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【小學概覽】

慈幼葉漢千禧小學

Salesian Yip Hon Millennium Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

慈幼葉漢千禧小學(英語:Salesian Yip Hon Millennium Primary School)是一所資助全日男女校,在葵青區,學校地址是新界葵涌石排街9號。慈幼葉漢千禧小學創辦於1969年,辦學宗旨:本校遵循會祖聖鮑思高神父的教導,秉承基督精神,在福音的光照下,讓學生在喜樂中學習,使他們懂得熱愛生命,積極進取,發揮個人潛能,善盡本份,各展所長,貢獻社會及國家。

基本資料

•所屬區域:葵青區
•學校地址:新界葵涌石排街9號
•小一學校網:64
•學校電話:24291177
•學校傳真:24233616
•學校電郵:email@syh.edu.hk
•學校網址:http://www.syh.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:程兆海先生
•校長:黃偉堅先生
•辦學團體:鮑思高慈幼會
•創校年份:1969
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約7800平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

慈幼葉漢千禧小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:改善校園環境費$200,其他收費_費用:-

學校設施

慈幼葉漢千禧小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:學生活動室、電腦室、語言室、視藝室、陶藝室、音樂室、宗教室、英語室、輔導室、校園電視台、小聖堂、溫室
•其他學校設施:會議室、接見室、救護室、抽離式小組教室、家長教師會室、言語治療室、教育心理學家室、學生支援小組辦公室
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:59
•教師總人數:59

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:36%
•特殊教育培訓:49%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:2%
•5至9年經驗:8%
•10年經驗或以上:90%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
設有抽離式小組教學為成績稍遜的學生提供學科輔導,以照顧學習差異。全校推行合作學習。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

各科進行多元評估活動,除筆試、口試及聆聽考試外,更採用實習觀察、專題習作及進展性評估等方法。

分班安排

以學業成績平均分班,但每級設一班「普教中」班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午7:55
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:20
•午膳結束時間:13:10
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
全校參與制訂健康校園政策及計劃、學校健康飲食政策、「校園至『營』特工」計劃、膳食監察委員會、學校體適能獎勵計劃、食物監察計劃。

備註:
每日午膳及放學後,開放學校電腦室、雨天操場、籃球場及圖書館予學生使用。

全方位學習

小提琴、口風琴、手鐘、歌詠、弦樂、中英及普通話朗誦、田徑隊、游泳隊、籃球隊、欖球隊、羽毛球隊、舞蹈班、跆拳道班、機械人課程、資訊科技挑戰獎勵計劃、奧數班、繪畫班、陶藝班、英語音樂劇(高小)、英語粵劇(初小)、花式跳繩隊。 

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校由法團校董會領導及管理。法團校董會下設有由校長領導的校政執行委員會及學校改善小組。之下再有15個行政工作小組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會由以下成員組成:1.包括校監在內的七名辦學團體校董; 2.校長(當然校董); 3.教員校董一名; 4.家長校董一名; 5.獨立校董一名; 6.替代校董

環保政策:
本校參加了環保署及回收公司定期到校收集廢物。本校設有環保大使計劃、溫室大使、小農夫計劃、回收計劃(校服、校簿、廢紙、廚餘及膠樽)。

學校關注事項:
1. 學校整體具有良好的閱讀氛圍。 2. 學生具有正面價值觀。 3. 學校整體具有良好祈禱氛圍。  4. 教師具有實踐預防教育法的能力。

教學規劃

學習和教學策略:
1.能力為本,建構式學習。 2.經歷為本,結合生活。 3.照顧不同學習需要:設全級式、小組、專項式拔尖課程;設「喜悅寫意」課程。 4.「龍的成長」校本課程:幫助學生建構知識、經歷和正確的價值觀和態度。 5.「普教中」班:推行拼音及寫作課程。 6.校本英語拼音課程。 7.促進學習的評估:運用AQP作數據分析學生學習能力。 8.星級閱讀獎勵計劃。 9.境外內學習活動。 10.合作學習。 11.校本靈、德育及公民教育的課程。 12.思維能力訓練課程。 13.科技科學(STEM)及電子學習。

關鍵項目的發展:
1.早讀課和星級閱讀獎勵計劃:透過多元化閱讀,擴闊學生的閱讀層面及提升興趣。 2.於電腦聯課加入「機械人、3D動畫課程」。本校於資訊科技獎勵計劃取得金章人數歷年為全港之冠。 3.已建立完整的專題研習能力發展架構及課程,配合經歷為本境外和本地學習活動,協助學生建構學會學習的能力。 4.設「龍的成長」校本課程、「靈、德育及公民教育」課程、歷奇活動和其他隱性課程,幫助學生培養正確的價值觀及態度。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校通過不同的活動幫助學生建立積極的生活態度,活動以學校發展計劃為重點,在課室內外有系統,有計劃地推行,也有完善的檢討方法,最終以能幫助學生建立積極的人生觀為目的。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
學生支援組提供「課後支援計劃」、「每天完成功課計劃」、「抽離式小組教學計劃」、「小一新生適應計劃」、「新來港學童適應計劃」、「非華語中文小組」、「拔尖補底的言語訓練班」、默書和功課調適、考試調適及為個別有需要學生提供情緒、社交小組,另設跨校合作提供學習小組。

「全校參與」模式融合教育:
學生支援組推行「全校參與」模式的融合教育。主要是照顧有特殊學習需要學生,會安排教育心理學家為學生進行智能、讀寫困難評估及情緒支援等服務。言語治療師會進行大組及小組治療訓練。小三至小六年級設有抽離式小組教學計劃,學生以抽離模式進行部份科目小組教學。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
1. 小一適應課程。    2. 小一勇闖數學關。 3. 拔尖補底班。 4. 抽離式小組教學計劃。 5. 默書調適。    6. 功課調適。 7. 考試調適。      8. 升中銜接課程。

家校合作及校風

家校合作:
1. 促進學校與家庭之間的緊密聯繫。 2. 討論共同關心的事宜,合力改善學生的校園生活。 3. 藉著家長學習計劃-「我們上學去」,讓家長更明白子女的需要。 4. 透過各項活動,發展家長的潛能,加強親子的關係。

校風:
1. 學校是一個充滿關愛的大家庭。 2. 我們的教師都能持續學習,以理智說服青少年;以宗教信仰薰陶青少年的品格;以愛心打動青少年的心。 3. 我們的學生都能:秉承校訓,實踐「誠信、儉樸」的美德。幫助弱小。發揮潛能,盡顯所長。喜歡自學、探求真理和學問。明辨是非、有愛心,並愛主、愛人。發揚慈幼青年的特質:時常喜樂、熱心侍主、努力求學、關愛服務。發展多元化的共通能力。 4. 家長都能:支持和愛護學校。

未來發展

學校發展計劃:
1. 學校整體具有良好的閱讀氛圍。 2. 學生具有正面價值觀。 3. 學校整體具有良好祈禱氛圍。  4. 教師具有實踐預防教育法的能力。

教師專業培訓及發展:
教師發展及培訓對焦於教育改革及學校發展需要。以有系統模式及其他模式進行,着力建立一個學習型的教師團隊。

其他

獎學金項目: 1. 和富慈善基金李吳劍鳴獎學金。 2. 謝家賢神父獎學金。 3. 譚鳳珍女士獎學金。

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