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【小學概覽】

大埔循道衛理小學

Tai Po Methodist School

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學校簡介及辦學宗旨

大埔循道衛理小學(英語:Tai Po Methodist School)是一所資助全日男女校,在大埔區,學校地址是新界大埔棟樑路10號。大埔循道衛理小學創辦於1992年,辦學宗旨:本基督精神,發展全人教育,藉宣講福音,培育學生活出豐盛生命。

基本資料

•所屬區域:大埔區
•學校地址:新界大埔棟樑路10號
•小一學校網:84
•學校電話:26622011
•學校傳真:26678035
•學校電郵:tpms@mail.tpms.edu.hk
•學校網址:http://www.tpms.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:何景亮先生
•校長:李綺琼女士
•辦學團體:香港基督教循道衞理 聯合教會
•創校年份:1992
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約6000平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

大埔循道衛理小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:300,其他收費_費用:-

學校設施

大埔循道衛理小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:2
•操場數目:4
•圖書館數目:1
•特別室:視藝室、音樂室三個、InnoSpace(STEM教室)、電腦室、學生活動中心、英語室、遊樂場、舞蹈室
•其他學校設施:蝴蝶園、生態池、校園電視台、地球家園探知館、環境教育與有機種植園。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:58
•教師總人數:64

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:97%
•碩士_博士或以上:27%
•特殊教育培訓:26%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:50%
•5至9年經驗:9%
•10年經驗或以上:41%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
活動教學、合作學習、自主學習、電子學習、分組學習(照顧不同能力的學生)、探究式學習、高小BYOD。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

進展性評估:各科於全學年均進行進展性評估,透過多元化評估以檢視學習進度,並給予適時適切的具體回饙,以實踐促進學習的評估。總結性評估:全年共兩次,小一上學期及小六下學期不設考試。

分班安排

一至六年級:學生按平均能力分班,並在中、英、數課堂進行分組學習。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:7節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:25
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
致力推動綠色校園及健康校園。

備註:
重視生命教育、各制服團隊訓練、各類校隊訓練、英語及普通話日、課後資優班、運動會、競技日。

全方位學習

童軍、基督少年及女少年軍、綠色生力軍、中國舞、HipHop、管弦樂團、敲擊樂隊、樂器班、球類校隊、游泳、花式跳繩、藝術體操、KOL、話劇、漫畫、陶藝、創意編程、智能機械車。高小推行服務學習、選修課及學科延伸課。中、英、中、常、STEM設拔尖課程。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
校董會按辦學團體方針,制訂發展方向,校長及行政組帶領及統籌各科組落實。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括辦學團體代表、獨立人士、校長、教師、家長和校友代表。

環保政策:
建設「綠色學校」為目標,教導學生實踐「環保四用原則」;推廣綠色生活和有機種植。

學校關注事項:
1.持續建立自主學習文化,提升學生學習效能,邁向卓越。 2.持續推行正向教育,培養學生成為感恩關愛,身心靈健康、邁向卓越的孩子。 3.提升教師專業能量,建構邁向卓越的教師團隊。

教學規劃

學習和教學策略:
課堂著重互動、小組學習、自主學習及科學科技教育,學生藉觀察及探究發展共通能力。致力推動閱讀,設中、英文圖書課,英文科由三位外籍老師與圖書館主任在英文課內推動閱讀。

關鍵項目的發展:
1.閱讀:全方位推動閱讀,推行「愛閱讀,愛分享」獎勵計劃。每週圖書課,由中英文科老師與圖書館主任協作教學,定期邀請作家到校,分享創作心得。 2.資訊科技促進學習:全校WiFi,於各科課堂鼓勵學生運用IT學習。常識在四至六年級分人文學科及科學科技,而各級均配合STEM教育,加入編程內容,促進學生運算思維。高小各科推行BYOD,促進學生自主學習。 3.善用持續評估及回饋,令學生了解學習成效。 4.專題研習:小一及小六推行跨學科學習,小一至小六推行專題研習,提升學生的共通能力及自主學習能力。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
1. 以基督教信仰為基礎,發展優質生命教育,培養學生熱愛生命,積極樂觀的生活態度。 2. 推動宗教教育,引導學生認識基督教信仰,實踐聖經的教導。 3. 推動正向教育,推行「正向小子」計劃,培養學生各種美德及善用性格強項。 4. 參與優質教育基金「好心情計劃@學校」計劃,培養學生的正向思維及情緒。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
利用中、英、數分組教學策略進行拔尖補底;設學生支援組,照顧有特殊學習需要的學生,包括朋輩輔導及各支援訓練小組。

「全校參與」模式融合教育:
推行融合教育,在學習、考評的個人成長等方面支援有特殊學習需要的學生。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
推行全班及抽離式資優培育課程、合作學習、高階思維訓練、高參與教室,並利用分組及適異性教學策略、分層課業等,照顧學習差異。

家校合作及校風

家校合作:
家長教師會促進家校合作及家長教育活動,設家長義工隊協助學校發展,並透過學校網頁、刊物(如校訊、家教會會訊)、電子通告、家長教師會、家長日,加強家校溝通及協作。

校風:
著重學生全人發展,建立純樸的校風和關愛的校園文化。透過宗教、正向教育及生命教育等,推動班級經營、級團、大手牽小手等體驗活動,塑造學生成為感恩行善、關愛合群的孩子,從實踐中培養學生建立身心靈健康、自律守規的生活習慣,並藉選修課、領袖訓練及多元化的活動,鼓勵學生力求完善、邁向卓越。

未來發展

學校發展計劃:
1. 持續建立自主學習文化,提升學生學習效能,邁向卓越。 2. 持續推行正向教育,培養學生成為感恩關愛,身心靈健康、邁向卓越的孩子。 3. 提升教師專業能量,建構邁向卓越的教師團隊。

教師專業培訓及發展:
1. 每週集體備課、課研及觀課,並透過校外協作,促進專業交流,提升教師專業能量。 2. 針對學校發展重點,鼓勵教師持續進修。 3. 獲教育局及大學支援,促進課程發展,建立學習社群。

其他

學術:全港資優故事演說大賽金獎、香港數學及奧數公開賽金獎、全港Rummikub小學邀請賽決賽冠軍 科學科技:全港科學奧林匹克比賽金獎、蒸汽船設計比賽一等獎、全國青少年科學影像節金獎 體育:吉隆坡市長盃國際跆拳道邀請賽亞軍、全港小學區際乒乓球比賽冠軍、青少年武術錦標賽金獎 藝術:學校舞蹈節中國舞甲級獎、「夢想家」國際繪畫比賽一等獎、香港學校音樂節合唱比賽亞軍

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