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【小學概覽】

秀明小學

Sau Ming Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

秀明小學(英語:Sau Ming Primary School)是一所資助全日男女校,在觀塘區,學校地址是九龍觀塘秀茂坪秀豐街5號。秀明小學創辦於2001年,辦學宗旨:培養學生積極進取、勤奮好學、德才兼備,使學生成為勇於承擔責任的良好公民;同時注重提高教師的專業水平及發展學生個人潛能,致力推行優質教育。

基本資料

•所屬區域:觀塘區
•學校地址:九龍觀塘秀茂坪秀豐街5號
•小一學校網:48
•學校電話:23493478
•學校傳真:23796807
•學校電郵:smpsmail@gmail.com
•學校網址:http://www.saumingps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:卓愛華女士
•校長:陳俊敏女士
•辦學團體:香港勞校教育機構 有限公司
•創校年份:2001
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約8000平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

秀明小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

秀明小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:8間(電腦室、英語學習室、數理智能室、常識室、舞蹈室、視藝室、音樂室、Dream Lab)。
•其他學校設施:閱讀城堡及列車、電腦機械人製作室、言語治療專室、社工輔導室、心理學家專室、籃球場、廚神創作室
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:56
•教師總人數:58

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:36%
•特殊教育培訓:40%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:24%
•5至9年經驗:6%
•10年經驗或以上:70%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
實施小班教學;部份班別以普通話教中文科。

備註:設課後資優課程及多元智能課,以提升學生學習效能。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

各科實施進展性評估。以多元化方式,評估學生階段性學習表現,適時作出回饋。按學期推展測、考等評估,以診斷學生學習,回饋表現。 *六年級不設畢業試,實施階段性評估。

分班安排

平均能力分班(小一) 設普教中班(小二、三) 按學業成績分班(小四至小六)

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:10
•午膳開始時間:12:40
•午膳結束時間:13:30
•午膳安排:由指定供應商提供或由家長安排。

健康校園生活:
1. 主題式運動獎勵計劃  2. 「至」營校園  3. 陽光笑容滿校園  4. 各級生命教育計劃 5. Up-potential無限潛能計劃 

備註:
1.小休、午膳及放學後,開放電腦室、圖書館、閱讀  城堡、閱讀列車及數理智能挑戰室予學生使用。 2.課後設有多項興趣班,培養學生均衡發展,發揮學生  潛能。 3.周五放學時間為下午2:40。 4.夏令放學時間為下午12:45。

全方位學習

開設60多項活動:包括制服團隊、STEM機械人製作、舞蹈、戲劇、樂器、田徑、球類、武術、歌詠、水墨畫、英語大使、劍橋試、珠心算,奧數等組別。由本校具專業資格教師及聘請專業導師授課,以「普及」及「專項」方式在課餘及周六進行。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
法團校董會->校長->副校長及助理校長->行政主任及科主任->教研員及級培育,透過團隊協作,共同處理校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
校董成員包括家長、教師及專業人士。

環保政策:
設環保組,獲綠色學校獎;透過不同活動提升學生對環保的關注。

學校關注事項:
1. 推動健康的生活模式。 2. 實踐促進學習的評估。 3. 培養新世紀核心素質。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 重視兩文三語。   英文科:聘請外籍教師,優化英語教學。       小一至三PLP/RW計劃。       小一至六Task-Based Learning及DTS計劃。   中文科:小一至三單元童書教學;小二開始部份班別普教中。 2. 成為中英文戲劇教學種籽學校。 3. 重視高階思維訓練及探究式學習。 4. 提升學生對數理及科學的興趣,進行資優培訓,貫徹補底不封頂策略。 5. 推行全方位、境外學習活動,擴闊學生視野。 6. 三年級推行綜合藝術課程,結合視覺藝術、音樂、戲劇學習元素。 7. 推行運算思維教育,培養創造力及邏輯思維能力。

關鍵項目的發展:
1. 設早讀課、跨課程閱讀、親子閱讀、閱讀獎勵計劃。  2. 積極推動電子學習平台,配備平板電腦作互動教學用途,四至六年級實施   「自攜裝置」學習計劃。 3. 專題研習配合各科學習,提升探究能力。  4. 重視品德教育及學生潛能的發展。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
設德育課及公民教育活動,配合關注事項的實施,建立學生良好品格。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 根據學生學習特點,採用多元化教學及評估策略。  2. 課後資優培訓及功課輔導。  3. 小一銜接課程。  4. 升中銜接課程。

「全校參與」模式融合教育:
新資助模式,全校教師配合融合教育政策,為學生提供適切支援。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
設資優培訓課程、拔尖補底班、分層課業等。

家校合作及校風

家校合作:
設家長教師會,舉辦家長學堂、伴讀計劃、興趣小組、教育講座、家長監察健康午膳等活動。

校風:
1. 建立品格校園。  2. 培養領袖生及建立服務團隊,加強學生責任感和歸屬感。  3. 設公民教育及德育課,培養學生正確人生觀。  4. 低年級推展Smart Kids獎勵計劃;高年級推行Sunny Kids實踐計劃。

未來發展

學校發展計劃:
擁抱學習多樣性,營造健康樂校園: 1. 深化健康校園建設。  2. 發揮評估正面及積極作用。 3. 培養創新的教育素質。

教師專業培訓及發展:
1.中文大學優質學校改進計劃      6.中文科圖畫書種籽計劃 2.數學科優質教育基金主題網絡計劃   7.中文科、常識科資優教師網絡 3.數學科學校支援伙伴(借調教師)計劃 8.中英文科戲劇教學種籽學校 4.教育局資優教育情意範疇演出真我計劃 9.中文科校本「喜閱寫意」計劃 5.英文科推行PLP-R/W, Task-Based Learning及DTS

其他

校本教師培訓計劃,各科推動科本研習。 持續參與教育局及專業團體的協作交流。

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