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【小學概覽】

滬江小學

Shanghai Alumni Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

滬江小學(英語:Shanghai Alumni Primary School)是一所資助全日男女校,在香港東區,學校地址是香港鰂魚涌康怡花園康盛街14號。滬江小學創辦於1987年,辦學宗旨:秉承滬江大學「提供全人教育」的辦學精神,以「信、義、勤、愛」為校訓,致力為學生提供優良的學習環境,培養學生德、智、體、群、美五育均衡的發展,引導學生從群體生活中,學習辨別是非、判斷善惡、彼此尊重和互相接納等待人處事的態度,使他們能夠建立正確的價值觀。

基本資料

•所屬區域:香港東區
•學校地址:香港鰂魚涌康怡花園康盛街14號
•小一學校網:14
•學校電話:28844775
•學校傳真:25398088
•學校電郵:sap-mail@sap.edu.hk
•學校網址:https://www.sap.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:林貝聿嘉博士
•校長:鍾振文先生
•辦學團體:滬江大學香港同學會 有限公司
•創校年份:1987
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:滬江維多利亞學校
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

滬江小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:60,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

滬江小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:視藝室、英語室、Maker Space、Inno Lab、音樂室、樂器練習室、舞蹈室、校園電視台等。
•其他學校設施:綜藝室、園圃、閱讀角、多用途活動室及家長教師會會議室。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:48
•教師總人數:51

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:26%
•特殊教育培訓:44%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:10%
•5至9年經驗:2%
•10年經驗或以上:88%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
小一至小六均採用每班30人的大班模式。在三至六年級,學校會將能力較高學生先編至一班,另外在其餘三班的中文、英文或數學科課堂中,學生會分班上課(小組教學),冀減低師生比例,讓學生在學習上得到適切的照顧。

備註:增潤教學模式﹕ 1)奧林匹克數學資優培訓課程;2)英語資優學生增潤課程;3)讀書會(中視跨課程);4)成長教育;5)校本德育課程;6)駐校藝術家計劃。

學習評估

•全年全科考試次數:4
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

進展性評估模式多元化:課堂觀察、提問、分組活動、專題研習、討論等。 一年4次的考試為總結性評估。

分班安排

為照顧學生學習的多樣性,三至六年級按學業成績分班,各級其中一班能力較高,其餘三班採用混合能力分班,並配合小組教學安排,以照顧學習差異。一年級隨機編班,並原班升至二年級。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:25
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:25
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及/或回家午膳。

健康校園生活:
1)早會早操Fit一Fit。 2)午膳監察委員會:由家教會組成。 3)體適能訓練。 4)綠色校園計劃:推動校園環保健康生活活動。

備註:
每個星期共三個下午進行全人發展學習活動:德育成長課 (星期二)、課外活動(星期三)及多元智能活動(星期五)。

全方位學習

學校透過不同跨學科或專題學習活動展示學習成果,如於文化中心的音樂會、英語/STEM /視藝嘉年華等。由校內/外專業導師任教的課外活動有150多項,包括管弦樂團(94年成立)、中樂團(02年成立)、鼓隊(03年成立)、體育運動、STEM機械人班、劍擊等

學校特色

學校管理

學校管理架構:
校監為法團校董會主席,轄下依次為校長、副校長、中層管理人員及各科組統籌,主要的行政及學與教小組如行政組、學校改善小組、課程發展組、資優教育小組、訓育及輔導組、支援特殊學習需要組及家長教師會等。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
2008年成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、校長、專業獨立人士、教師校董、家長校董和校友校董,領導學校發展。

環保政策:
1)配合課程及學習活動,加入環保教育元素;2)申請政府及外間團體的環保基金,以建設綠色校園,如太陽能板發電系統;3)參加政府部門及環保團體舉辦的環境教育活動,以提升學生的環保意識,如惜水學堂;4)參加學生環境保護大使計劃,身體力行,推廣校園環保活動。

學校關注事項:
STEM教育、資優教育、兩文三語、品德及價值觀培養、資訊科技教育。

教學規劃

學習和教學策略:
1)調配課節以安排主題講座或戶外參觀,組織專科學習日,舉辦藝術家駐校師生課程、英語日等。 2)鼓勵學生透過身體力行,探索尋求知識和發揮自己的潛力,讓學生在愉快的氣氛下培育積極的人生觀和終身學習的精神。 3)鼓勵學生自我評估。透過各類活動,如探訪老人院、樂團公開表演等,體驗不同學習經歷,從而讓學生作全面的發展。 4)與校外機構或大專院校合作,提升學與教效能,促進學生學習。

關鍵項目的發展:
1)推行德育、公民及國民教育:發展校本德育及公民教育課程,與及通過各科及其他相關的學習經歷,培育學生正面的價值觀和態度。 2)透過「從閱讀中學習」,提升學生的溝通能力及培養閱讀興趣,加深其閱讀深度和廣度。 3)推行專題研習,發揮學生自主學習精神,培養學生的共通能力,主動建構知識,以及擴闊視野。 4)積極運用資訊科技進行互動學習,提升電子學習的效能,培養學生的資訊素養,學生能使用不同學習平台如Google Classroom、Nearpod進行延伸及自主學習。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校自訂校本德育課課程,以中華文化為軸心,滲入不同的價值觀如責任感、禮貌等,透過五大生活範疇如個人、家庭、社群的生活主題事件或生活事例,培養學生積極正面的價值觀和態度。學校亦積極參與不少大專院校計劃,如香港大學「培養學生正面態度和價值觀」計劃、成長的天空計劃。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
大姊姊大哥哥輔導計劃、全方位輔導學習小組。

「全校參與」模式融合教育:
設立「學生支援組」,以「全校參與」模式照顧學生的不同需要。透過小組訓練、抽離式輔導課、親子平衡小組、個別學習計劃、評估調適、言語治療及校本教育心理學家服務等,為有特殊教育需要的學生提供適切的支援。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
積極發展校本課程、資優課程及STEM教育課程,讓學生潛能得以發揮。為照顧學生學習的多樣性,按需要設立學習小組及進行調適。

家校合作及校風

家校合作:
家長教師會成立30年,攜手培育滬江孩子,讓他們在愛中成長。家教會舉辦不同的親子活動,如:親子旅行、親子興趣班等。此外,家教會定期舉辦家長講座,如親子伴讀技巧、靜觀講座等。家教會還招募家長義工,協助學校舉辦不同活動,組織到區內進行義工服務,以達至家校一心的精神。

校風:
學校重視學生品德培育,冀培養學生正確的價值觀的態度。太陽獎勵計劃讓學生於各方面得到正面鼓勵,學生從中建立良好習慣,達至自我完善。學校鼓勵學生從服務中學習,培養學生的責任心及承擔,學校的服務團隊有領袖生、午膳領袖生、男女童軍、清潔大使、體育服務隊、資訊科技小隊、校園服務隊、升旗手及大姐姐大哥哥計劃等。

未來發展

學校發展計劃:
1)照顧學生多樣性; 2)推展校本STEM教育; 3)推展資優教育;  4)優化電子學習。

教師專業培訓及發展:
按關注事項及各科發展需要,舉辦教師發展日。參與由教育局、大專院校等的協作計劃或學習社群,提升專業能力,優化教學實踐,作持續發展。

其他

辦學團體設立超過25項獎學金;音樂教育成就:校本「一人一樂器」課程,學 生屢於香港青年音樂滙演(中樂團及管弦樂團)、香港活力鼓令24式擂台賽(鼓隊)及校際音樂節獲獎;STEM獎項:香港資訊及通訊科技獎及WRO 香港機械人挑戰賽─太空任務挑戰賽;武術獎項:粵港澳大灣區少年武狀元大賽冠軍;境外交流遍及上海、日本、新加坡等地。

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