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【小學概覽】

東華三院羅裕積小學

T.W.G.Hs. Lo Yu Chik Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

東華三院羅裕積小學(英語:T.W.G.Hs. Lo Yu Chik Primary School)是一所資助全日男女校,在油尖旺區,學校地址是九龍油麻地碧街51號。東華三院羅裕積小學創辦於1968年,辦學宗旨:本校秉承東華三院一貫的辦學精神,為社會提供完善教育服務,作育英才,推行「全人教育」,使兒童成長後能盡展所長,回饋社會;並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

基本資料

•所屬區域:油尖旺區
•學校地址:九龍油麻地碧街51號
•小一學校網:31
•學校電話:27800039
•學校傳真:23841605
•學校電郵:lycps@tungwah.org.hk
•學校網址:http://www.twghlycp.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:何猷啟先生
•校長:王潔明校長
•辦學團體:東華三院
•創校年份:1968
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約2550平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

東華三院羅裕積小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:10,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

東華三院羅裕積小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:英語室、圖書館、電腦室、遠程多媒體教室、音樂室、視覺藝術室、輔導室。
•其他學校設施:所有課室均鋪設電腦網絡,並安裝電腦、投影機及實物投影機。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:54
•教師總人數:54

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:41%
•特殊教育培訓:51%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:6%
•5至9年經驗:11%
•10年經驗或以上:83%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有4班,小六有5班,總數為29班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有4班,總數為29班。

班級教學模式:
本校設有小組抽離輔導教學,照顧有特殊教育需要的學生,使他們能在小組中學習,並得到教師的個別指導,改善成績。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

1. 總結性評估:一學年三次考試。 2. 進展性評估:以默書、常分、態度分及專題設計等形式進行。 3. 採用多方參與的評估方式(有學生自評、學生互評、家長評及老師評四部份)。

分班安排

按中、英、數三科總成績設一班精英班,其餘各班按各科總成績平均分配(小三至小六)。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:35
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:13:00
•午膳結束時間:14:00
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
1. 學生每天做早操。 2. 設午膳組監察學生午膳質素,以配合衞生署編製的「小學午膳營養指引」。

備註:
1. 星期二至五早上設早讀課,每天設導修課。 2. 於午膳小息提供多元化活動,如小型射球、考考智商的益智遊戲及開放英語室、電腦室和圖書館。

全方位學習

田徑、游泳、籃球、足球、乒乓球、武術、朗誦、舞蹈、合唱團、古箏、空手道、水墨畫、兒童畫、棋藝、劍橋英語、編程、機械人模型、幼童軍、小郵差、少年警訊、公益少年團及升旗隊等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校由法團校董會管理,並分成多個行政組別,包括課程、教務、訓輔、課外活動及事務等不同範疇。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校於2006年2月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。

環保政策:
推行一系列的環保活動,包括環保種植及參加學生環境保護大使計劃。

學校關注事項:
1. 培養學生「正向心理」面對挑戰,共建正向氛圍校園。 2. 多創設機會,激發學生對學習的好奇心、探究力及創造力,從而提升其主動學習的能力。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 於各學科中推行「自主學習」及「合作學習」。 2. 中文科推行「讀寫結合」計劃。 3. 英文科推行「小學識字計劃:閱讀及寫作(PLP-R/W)」。 4. 常識科推行探究式學習及於科學範疇中滲入科學、科技、工程、數學 (STEM)元素的教學及活動。 5. 為擴闊學生的學習經歷,於週五隔週舉辦:   a. 週會及成長課  b. 德育課  c. 興趣小組

關鍵項目的發展:
1. 建立校園閱讀文化,推行早讀課、閱讀課及跨課程閱讀計劃等。 2. 推行具價值教育的校本德育課程。 3. 常識科推行專題研習。 4. 推展電子學習,增強課堂的互動性;利用遠程教室作跨地域的比賽或交流。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
1. 建立學生的品格強項(涵蓋感恩、寬恕、仁慈、自我規範),從而培養學生正向情緒及融洽的人際關係。 2. 促進學生正向的情意發展,培育學生正向心理,包括管理情緒、建立正面思維、以樂觀的態度去處理困難和挑戰。 3. 增強學生與人融洽相處的社交技巧,處理朋輩和家庭關係。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 在課堂中實施合作學習法。 2. 中英數三科設分程度工作紙。 3. 設有小組形式的課前輔導教學課。 4. 設有英文基礎鞏固班。 5. 設有劍橋英語班。 6. 設有數學精英組。 7. 設有新來港學童英文班及適應課程。

「全校參與」模式融合教育:
1.設立學生支援組,以全校參與模式為學生提供適切和多元化的支援服務 2.設有加強輔導學習小組,為三至六年級有學習困難的學生提供抽離式的小組教學 3.為有語障的學生提供定期的小組或個別言語治療訓練 4.為有特殊需要的學生提供有關學習、社交、情緒及自我管理等小組 5.為有特殊需要的學生提供課業和考核調適

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
教師透過集體備課調適課程,為學生選取及設計最適切的學習材料,以求達到最佳的學習果效。

家校合作及校風

家校合作:
學校與家長保持緊密的聯繫,促進彼此的溝通。透過家長教師會推展各項活動,提升家長教育子女的效能,並能發揮家校合作的精神。

校風:
本校校風淳樸,重視學生品德的培養。

未來發展

學校發展計劃:
1. 以全校參與模式建構正向校園氛圍,培育學生律己愛人的情操、熱愛學習、敢於接受挑戰,從而提升其自我效能感。 2. 透過多元化策略,促進學生建構知識、多角度思考,提升解難能力,建立自主學習文化。

教師專業培訓及發展:
1. 透過各科備課、觀課、教師分享及課程工作坊,提高教師的教學技巧及效能。 2. 參加教育局校本支援服務,提升教師專業知識和能力。

其他

1.參加教育局主辦「2020 國家憲法日網上問答比賽」,獲得1項小學組季軍。 2.參加「香港學校朗誦節」,獲1項第一名、1項第二名及3項第三名。

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