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【小學概覽】

秀茂坪天主教小學

Sau Mau Ping Catholic Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

秀茂坪天主教小學(英語:Sau Mau Ping Catholic Primary School)是一所資助全日男女校,在觀塘區,學校地址是九龍觀塘寶達邨。秀茂坪天主教小學創辦於1971年,辦學宗旨:本著基督精神,以愛及熱誠,致力培育學生「靈、德、智、體、群、美」的全人教育目標,並堅守天主教教育五大核心價值「真理、公義、愛德、生命、家庭」,提供生命的教育、愛的教育、靈命的教育,使學生能「實踐真理、力行仁愛」,成為社會良好公民。

基本資料

•所屬區域:觀塘區
•學校地址:九龍觀塘寶達邨
•小一學校網:48
•學校電話:23484218
•學校傳真:23496359
•學校電郵:sams@smpcps.edu.hk
•學校網址:http://www.smpcps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:馬德良神父
•校長:葉春燕女士
•辦學團體:天主教香港教區
•創校年份:1971
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約6200平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

秀茂坪天主教小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:$30(每年每個家庭),非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-

學校設施

秀茂坪天主教小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:互動電子課室、創科學習中心、生態學習中心、環保飯堂、圖書館、英語室、視覺藝術室、音樂室、操場等。
•其他學校設施:中草藥園、聖母山、親親天父宗教園地、小聖堂、視覺藝術作品展覽區等。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:55
•教師總人數:58

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:98%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:24%
•特殊教育培訓:22%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:33%
•5至9年經驗:26%
•10年經驗或以上:41%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
本校共六級,每級開設五班。一至六年級均採用探究式學習方法及合作學習法,幫助學生提升學習興趣及效能。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

除紙筆、説話及聆聽評估外,個別科目更加入學生課堂表現評估,如專題研習、匯報等,因應學生的表現,訂定適切的學與教策略,從多角度評核學生的表現和能力,以鼓勵及促進學生更積極投入學習。

分班安排

一至六年級按學生成績平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:10
•午膳開始時間:12:15
•午膳結束時間:13:05
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校已制定完善的「健康校園」政策,培養學生健康的生活習慣及照顧學生的成長需要。本校又致力營造關愛校園文化,培養學生正面的價值觀,以及身心靈的積極發展。

備註:
本校靈活運用全日制學習時間的優點,除正規課堂外,各級每週設有70分鐘的課外活動課。

全方位學習

體育活動:棍網球、詠春、劍擊、球類活動等; 視覺藝術:立體創作、油畫、書法、國畫等; 音樂智能:豎琴、手鐘、敲擊樂、管弦樂團等; 多元智能:無人機、光雕、戲劇、英語話劇、制服團隊、LEGO班等。 於一至二年級加入生活技能課,提升學生的自信及自理能力。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
本校為天主教香港教區轄下小學,已成立法團校董會管理及監察學校運作。除了校長及副校長,本校設有行政組以推行校務工作,亦設科務組推動科務發展。本校已成立家長教師會及校友會,並成為學校的合作伙伴,促進學校發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會由校監及十四名校董組成,包括校長、專業人士、校友、教師及家長代表。

環保政策:
學校致力將環保教育概念貫徹校園生活中,包括利用度電系統監察用電情況,減少校內用電及實踐低碳生活;參與「綠惜大使」計劃,培訓環保大使,提升學生的環保意識,並在學校宣傳環保訊息;在課程及活動中加入環保議題,深化學生的環保意識,鼓勵他們實踐綠色生活,為環保出一分力。

學校關注事項:
以天主教五大核心價值為基礎,建立學生正向價值觀及人生態度;配合電子學習,持續完善校本課程以強化學生不同範疇的知識與技能,發揮溝通、創新和解難能力;積極培訓校本人力資源,以提升教師團隊的專業能量。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 本校重視學生「兩文三語」的發展,老師鼓勵學生積極參與比賽,及透過語境給予學生更多聽說英語和普通話的機會,並全面施行小班教學。 2. 本校善用電子學習培養學生的自主學習能力,並利用網上平台,促進師生交流;老師製作多元化的學習影片,促進學生鞏固及學習延伸課題;設立「中英數自學平台」,鼓勵學生熟練各種題型的答題技巧,從而擴闊學習領域。 3. 老師透過共同備課及觀課,設計校本課程及運用多元教學法,跟進和深化學生學習。學校設課前尖子班及全方位活動,提升學生的學習表現。

關鍵項目的發展:
閱讀方面,於英文科加入正向繪本,培養學生的正向思維和閱讀興趣;於中文科加入古典文學,提升對文學的評賞能力。資訊科技方面,推行「一人一機」及優化校本編程課程;於網上平台發放預習或延伸材料,培養學生的自學能力。專題研習方面,透過「文學中的生物」計劃,讓學生以科學角度解構文學;推行EduVision—學習中國文化(醫學)及解決世界糧食問題;透過養殖海洋生物進行生態學習,培養學生對生態保育的認識。德育及公民教育方面,已融入各科,使學生認識個人作為公民與家庭、鄰里社會、民族國家以至世界的關係,培養正向價值觀。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過多元化的活動,幫助學生建立自尊自律、積極樂觀的價值觀,促進自我認同。如透過「我的行動承諾─感恩珍惜‧積極樂觀」計劃和正向小任務,培養學生正向的價值觀;透過「賽馬會教師創新力量計劃」於校內推展「創客教育」,着學生以設計思維方式解決問題,培養他們成為正面積極的學習者。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
本校為學生提供一連串的學習支援計劃:及早識別有不同學習需要的學生,安排適切的學習支援輔導及調適;有效運用「學習支援津貼」幫助有不同學習需要的學生;設有校本教育心理學家及言語治療師,以支援有特殊學習需要之學生;透過「賽馬會喜伴同行計劃」,提升自閉症學生的社交技巧。

「全校參與」模式融合教育:
本校為有特殊教育需要的學生提供校本支援服務,以照顧學生的學習需要:提供小組輔導教學、專注力訓練、讀寫訓練及社交溝通小組;小一及早適別;功課及測考調適;各項課後學習支援班等。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
本校為不同需要學生制定個別學習方案及調適措施,如抽離輔導教學、制定個別學習計劃等以適切照顧學生學習多樣性,促進學習潛能。

家校合作及校風

家校合作:
家教會凝聚家長力量推行各項活動,協助監察校服、校車等。家長義工協助學生午膳、協辦及參與大型活動、組織親子活動及家長教育工作坊。

校風:
本校校風淳樸優良,以天主教教育核心價值為基礎,致力實踐校訓「實踐真理,力行仁愛」作為學校的教育信念,讓學生透過不同形式的校本活動,提供服務學習的機會,加強學生與人溝通的技巧和能力,將快樂與關懷感染身邊的人,並以不同的形式向家庭、學校和社區表現關愛,從而推動關愛文化。

未來發展

學校發展計劃:
以天主教五大核心價值為基礎,加強價值及品德培育,讓學生實踐愛主愛人的精神;完善校本課程,促進自主學習,提升學生溝通、創新和解難能力;建立學習型專業團隊,以配合教育新趨勢。

教師專業培訓及發展:
為了促進教師專業成長,本校安排及鼓勵老師參與多元化的專業發展活動,以豐富老師的專業知識,範疇包括:STEM、環境保育、自主學習、運用資訊科技促進學教等;正向思維工作坊,讓老師將正向的態度和概念運用於日常教學中;促進身心靈健康活動,如靜觀等,幫助老師洗滌心靈、放鬆身心;與中學、大學舉辦交流活動,與時並進,配合教育發展新趨勢。

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