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【小學概覽】

慈幼葉漢小學

Salesian Yip Hon Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

慈幼葉漢小學(英語:Salesian Yip Hon Primary School)是一所資助全日男女校,在葵青區,學校地址是新界葵涌安蔭邨。慈幼葉漢小學創辦於1993年,辦學宗旨:本校秉承會祖鮑思高神父的教育理念,以校訓:誠、信、儉、樸,培養學生良好的品德,充分發揮個人潛能,迎接未來的新挑戰,務求達致「全人發展」的目的。

基本資料

•所屬區域:葵青區
•學校地址:新界葵涌安蔭邨
•小一學校網:64
•學校電話:24202727
•學校傳真:24254133
•學校電郵:enquiry@syhps.edu.hk
•學校網址:http://www.syhps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:張子昭神父
•校長:何永昌先生
•辦學團體:鮑思高慈幼會
•創校年份:1993
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

慈幼葉漢小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:$310(班級發展經費),其他收費_費用:-

學校設施

慈幼葉漢小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:25
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:電腦室、視藝室、音樂室、英語教學室、常識資源室、多用途活動室、教堂、家長教師會室及校園電視室。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:47
•教師總人數:50

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:40%
•特殊教育培訓:62%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:8%
•5至9年經驗:10%
•10年經驗或以上:82%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
全校全科小班教學;抽離式輔導教學。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

1. 專題研習(透過課堂匯報及觀察,評估學生知識、態度及技能的表現)。 2. 均衡教育評估。 3. 全年三次總結性評估。 4. 不同學科加入同儕及家長評估。

分班安排

按能力分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:45
•午膳結束時間:13:45
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
榮獲衞生署嘉許為「至『營』學 校」、並致力推動「健康校園政策」、「我智fit」及晨早健體操等活動。

備註:
-

全方位學習

提倡「一生一體藝」。提供以下課外及聯課活動:田徑、球類、游泳、戲劇、手鐘、合唱等各類音樂及視藝活動、制服團體、基督小先鋒、英語話劇、舞蹈、奧數、朗誦、機械人製作等,以發展其體藝才能。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
根據學校表現指標,設三個管理範疇:管理與組織、學與教和校風及學生支援。各範疇均設行政手冊及指引,以策劃、推行及評估學校的各項工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
設有法團校董會,成員包括慈幼會神父、修士及合作者。

環保政策:
舉辦「一人一花」、有機耕種等環保活動。

學校關注事項:
1. 教育牧民團體認識及實踐預防教育法。 2. 學生運用不同的自主學習策略,以提升學習興趣和效能。 3. 師生共建健康校園,提升身心靈素質。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 全校進行小班教學。 2. 小二至小六每級兩班以普通話教中文。 3. 初小中文科推行「喜閱寫意」閱讀及寫作計劃。 4. 初小英文科推行Space Town計劃。 5. 高小英文科推行語文教學支援計劃。 6. 數學科推行電子學習,提升學生的學習興趣。 7. 運用合作學習策略教學。 8. 發展校本自主學習策略教學。 9. 全校推行STEM教育及常識科專題研習課程。 10. 全校參與全方位學習活動。

關鍵項目的發展:
閱讀獎勵計劃、圖書館課、英文伙伴閱讀計劃、網上學習平台、校園電視台、3D列印及立體繪畫課程、專題研習、德育及公民教育課。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
1. 透過德育及公民教育活動或講座,提高學生對健康生活的意識。 2. 透過成長課,培養學生良好的品格及建立正確的價值觀。 3. 透過福傳活動,增加學生與主相遇的機會,並鼓勵學生學習愛主愛人的精神。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
主科設有不同的分層工作紙以照顧不同能力的學生;而教師亦於課堂上透過不同的提問技巧以顧及不同學生的學習需要。

「全校參與」模式融合教育:
設立學生支援組,運用學習支援津貼支援有特殊教育需要的學生,包括:及早識別、抽離式輔導教學、課後輔導計劃、訓練小組、言語治療服務、朋輩輔導、家長支援等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
設有教學調適、家課調適、默書調適及評估調適照顧不同學習需要的學生。

家校合作及校風

家校合作:
透過家長證書課程、親子旅行、課餘活動班及家長義工組等活動,加強家校合作。

校風:
設立一人一服務計劃、小一適應課程、成長課、均衡教育獎勵計劃、陽光學長、歷奇營、「成長的天空」計劃、境外省內文化交流等活動。 連續九年榮獲「關愛校園」榮譽學校殊榮,為學生建立關愛校園文化。

未來發展

學校發展計劃:
1. 教育牧民團體認識及實踐預防教育法。 2. 學生運用不同的自主學習策略,以提升學習興趣和效能。 3. 師生共建健康校園,提升身心靈素質。

教師專業培訓及發展:
本校集中於教師學科的專業發展及教學策略的提昇;此外,「自主學習」亦為本校老師培訓的重點。

其他

設有和富慈善基金李吳劍鳴獎學金、鮑思高神父獎學金、謝家賢神父獎學金、譚鳳珍獎學金及家長教師會獎學金。

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