army Ann Wyllie Memorial School

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學校簡介及辦學宗旨

救世軍韋理夫人紀念學校(英語:The Salvation Army Ann Wyllie Memorial School)是一所資助全日男女校,在香港東區,學校地址是香港柴灣盛泰道100號杏花邨平台。救世軍韋理夫人紀念學校創辦於1987年,辦學宗旨:透過分享基督的愛和真理,讓學生在知識及個人成長上有所增長,並提供多元化的優質教育,發展學生潛能;另透過德、智、體、群、美、靈的培育,使學生成為良好的公民。學校致力提供完善的學習環境,讓學生愉快學習。

基本資料

•所屬區域:香港東區
•學校地址:香港柴灣盛泰道100號杏花邨平台
•小一學校網:16
•學校電話:25582111
•學校傳真:28984377
•學校電郵:info@annwyllie.edu.hk
•學校網址:http://www.annwyllie.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:魯淑貞女士
•校長:馬啓能先生
•辦學團體:救世軍
•創校年份:1987
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

救世軍韋理夫人紀念學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:150,其他收費_費用:-

學校設施

救世軍韋理夫人紀念學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:圖書室、電腦室、視藝室、音樂室、舞蹈室、活動室、輔導室、語言學習室、STEM多用途室、教學資源室等。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道及暢通易達升降機。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:46
•教師總人數:50

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:30%
•特殊教育培訓:33%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:25%
•5至9年經驗:10%
•10年經驗或以上:65%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為23班。

班級教學模式:
小一至小六實施小班教學及活動教學模式。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

透過有效益的家課,協助學生建構知識及發展不同能力,同時通過觀察學生表現,專題研習、中英數進展性評估等,評估學生學習成效,回饋學與教;以考試作總結性評估,了解學生學習成果。

分班安排

四至六年級按學生學習表現能力分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:35
•午膳結束時間:13:35
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
校方每周安排學生做體操及參與多項體育推廣活動及計劃(例: 健康校園、體適能、水果月等獎勵計劃)讓學生健康成長。

備註:
每天均設有集會及班主任課,加強對學生的關愛文化及德育教育。

全方位學習

課外活動30多項,類型多樣化,讓學生得到多元化的發展。課餘興趣班由專業導師教授,內容包括:球類、樂器、非洲鼓、水墨畫、素描、3D畫、中英文話劇、舞蹈、游泳、田徑等,制服團隊方面亦有幼童軍,公益少年團及少年警訊等,學生可按自己的興趣和能力選擇參加。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
本校由法團校董會管理及監察學校運作,在校長領導下,設有教務組、課程發展組、學與教組、學生支援組、學生活動組、學生事務組、總務組、資訊科技組、危機小組及校園福音組。各科組及功能組互相配搭,共同管理及發展學校。(詳情請瀏覽本校網頁。)

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
已於2009年8月31日成立。

環保政策:
1. 學校利用電子通告及以家長apps與家長聯繫。 2. 多元化環保活動如廢紙、舊衣回收、參觀環保設施等,培養環保節能意識。 3. 藉着在校園種植花草,讓師生身體力行,實踐綠色生活。

學校關注事項:
1. 自主學習.積極參與。 2. 推行價值教育.建立正向人生。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 推行自主學習,學生以「課前預習、學習任務、課後延伸、達標檢測及反思」作為學習模式。 2. 重視兩文三語,鼓勵從閱讀中學習;發展「以讀帶寫」的寫作課程;採用大圖書教學法,透過有趣故事和多元化活動,在愉快輕鬆的環境下學習英語。 3. 強調探究式學習,數學科設解難的教學,常識科以探究為本學習,通過探究,學生可訓練不同思維技巧及掌握抽象的概念及知識。 4. 以全方位學習模式增加學習經歷,如:全方位學習日;境外學習交流等。

關鍵項目的發展:
1. 閱讀:館藏豐富,書類繁多;推行中、英文廣泛閱讀、親子閱讀獎勵計劃;「故事爸媽」、晨讀課、伴讀大使、閱讀大使等。 2. 資訊科技:運用資訊科技教學、建立資源庫及多元化網上學習平台,以促進學生的自學、高階思維發及共通能力。 3. 專題研習:各年級常識科開展專題研習,於各科課程內滲入研習元素,提升學生探究及研習能力。 4. 德育及公民教育:推行價值教育,每周進行德育及成長課,促進學生德育及情意的發展。 5. STEM教育:設科技日及活動小組,培養學生科學探究的興趣、精神及技能。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
我們積極實踐及培育學生的七種核心價值觀和態度 憐憫:主動接觸,關懷別人      尊重:推動維護所有人的尊嚴 卓越:致力做到最好,成為別人仿效的楷模   誠信:誠實可靠,敢於承擔      適切:力求創新,彰顯成效 合作:鼓勵與促進團隊和夥伴合作   頌讚:為邁向新里程和成就獻上感恩

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
利用小班合作學習策略提升學生探究及協助精神;設有校本資優課程、電子學習互動平台;開辦課前及課後鞏固小組、拔尖班以照顧學生學習多樣性及推行 Good K.I.D.S好孩子獎勵計劃,提升學生學習動機。

「全校參與」模式融合教育:
學校運用教育局的額外資源,為有特殊教育需要學生提供適切的服務,如言語治療及訓練小組等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。以看漢漢語學習網平台學習中文。

課程剪裁及調適措施:
課程統整,進行跨學科主題式學習;因應學生的能力及需要,部份課堂設小組教學,以提升學習效能及照顧學生學習多樣性。

家校合作及校風

家校合作:
本校家長積極參與學校的活動,並組成龐大的義工隊伍,協助學校推行不同的活動,充分發揮家校合作的精神。為配合學校的關愛和環保主題,家教會每年均舉辦舊英文故事書、舊校服回收及轉贈服務,幫助有需要的家庭。

校風:
本校重視學生紀律及品格的培養,以訓輔合一,全校參與的模式,推展訓輔工作。透過生活教育課程,校本主題活動、班級經營計劃、德育講座等建立學生正確的價值觀。同時透過全方位輔導服務,舉辦預防性、發展性及補救性的活動及推行不同形式的家長教育活動,以支援學生全面成長。

未來發展

學校發展計劃:
1. 優化自主學習,提升教學效能。 2. 推行價值教育,建立關愛校園。 3. 著重學生體藝的培育,促進全人發展。

教師專業培訓及發展:
1. 優化同儕觀課文化,聚焦交流照顧學生的多樣性、自學能力。 2. 引入校外專業支援,優化教師的課堂策劃及教學技巧,提升教學效能。 3. 舉辦教師培訓工作坊、研討會及聯校專業發展日,提升教師專業水平。

其他

歡迎瀏覽本校網頁了解詳情。

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