【小學概覽】
嘉諾撒聖方濟各學校
St. Francis' Canossian School
學校簡介及辦學宗旨
嘉諾撒聖方濟各學校（英語：St. Francis' Canossian School）是一所資助全日女校，在灣仔區，學校地址是香港灣仔聖佛蘭士街 42 及 44 號。嘉諾撒聖方濟各學校創辦於1869年，辦學宗旨：本校秉承嘉諾撒仁愛女修會的辦學使命，致力締造關愛文化，實踐全人教育。我們深信每一個孩子皆具獨特的個性和潛能，可堪造就。藉十字架上基督的愛，言傳身教，以生命影響生命，使學生明辨是非，建立正確的價值觀。
基本資料
•所屬區域：灣仔區
•學校地址：香港灣仔聖佛蘭士街 42 及 44 號
•小一學校網：12
•學校電話：25281763
•學校傳真：28657681
•學校電郵：sfcso@sfcs.edu.hk
•學校網址：http://www.sfcs.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/女
•校監_校管會主席：關小梅修女
•校長：莊欣惠女士
•辦學團體：嘉諾撒仁愛女修會
•創校年份：1869
•宗教：天主教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：嘉諾撒聖方濟各書院
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
嘉諾撒聖方濟各學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：100，非標準項目的核准收費：特定用途收費 $310，其他收費_費用：-
學校設施
嘉諾撒聖方濟各學校的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：聖堂、體育館、音樂室、電腦室、小組教學室、活動室、英語室、語言室、視藝室、常識室、多用途室等。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：54
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：35%
•特殊教育培訓：43%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：19%
•5至9年經驗：13%
•10年經驗或以上：68%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
小一至小六採用活動教學模式，學生分小組學習。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
適時安排進展性評估和總結性評估，透過多元化評估模式，檢視教學效能，作適切回饋。按需要設課業、專題研習或課堂觀察等，促進多元化的進展性評估。
分班安排
混合能力分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午7:55
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:40
•午膳結束時間：13:40
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校著重師生身、心、靈健康的發展，營造愉快和諧的氣氛，拓展完善的學習環境，共享健康的校園生活。
備註：
-
全方位學習
鼓勵學生積極參與活動，發展潛能，包括各項校際比賽，配合學科的參觀，亦有公教生活動、親子活動、閱讀獎勵計劃、義工服務、課後資優課程等；另設領袖生、小女童軍、紅十字會、基督小先鋒、公益少年團及升旗隊等服務團體。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
由法團校董會管理，在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現四個範疇推展校務。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
學校於2013/14年度成立法團校董會。
環保政策：
以全校參與模式推行環保教育，透過多元活動，讓學生實踐可持續生活模式。
學校關注事項：
學校以心靈陶育、完善學與教及建立正向校園為學校發展方向。
教學規劃
學習和教學策略：
靈活有效編排課時，舉辦多元化學習活動。以全方位學習模式，豐富學生經驗。重視學生全面發展，推廣音樂、舞蹈、戲劇及視藝四大範疇的藝術課程。各學科配合專題研習、探究式學習，透過「合作學習」讓學生與同儕協作，建構知識，為日後學習作好準備。
關鍵項目的發展：
學校本周期以「心靈陶育」為首要主題，策劃校本活動，協助學生建立正面價值觀及態度，擁有「嘉諾撒人」的特質。學校致力建立正向校園文化，透過多元活動，培養學生積極樂觀的生活態度。在學與教範疇，透過推展資優教學策略、電子學習及STEM教育，進一步優化課堂教學，強化自主學習的動力；透過適異教學，照顧不同能力學生的學習需要；積極培養良好的閱讀習慣和興趣，推動從閱讀中學習。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校開展了六年一貫的「心靈陶育」計劃，以十字架上基督為典範，以會祖聖瑪大肋納嘉諾撒「心靈陶育」為依歸，致力培養學生「忠信」、「正義」、「尊重」、「感恩」、「承擔」、「堅毅」等核心價值。透過營造學校氣氛、校本訓輔活動、各科的課程調適、家長教育等，以全校參與的模式，讓學生於整個小學階段能夠有系統地學習。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
為關顧不同能力學生的需要，低年級推行「加一班」；為有學習需要的學生安排支援小組；一至六年級設導修時段；三至六年級另設中、英、數導修小組，支援有學習差異的學生。
「全校參與」模式融合教育：
由學生學習支援組統籌，採取「全校參與」模式，支援有特殊教育需要的學生。除安排教學助理以協作教學模式在課堂作支援外，在課後設有不同小組，如言語治療、社交技巧訓練、專注力訓練等支援服務；同時安排家長個別面談，加強家校合作，共同輔助學生成長。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。因應不同學習需要的非華語學童，提供相關支援項目，確保她們與華語同儕享有同等學習中文的機會。
課程剪裁及調適措施：
已發展數學科及常識科校本思維訓練課程、中英文科校本課程及一至三年級課程統整。小一至小六每級按需要施行「普教中」。
家校合作及校風
家校合作：
家教會已成立二十六年，為配合學校發展推行不少活動，如家長教育講座、親子義工培訓計劃、校舍設備籌款、家長義工招募、旅行等，每年出版會訊，促進家校溝通。
校風：
校風淳樸，教師勤懇，學生良善受教。德育及公民教育組與訓輔組合作，推行校本計劃，輔助孩童成長。安排小一新生日及各級家長會，並為公教生辦靈修活動。家教會與學校建構良好夥伴合作關係，舉辦各類型活動，家長均樂於擔任義務工作。校友會亦能凝聚學生力量，延續對學校之歸屬感。
未來發展
學校發展計劃：
發揮校本管理精神，推動自評文化；致力教師專業發展，建立學習社群，提升資訊科技教學水平；爭取資源改善教學；推廣藝術教育，發展學生潛能。積極參與課程改革，引進新教學理念，發展校本課程及學習導向評估，善用評估促進學生自主學習；提升學生兩文三語能力，營造良好語言學習環境；鼓勵閱讀風氣，擴闊學生學習領域。
教師專業培訓及發展：
配合教育趨勢，因應學校發展，關注學與教成效，為老師提供不同的培訓，提升專業水平。
其他
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