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【小學概覽】

勵志會梁李秀娛紀念小學

The Endeavourers Leung Lee Sau Yu Memorial Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

勵志會梁李秀娛紀念小學(英語:The Endeavourers Leung Lee Sau Yu Memorial Primary School)是一所資助全日男女校,在香港東區,學校地址是香港筲箕灣耀興道25號。勵志會梁李秀娛紀念小學創辦於1994年,辦學宗旨:1. 以有教無類的宗旨,培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展。  2. 培育學生獨立思考及自學的能力,以適應個人及社會發展的需要。

基本資料

•所屬區域:香港東區
•學校地址:香港筲箕灣耀興道25號
•小一學校網:16
•學校電話:29679622
•學校傳真:28843277
•學校電郵:llsy@llsy.edu.hk
•學校網址:http://www.llsy.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:陳文琬女士
•校長:余忠權先生
•辦學團體:香港勵志會
•創校年份:1994
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約9000平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

勵志會梁李秀娛紀念小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

勵志會梁李秀娛紀念小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:4
•圖書館數目:1
•特別室:電腦室、創意館STEAMLAB、校園電視台、視藝室、音樂室、常識室、舞蹈室、活動室、英語室、家教會室
•其他學校設施:蝴蝶園、中藥園、有機耕種園圃、錦鯉池。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:57
•教師總人數:57

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:96%
•碩士_博士或以上:59%
•特殊教育培訓:70%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:16%
•5至9年經驗:8%
•10年經驗或以上:76%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
推行小班教學及資優三層架構課程,小二至小四推行以普教中。 由二至四年級每級有2班以普通話教授中文科。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

除考試及測驗外,利用課堂觀察、課業、專題研習報告等去評估教與學的成效。學習過程中作進展性評估:包括家課表現、課堂觀察、專題研習等。

分班安排

由二年級起,按能力分班,因材施教。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:45分鐘
•一般上學時間:上午8:05
•一般放學時間:下午3:40
•午膳開始時間:12:35
•午膳結束時間:13:30
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
參與衞生署與教育局:健康飲食在校園計劃;康文署及教育局:體適能獎勵計劃。

備註:
每日課前及課後,開放圖書館、電腦室及創意館(STEAM LAB)予學生使用。

全方位學習

境外考察學習活動、機械人創作班、人工智能編活動、中華文化日、童軍、公益少年團、小老師、圖書館管理員、義工組;體藝組織:管弦樂團、節奏樂團、合唱團、中樂組、牧童笛組、東方舞、中國武術、非衝撞式欖球隊、泳隊、田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
法團校董會負責管理學校;由陳文琬女士擔任校監。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會。

環保政策:
本校成立「環保小組」及參加「環保大使計劃」以推廣環保教育。學校參與綠化校園計劃、奉行有機耕種、參與午膳廚餘回收及廚餘轉化成有機肥料等活動。此外,本校設有蝴蝶園、中藥園、有機耕種的園圃等。

學校關注事項:
1. 運用多元學習策略,培養學生自主學習的態度以提升學習成效。 2. 實踐學習型社群,提升專業領導力。 3. 透過正向校園文化培養學生正確價值觀,發展學生潛能。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 重視閱讀及寫作,推行兩文三語教學。 2. 重視學習能力發展,重點發展思維、協作、溝通、資訊科技等共通能力。 3. 重視體藝活動及境外學習,拓闊學生視野,發展學生潛能。 4. 重視價值觀教育,培養正向價值觀。

關鍵項目的發展:
1. 推行全校「閱讀獎勵計劃」,家長義工為學生講故事等,培養學生閱讀習慣,為終身學習建立良好基礎。 2. 運用資訊科技於各科進行互動教學,課程中加入資訊素養及運算思維教學,以促進學生自學及互動學習。 3. 各級進行專題研習及全方位學習。 4. 注重培養學生的品德,設有週訓、德育課、小四至小六設生活訓練營。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
通過多元化的學習活動,包括主題活動、成長小組及服務,培養正面的價值觀及態度;透過服務學習,提升學生的責任感,培養關愛及堅毅的精神;設定週訓主題,教師透過生活事件的分享,培養同學正確的價值觀;推行成長課,讓學生在情緒、社交方面有正面的成長;推行正向獎勵計劃,發展學生正向的性向的性格強項及潛能。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1.教師運用不同的教學模式以照顧不同能力的學生,例如小組教學、多層次教學、多感官教學等。 2.學校採用進展性評估去促進學生的學習,學校利用不同的評估方法及調適,讓學生能展示他們所掌握的知識和技能。 3.設有課前輔導及進階輔導,以協助學生在不同科目上的學習。 4.設資優教育組舉辦多元課程發展學生潛能。

「全校參與」模式融合教育:
1. 設特殊教育需要統籌主任及學生支援小組。 2. 開設學科輔導小組,為成績稍遜的學生提供學習上的支援。 3. 舉辦樂學讀寫園地、社交小組、專注小雷達、「喜伴同行」及「喜躍悅動 」等計劃,為有需要的學生提供支援。 4. 校本教育心理及言語治療服務為學生、家長及教師提供支援。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
1. 透過小班教學、調適課程、教學及評估方法、科技支援等策略,鼓勵及推動學生學習。 2. 教師為有特殊學習需要的學生調適學習計劃、家課及評估,為學生提供適切的照顧。

家校合作及校風

家校合作:
家教會及家長義工組協助課堂教學活動、主持興趣小組、舉辦親子旅行、家長教育活動等,為推動家校合作作出廣泛的承擔。

校風:
1. 設有小一適應課程及家長會,使同學盡快適應學校生活。 2. 透過讓學生參與多元化的學習及體藝活動,培養學生自信心及處事能力。 3. 推行服務學習,透過發展服務隊伍、制服團隊,培養同學的歸屬感、服務精神及自尊感。

未來發展

學校發展計劃:
1. 運用多元學習策略,培養學生自主學習的態度以提升學習成效。 2. 實踐學習型社群,提升專業領導力。 3. 透過正向校園文化培養學生正確價值觀,發展學生潛能。 以上是2020/2021年度學校發展計劃。

教師專業培訓及發展:
每年進行三天校本教師培訓,鼓勵教師參與各項培訓課程。 與內地三間優秀小學結盟,發展姊妹學校,讓師生進行學術交流。

其他

學校透過多元學習達到全人教育的目標,課外活動表現出色,連續多年囊括校際中英文集誦隊冠軍、故事演講比賽更取得各頂大獎、數學、舞蹈、校際田徑比賽及節奏樂屢獲殊榮。

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