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【小學概覽】

嘉諾撒聖方濟各學校

St. Francis' Canossian School

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學校簡介及辦學宗旨

嘉諾撒聖方濟各學校(英語:St. Francis' Canossian School)是一所資助全日女校,在灣仔區,學校地址是香港灣仔聖佛蘭士街 42 及 44 號。嘉諾撒聖方濟各學校創辦於1869年,辦學宗旨:本校秉承嘉諾撒仁愛女修會的辦學使命,致力締造關愛文化,實踐全人教育。我們深信每一個孩子皆具獨特的個性和潛能,可堪造就。藉十字架上基督的愛,言傳身教,以生命影響生命,使學生明辨是非,建立正確的價值觀。

基本資料

•所屬區域:灣仔區
•學校地址:香港灣仔聖佛蘭士街 42 及 44 號
•小一學校網:12
•學校電話:25281763
•學校傳真:28657681
•學校電郵:sfcso@sfcs.edu.hk
•學校網址:http://www.sfcs.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/女
•校監_校管會主席:關小梅修女
•校長:莊欣惠女士
•辦學團體:嘉諾撒仁愛女修會
•創校年份:1869
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:嘉諾撒聖方濟各書院
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

嘉諾撒聖方濟各學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:100,非標準項目的核准收費:特定用途收費 $310,其他收費_費用:-

學校設施

嘉諾撒聖方濟各學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:聖堂、體育館、音樂室、電腦室、小組教學室、活動室、英語室、語言室、視藝室、常識室、多用途室等。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:48
•教師總人數:54

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:35%
•特殊教育培訓:43%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:19%
•5至9年經驗:13%
•10年經驗或以上:68%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
小一至小六採用活動教學模式,學生分小組學習。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

適時安排進展性評估和總結性評估,透過多元化評估模式,檢視教學效能,作適切回饋。按需要設課業、專題研習或課堂觀察等,促進多元化的進展性評估。

分班安排

混合能力分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午7:55
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:40
•午膳結束時間:13:40
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校著重師生身、心、靈健康的發展,營造愉快和諧的氣氛,拓展完善的學習環境,共享健康的校園生活。

備註:
-

全方位學習

鼓勵學生積極參與活動,發展潛能,包括各項校際比賽,配合學科的參觀,亦有公教生活動、親子活動、閱讀獎勵計劃、義工服務、課後資優課程等;另設領袖生、小女童軍、紅十字會、基督小先鋒、公益少年團及升旗隊等服務團體。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
由法團校董會管理,在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現四個範疇推展校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
學校於2013/14年度成立法團校董會。

環保政策:
以全校參與模式推行環保教育,透過多元活動,讓學生實踐可持續生活模式。

學校關注事項:
學校以心靈陶育、完善學與教及建立正向校園為學校發展方向。

教學規劃

學習和教學策略:
靈活有效編排課時,舉辦多元化學習活動。以全方位學習模式,豐富學生經驗。重視學生全面發展,推廣音樂、舞蹈、戲劇及視藝四大範疇的藝術課程。各學科配合專題研習、探究式學習,透過「合作學習」讓學生與同儕協作,建構知識,為日後學習作好準備。

關鍵項目的發展:
學校本周期以「心靈陶育」為首要主題,策劃校本活動,協助學生建立正面價值觀及態度,擁有「嘉諾撒人」的特質。學校致力建立正向校園文化,透過多元活動,培養學生積極樂觀的生活態度。在學與教範疇,透過推展資優教學策略、電子學習及STEM教育,進一步優化課堂教學,強化自主學習的動力;透過適異教學,照顧不同能力學生的學習需要;積極培養良好的閱讀習慣和興趣,推動從閱讀中學習。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校開展了六年一貫的「心靈陶育」計劃,以十字架上基督為典範,以會祖聖瑪大肋納嘉諾撒「心靈陶育」為依歸,致力培養學生「忠信」、「正義」、「尊重」、「感恩」、「承擔」、「堅毅」等核心價值。透過營造學校氣氛、校本訓輔活動、各科的課程調適、家長教育等,以全校參與的模式,讓學生於整個小學階段能夠有系統地學習。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
為關顧不同能力學生的需要,低年級推行「加一班」;為有學習需要的學生安排支援小組;一至六年級設導修時段;三至六年級另設中、英、數導修小組,支援有學習差異的學生。

「全校參與」模式融合教育:
由學生學習支援組統籌,採取「全校參與」模式,支援有特殊教育需要的學生。除安排教學助理以協作教學模式在課堂作支援外,在課後設有不同小組,如言語治療、社交技巧訓練、專注力訓練等支援服務;同時安排家長個別面談,加強家校合作,共同輔助學生成長。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。因應不同學習需要的非華語學童,提供相關支援項目,確保她們與華語同儕享有同等學習中文的機會。     

課程剪裁及調適措施:
已發展數學科及常識科校本思維訓練課程、中英文科校本課程及一至三年級課程統整。小一至小六每級按需要施行「普教中」。

家校合作及校風

家校合作:
家教會已成立二十六年,為配合學校發展推行不少活動,如家長教育講座、親子義工培訓計劃、校舍設備籌款、家長義工招募、旅行等,每年出版會訊,促進家校溝通。

校風:
校風淳樸,教師勤懇,學生良善受教。德育及公民教育組與訓輔組合作,推行校本計劃,輔助孩童成長。安排小一新生日及各級家長會,並為公教生辦靈修活動。家教會與學校建構良好夥伴合作關係,舉辦各類型活動,家長均樂於擔任義務工作。校友會亦能凝聚學生力量,延續對學校之歸屬感。

未來發展

學校發展計劃:
發揮校本管理精神,推動自評文化;致力教師專業發展,建立學習社群,提升資訊科技教學水平;爭取資源改善教學;推廣藝術教育,發展學生潛能。積極參與課程改革,引進新教學理念,發展校本課程及學習導向評估,善用評估促進學生自主學習;提升學生兩文三語能力,營造良好語言學習環境;鼓勵閱讀風氣,擴闊學生學習領域。

教師專業培訓及發展:
配合教育趨勢,因應學校發展,關注學與教成效,為老師提供不同的培訓,提升專業水平。

其他

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