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【小學概覽】

路德會聖馬太學校(秀茂坪)

St. Matthew's Lutheran School (Sau Mau Ping)

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學校簡介及辦學宗旨

路德會聖馬太學校(秀茂坪)(英語:St. Matthew's Lutheran School (Sau Mau Ping))是一所資助全日男女校,在觀塘區,學校地址是九龍觀塘秀茂坪秀明道123號。路德會聖馬太學校(秀茂坪)創辦於1969年,辦學宗旨:提供基督化全人教育的學習環境,讓學生在關懷愉快的氣氛中成長,協助家長以聖經教導為基礎教育學生,施行有效管教,成為社會有用人才。

基本資料

•所屬區域:觀塘區
•學校地址:九龍觀塘秀茂坪秀明道123號
•小一學校網:48
•學校電話:27723797
•學校傳真:27723779
•學校電郵:school@smssmp.edu.hk
•學校網址:http://www.smssmp.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:陳煜新牧師
•校長:楊佩玲女士
•辦學團體:香港路德會有限公司
•創校年份:1969
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

路德會聖馬太學校(秀茂坪)的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:$300(特定用途收費),其他收費_費用:-

學校設施

路德會聖馬太學校(秀茂坪)的設施:
•校車:有
•保姆車:有
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:電腦室、音樂室、舞蹈室、語言室、視藝室、宗教室、創夢工埸。
•其他學校設施:輔導室、校園電視台、圖書城堡、緩步小徑。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:48
•教師總人數:50

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:22%
•特殊教育培訓:62%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:14%
•5至9年經驗:10%
•10年經驗或以上:76%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
學校利用多元化的教學策略,以照顧學生不同的學習需要。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

採用多元化評估模式,重視學生進展性評估,以了解學生的學習情況。

分班安排

根據學生操行及學業成績分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校著意提高學生的健康意識,參與健康校園計畫,並定期舉辦不同形式的活動,例如:健康水果日、全校清潔大行動、衞生講座、小息齊運動及學校體適能獎勵計劃等。

備註:
午膳後小息(1:00-1:20)

全方位學習

重視學生多元智能發展,提供約四十項課外活動,涵蓋音樂、體育、學術、興趣各方面。學校有多隊制服團隊,包括男童軍、女童軍、基督少年軍、紅十字少年團、公益少年團、少年警訊及升旗隊等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校在法團校董會以下,設有多個行政小組及學科小組推行校務工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校已於2005年成立「路德會聖馬太學校(秀茂坪)法團校董會」,成員來自辦學團體、教師、家長、校友及社會人士。

環保政策:
推行「學校廢物分類教育及回收計劃」及「環保小先鋒」活動。

學校關注事項:
1. 延展多元化學與教策略,培養學生邁向自主學習。 2. 營造多元學習環境,提升學生創意思維及科學探究的能力。 3. 推展生命教育,培養學生正面的人生觀,營造正向健康校園。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 在課程中引入STEM元素,教授基礎編程概念,訓練學生自主學習能力。 2. 善用電子學習工具或平台,加強學生的學習動機。 3. 透過高階思維策略及不同層次的提問技巧,以提升學生的思考能力。 4. 運用不同的策略,優化課堂,以照顧學生的多樣性。 5. 重視學生閱讀,讓學生從閱讀中學習及建立終身學習的習慣。 6. 透過參觀活動、主題活動日、境外交流,提升學生學習興趣,豐富學生的學習經歷。 7. 於課程中滲入自學元素,發展學生的自學能力。

關鍵項目的發展:
1. 設圖書課、電子圖書庫、閱讀獎勵計劃及主題閱讀等,提升學生閱讀風氣。 2. 推動校本網上學習活動,提升學生資訊素養。 3. 透過跨學科專題研習,教授學生研習技能,發展共通能力。 4. 透過周訓、周會、成長課及校本訓輔活動,培養學生正確價值觀。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校透過聖經課、周會、周訓、國家安全教育活動、生命教育講座、成長課,並舉行正向心理的活動及獎勵計劃,培養學生正確的價值觀和態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
設「學生支援組」 1. 推行資優教育,設多項抽離式增潤課程及專科延伸課程,發展學生不同的潛能,培育資優學生。 2. 支援學習有困難的同學,例如:學科增益輔導班、輔導教學、分層課業、家課及測考調適等。

「全校參與」模式融合教育:
為有特殊學習需要的學生提供情緒管理訓練小組、言語治療服務、中文讀寫小組、英文輔導小組、個別學習計劃及聽取家長意見和商議學生進展的機制等。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
透過多元化教學、課程、分層課業及測考調適,以照顧學生的個別差異。

家校合作及校風

家校合作:
1. 家長教師會定期舉辦各項活動,藉以加強家長與學校的聯繫。 2. 推展家長教育,提升親子教育技巧。

校風:
校風淳樸,學生有禮守規。學校重視品德教育,採用「靈訓輔合一」的理念,並積極透過班級經營策略,推動校園關愛及互助的文化。

未來發展

學校發展計劃:
1. 發展STREAM教學。 2. 優化課堂教學,提升學習效能。 3. 推展資優教育,發展學生潛能。

教師專業培訓及發展:
透過教師發展日、課程研習、教師工作坊、共同備課及同儕觀課,提升教師的教學效能。

其他

1. 升中派位成績優異,超過半數學生獲派全港各區著名中學。 2. 最近三年本校升中學生考獲就讀中學前5名學生超過100人。

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