【小學概覽】
聖保羅書院小學
St. Paul's College Primary School
學校簡介及辦學宗旨
聖保羅書院小學（英語：St. Paul's College Primary School）是一所直資全日男校，在香港南區，學校地址是香港域多利道777號。聖保羅書院小學創辦於1851年，辦學宗旨：秉承聖公會傳揚褔音之精神，以基督教真理為基礎，為學生提供現代化的通才教育。
基本資料
•所屬區域：香港南區
•學校地址：香港域多利道777號
•小一學校網：/
•學校電話：37101777
•學校傳真：37101851
•學校電郵：office@spc-ps.edu.hk
•學校網址：http://www.spc-ps.edu.hk
學校資料
•學校類別：直資/全日/男
•校監_校管會主席：源廸恩先生
•校長：麥志豪先生
•辦學團體：聖保羅書院校董會
•創校年份：1851
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約5380平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：聖保羅書院
•聯繫中學：-
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
聖保羅書院小學的學費：$30000 （分10期繳交），堂費：-，家長教師會費：100，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
聖保羅書院小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：19間（常識室、音樂室、視藝室、英語教學室、中華文化室、電腦室、校園電視台、輔導室、小教堂等）。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：-
•教師總人數：55
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：64%
•特殊教育培訓：36%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：18%
•5至9年經驗：22%
•10年經驗或以上：60%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有3班，總數為23班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
1. 按能力分班教學 2. 自主學習 3. 活動教學 4. 發現式學習 5. 體驗式學習 6. 電子學習 7. 高階思維 8. 解難能力
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
評估包括紙筆、說話、生活技能、課堂表現，以及進展性評估。
分班安排
四至六年級，按中、數能力分班教學。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:05
•一般放學時間：下午3:20
•午膳開始時間：12:30
•午膳結束時間：13:30
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
1. 健康生活月；2. 體適能計劃；3. 各項體育活動及訓練；4. 攀石；5. 環保單車；6. 小園圃種植；7. 課間體育活動。
備註：
-
全方位學習
服務團隊：聖壇侍從、小司禱、學生長、幼童軍、公益少年團； 音樂：弦樂團、牧笛小組、中國鼓隊、管樂及歌詠團； 體育：游泳、田徑及各種球類校隊； 語言訓練：中文、普通話、英文朗誦、中文及英文辯論隊、演講； 其他：奧數組、校園電視製作隊及其他興趣小組。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
聖保羅書院校董會
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
學校校董會按聖保羅書院校董會組成法例規定組成，共十七位成員。
環保政策：
舊書、校服循環再用、電子通告、太陽能板、小園圃種植、環保校舍
學校關注事項：
致力培養學生優良的品格。裝備學生的解難能力。優化學校管理及行政效能。籌備170周年校慶慶祝活動。
教學規劃
學習和教學策略：
以核心科目為主，輔按學生需要設計之校本課程。 教學策略包括： 1. 按能力分班教學 2. 自主學習（摘錄筆記） 3. 活動教學 4. 發現式學習 5. 體驗式學習 6. 電子學習 7. 高階思維 8. 解難能力
關鍵項目的發展：
1. 閱讀計劃：設有圖書館、課室圖書角、校園閱讀角、網上閱讀平台，參加閱讀計劃、邀請作家到校分享、籌備閱讀日。 2. 資訊科技：使用無線上網系統進行教學，購備平板電腦輔助學習，應用科技，提升學生的自學能力。 3. 專題研習：各科透過不同形式的專題研習，深化學生學習。 4. 德育及公民教育：設有生命教育課及全年校本輔導活動計劃，鼓勵學生無私奉獻，樂意服務他人，與人分享。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
以「Giver's Heart」的核心價值培養學生感恩、正直、高潔、同理心和抗逆 力。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
校本學生支援政策及學生支援組、及早識別及幫助有特殊教育需要的學生。設有為「有特別學習需要」的學生訂定的評估措施。
「全校參與」模式融合教育：
1. 及早識別機制 2. 「有特殊學習需要學生」評估機制 3. 學生支援組 4. 言語治療師 5. 教育心理學家
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
學校按照學生在學業及成長上的需要，安排不同層面的支援，如小班教學、小組活動、課程及考試調適等。
家校合作及校風
家校合作：
家教會於1995年成立，致力推動家、校合作，讓家長與老師之間，家長與家長之間能緊密聯繫，建立融洽和諧的關係，為孩子的成長共同努力。
校風：
學校重視學生的品德培養，強調學生自律、自省，要學會「在適當的時間，適當的地點，做適當的事情」。本着基督愛人的精神，學校悉心培育學生熱心服務，關懷他人的良好態度。學校為學生規劃完整的德育課程，讓學生身體力行，從家中及學校做起，進而服務社區，拓展至關心國家和世界。學校重視每一位小朋友的天賦才能，學生相處融洽，彼此互相愛護和欣賞，校園生活和諧愉快。
未來發展
學校發展計劃：
1. 持續擴班 2. 拓闊學生眼界（環球教室） 3. 加強對外的聯繫、交流 4. 改善學習環境及設備
教師專業培訓及發展：
老師會參與進修課程、工作坊、簡介會及教學經驗分享會。除了個人的專業進修課程，老師亦參與學校舉辦的培訓活動。 1. 校本培訓課程。 2. 教師的專業進修。 3. 參與各類型的講座、工作坊及培訓課程。 4. 與友校建立聯系，彼此進行專業交流。 5. 到境外交流，學習，拓寬眼界。
其他
獎學金：每年獲獎學生超過85名。