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【小學概覽】

大埔浸信會公立學校

Tai Po Baptist Public School

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學校簡介及辦學宗旨

大埔浸信會公立學校(英語:Tai Po Baptist Public School)是一所資助全日男女校,在大埔區,學校地址是新界大埔廣福邨。大埔浸信會公立學校創辦於1946年,辦學宗旨:本校本著基督的愛、聖經的真理、結合中國傳統的精神,以「謙、愛、勤、 奮」為校訓,使學生在愉快的氣氛中成長和學習,促使學生在德、智、體、 群、美、靈六育並進,成為愛神、愛人、愛國、愛港的好公民。

基本資料

•所屬區域:大埔區
•學校地址:新界大埔廣福邨
•小一學校網:84
•學校電話:26563933
•學校傳真:26577361
•學校電郵:tpbps@tpbps.edu.hk
•學校網址:http://www.tpbps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:曾家石先生
•校長:蔡碧蕊女士
•辦學團體:大埔浸信會
•創校年份:1946
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4500平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

大埔浸信會公立學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:40,非標準項目的核准收費:$300(上下學期各收取$150),其他收費_費用:-

學校設施

大埔浸信會公立學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:29
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:閱讀花園、陶藝室、電腦室、自學室、創意教室、校牧室、活動室、音樂室、中央圖書館。
•其他學校設施:智慧型電子黑板、採電學社(太陽能採電)、輔導室、多元智能走廊、花圃。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:55
•教師總人數:59

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:31%
•特殊教育培訓:30%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:26%
•5至9年經驗:52%
•10年經驗或以上:22%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有6班,小二有5班,小三有5班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為28班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有6班,小三有5班,小四有5班,小五有4班,小六有4班,總數為28班。

班級教學模式:
運用高階思維策略,達致高動機、高參與、高展示、高回饋之課堂。

備註:小四至小六設英文班,促進學生學習,有策略地拔尖保底,並設立人才庫,發掘學生潛能。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

採用多元評估模式,評估學生學習表現,包括課業、專題研習、課堂表現、口試、筆試、自評、互評及家長評估。

分班安排

小四至小六設英文班,促進學生學習。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:25
•午膳結束時間:13:15
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校設晨光活力校園、小息動感校園、護脊操、早讀課、水果月及體適能計劃,鼓勵學生培養健康的生活和飲食習慣。

備註:
早上設閱讀課、親親孩子、週會及升旗禮。為小一新生舉辦小一成長日營暨親子感恩宴及全年小一及小二幼苗培育課程。為提高學生學習興趣及豐富他們的學習經歷,特設多元智能課、興趣班、生命教育分享、科創活動及境外交流活動等。

全方位學習

科學探索、生活教育、合唱團、手鐘、小農夫、機械人創作、舞蹈、沙畫、田徑、花式跳繩、健美體操、籃球、排球、足球、乒乓球、跆拳道、學生團契、男女童軍、公益少年團、英語大使、奧數拔尖班等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
校董會監察學校日常運作,校長領導校內各行政小組、科目及功能組別,引入創新教學策略,推動學校不斷發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2008年成立,由多名資深中小學校長、專業人士、地區人士、家長及教師代表組成。

環保政策:
培養學生愛護地球、珍惜資源的正確態度,讓學生建立綠色的生活態度及習慣。活動包括:1.廚餘機資助先導計劃。 2.蝴蝶培育計劃。 3.節約用水整合式教育計劃。 4.一人一花活動。 5.採電學社(太陽能採電)。

學校關注事項:
1. 善用高階思維策略,發展學生的解難能力。  2. 建立學生自信,發揮潛能,活出積極人生。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 高階思維策略。 2.全方位主題學習。 3.iPad互動教學及網上學習。 4.教師專業發展及學生課外活動時段。 5.鼓勵自學風氣。 6.喜「閱」校園。 7.主題學習週。

關鍵項目的發展:
1.閱讀:設早讀課、廣泛閱讀計劃及多元化圖書活動。 2.資訊科技:設電子教學及電子化課室。 3.專題研習:推行專題式研習活動,培養學生的共通能力。 4.德育及公民教育:設成長課、週會、講座、成長的天空、宗教活動及境外遊學活動等,培養正確價值觀。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
重視生命教育,建立學生「成長思維」的正向心態,從而提升學生個人生命素質,發揮天賦潛能,並促進人際的團隊協作及領導等共通能力,學會關懷他人,活出豐盛人生。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1.小組輔導、課餘班、及早識別計劃等。 2.與家長定期舉行「個別學習計劃」小組會議。 3.言語治療及教育心理學家服務。 4.語文、數理及體藝拔尖培訓。 5.全方位學習基金。 6.小一銜接。 7.新來港學童英語小組。 8.資優培訓課程。 9.小一及小二幼苗培育課程。 10.小五及小六躍進課程。

「全校參與」模式融合教育:
一頁檔案、評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務及個別學習計劃等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。課前支援(中文班)、課後功課輔導。

課程剪裁及調適措施:
1. 透過備課會,因應學生需要,發展校本課程,提升教學效能。 2.按學生學習需要,在教學進度、課業、默書及評估上作出適切調適。 3.為有特殊學習需要的學生採用抽離考試模式,並按需要調整試卷字體大小。

家校合作及校風

家校合作:
1.與家長教師會建立良好夥伴關係,家長樂於參與義務工作。 2.透過陽光電話及家長日與家長保持良好溝通。 3.法團校董會設家長校董,讓家長參與及共同促進學校發展。 4.舉辦家長學堂。 5.舉辦親子福音晚會、運動會、賣旗及旅行等親子活動。 6.「一生一果」敬師活動。 7.中華文化日親子義賣籌款。

校風:
1.訓輔合一,培養學生律己愛人。 2.推展關愛文化,引導學生認識耶穌基督。 3.透過週會、講座及輔導活動,培育學生的良好品德。 4.設立獎勵計劃和獎學金,鼓勵表現良好的學生。 5.注重幼小銜接及朋輩輔導。 6.推動社區參與及服務學習。 7.彩虹孩子計劃。

未來發展

學校發展計劃:
1.促進教師專業發展。 2.電子學習。 3.加強學生的自學能力。 4.豐富學生的經歷,發展他們的潛能。 5.加強照顧學生的個別學習需要。 6.培養學生尊重及接納他人的態度、服務精神及領導才能。 7.發展專門的體育項目。

教師專業培訓及發展:
1.設科本教師專業發展及分享時段,安排教師參與專科培訓及校本專題講座,配合學校發展的需要。 2.設分科同儕備課及觀課,透過學習圈建立互相觀摩文化。 3.引進校外支援,讓教師能與時並進。

其他

1.第九屆「閃耀之星」才華拓展奬學金。 2.「卓越今天,成就將來」青少年領袖獎勵計劃「傑出學生」獎。 3.全港分區小學跳繩比賽(男子組及女子組全場總冠軍)。 4.2020 VEIQ機械人美國公開賽香港區資格賽脈衝盃團體賽冠軍。 5.第十二屆中國青少年才藝比賽(集誦)冠軍。 6.第72屆學校朗誦節(2項冠軍,1項亞軍及4項季軍)。

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