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【小學概覽】

德信學校

Tak Sun School

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學校簡介及辦學宗旨

德信學校(英語:Tak Sun School)是一所資助全日男校,在油尖旺區,學校地址是九龍柯士甸道103號。德信學校創辦於1930年,辦學宗旨:是一所天主教學校,使命是給予學生以基督為中心及以福音為基礎的教育,學校培育學生健全人格為主要目標,建立學生積極的人生觀及世界觀,成為秉承基督精神的君子,擁有國際視野的全人。父母是孩子的第一位導師,學校與家長合作是非常重要,幫助兒童健康成長。

基本資料

•所屬區域:油尖旺區
•學校地址:九龍柯士甸道103號
•小一學校網:31
•學校電話:23673446
•學校傳真:23661589
•學校電郵:mail@taksun.edu.hk
•學校網址:http://www.taksun.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男
•校監_校管會主席:何炳德博士
•校長:郭超群先生
•辦學團體:東亞教育促進會
•創校年份:1930
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:德信中學
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

德信學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:80,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:學習平台上網費、習作簿費、活動班導師費。

學校設施

德信學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:會議室、多用途室、輔教室、校園電視台及錄影室、電腦室、音樂室、視藝室、圖書館、德信小廚。
•其他學校設施:升降機及洗手間。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺點字及觸覺平面地圖。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:48
•教師總人數:52

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:34%
•特殊教育培訓:60%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:21%
•5至9年經驗:23%
•10年經驗或以上:56%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
1. 小五、小六設有四班,其中一班是精英班,其餘三班按成績平均分配。 2. 小一至小四各級按能力平均分配。 3. 課前、課後設輔導班、拔尖班給不同能力的學生。

備註:1. 駐校心理學家及輔導老師照顧個別差異。 2. 能力高的學生獲推薦參加公開比賽及資優課程。 3. 設科組大使,發掘學生潛能,如組織能力、創新能力及領導才能。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:1

多元學習評估

1. 各科設多元化評估,包括學生自評、同儕互評及家長評鑑孩子。 2. 各科設平時分,佔考試成績10%。

分班安排

1. 五、六年級各設一班精英班,其餘3班按成績平均分配。 2. 一至四年級按學生能力平均編班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及送食物時間為每日11:40 - 12:10。

健康校園生活:
1. 每星期兩天為水果日,鼓勵同學當天帶水果回校進食。 2. 供應商提供的午膳質素由校園至「營」特工隊監管,特工隊每月到校抽查食物品質。

備註:
1. 本校注重學生飲食習慣,校內不設小食部及汽水機,但免費供應開水。  2. 學生手冊列出學校健康飲食政策。 3. 鼓勵體重超標學生參加「FIT FIT加油站」。 

全方位學習

逢星期五下午為課外活動,包括中文集誦、公益少年團、升中面試班、戶外寫生、手鐘、田徑、球類班、劍擊、非洲鼓、急救、故事悅讀班、科學工程、英文數學、英詩集誦、英語戲劇、陶泥、創意科學、游泳、童軍、奧數、敲擊樂、漫畫、辨論、黏土模型製作、劇團及德信好聲音

學校特色

學校管理

學校管理架構:
辦學團體:東亞教育促進會。校監:Dr Peter Herbert。校長:郭超群先生。 行政組:校監、校長、副校長及行政主任。各科組設科主席及助理學位教師推動科務及校本管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會共有11人:辦學團體6位、校長1位、校友1位、社會人士1位、教師1位、家長1位。 成員每學年有3次常務會議。

環保政策:
提升學生對環保的意識,包括參加「惜水學堂」節約用水教育計劃、「地球一小時」、設「漂書站」共享資源,校方亦身體力行,以電子通告形式與家長通訊,減少用紙。

學校關注事項:
學習總目標:秉承基督精神的君子,擁有國際視野的全人。男孩子的學習要勤而樂,性格要仁而勇。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 本校著重兩文三語的學習,英文科設有ECHO ZONE,普通話科設有「普普角」,加強語境。 2. 由大學的學者擔任顧問,推動適合男孩子特性的STEM課程。 3. 透過全方位學習、服務學習和全級性的境外交流,讓好動愛體驗的男孩子跑出課室。

關鍵項目的發展:
1. 閱讀教學:中英文科推行圖書教學、電子閱讀及跨學科的閱讀,培養學生的閱讀習慣。 2. 德育及公民教育:透過正規及非正規課程,培養學生成為具備「勤」、「樂」、「仁」、「勇」四種優秀特質的「君子」。 3. 專題研習:透過專題研習,培養學生的合作性、解難及組織能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習:各科均運用平板電腦進行電子教學,提高課堂的互動性;電腦科著重編程教學,訓練學生的計算思維。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
1. 編訂富校本特色的學生成長課,主題包括:認識自我、自我管理、情緒管理、人際溝通、國民教育、公民教育及理財教育,從而灌輸正確的價值觀。 2. 學校設立德育課,按堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、承擔精神、誠信及關愛等主題,透過舉辦工作坊、遊戲體驗、話劇等多元活動,強化學生的好行為。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 開設功課輔導班及多元學習小組。 2. 分級家長會—與家長分享如何指導孩子的功課。 3. 駐校社工、心理學家及言語治療師。

「全校參與」模式融合教育:
本校在「全校參與模式」中設有言語治療服務、駐校教育心理學家服務、專注力小組、社交小組、讀寫小組和個別學習計劃等,由特殊教育需要統籌主任主理。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。推薦同學報讀教育局課餘中文課程,按需要安排課後小組。

課程剪裁及調適措施:
拔尖: 1. 參加各類學術及非學術比賽,如資優教育學苑及各大學資優課程。 2. 設「德信仔大使」,培育學生領導才能。 3. 設校內抽離拔尖課程。

家校合作及校風

家校合作:
家長教師會成立於1995年。各分級有獨立幹事會處理自己級別的事務發展。家長義工超過300位。

校風:
1. 君子培育:以勤、樂、仁、勇四大特質培育德信小君子。 2. 營造嚴中有愛、勤而樂的學習風氣。

未來發展

學校發展計劃:
1. 深化君子培育。 2. 善用提問,深化回饋,延伸學習能力。 3. 發展STEM課程,培養創造力和解決問題能力。

教師專業培訓及發展:
鼓勵教師持續進修,推動優質教育,提升學生學習的成效:1. 組織教師組成專業學習社群,透過協作、觀課及反思產生新知識,並創建新的學習方法。 2. 與大學、教育局及中小學合作,建構專業網絡,提升專業發展。

其他

1.交流計劃:常規全級交流—小四韓國/小五星加坡/小六台灣。2.設獎學金鼓勵學生全人發展:郭超群校長獎學金;葉傲冬太平紳士獎學金;蔡德志伉儷獎學金及其他獎項。3.曾獲獎項:郭超群校長獲頒民政事務局局長嘉許狀及獎章。香港紅十字會人道校園獎。行政長官卓越教學獎–德育及公民教育。優秀教師獎(關愛組–君子培育;中文及IT;國情教育)。衞生署健康飲食優質認證。4.師生同行計劃。

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