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【小學概覽】

嘉諾撒聖心學校

Sacred Heart Canossian School

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學校簡介及辦學宗旨

嘉諾撒聖心學校(英語:Sacred Heart Canossian School)是一所資助下午+全日女校,在中西區,學校地址是香港中環堅道26號。嘉諾撒聖心學校創辦於1860年,辦學宗旨:嘉諾撒教育團體,以十字架上基督為典範,以會祖聖嘉諾撒瑪大肋納的「心靈陶育」為依歸,實踐全人教育,培育學生熱愛生命、積極學習、關懷弱小及服務社群的精神。

基本資料

•所屬區域:中西區
•學校地址:香港中環堅道26號
•小一學校網:11
•學校電話:25248679
•學校傳真:28698154
•學校電郵:shcs@shcs.edu.hk
•學校網址:http://www.shcs.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/下午+全日/女
•校監_校管會主席:黃佩玲修女
•校長:李玉珊女士
•辦學團體:嘉諾撒仁愛女修會
•創校年份:1860
•宗教:天主教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約1900平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:嘉諾撒聖心書院
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

嘉諾撒聖心學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:60,非標準項目的核准收費:特定用途收費$250,其他收費_費用:-

學校設施

嘉諾撒聖心學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:10間(視藝室、音樂室2間、電腦室、STEM Lab、輔導室、 英語資源室、學生醫療室、會客室2間)
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:undefined

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:56
•教師總人數:58

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:59%
•特殊教育培訓:45%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:7%
•5至9年經驗:19%
•10年經驗或以上:74%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
大班教學,施行多元化教學模式,按需要進行分組學習及小組討論。

備註:本校一至三年級為半日制(下午校),四至六年級為全日制。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

促進學習的評估:自評、互評、師長評鑑;進展性評估:觀察、課堂表現、課業表現;專題研習評估;紙筆評估。 有效家課:網上評估、實物製作、閱讀報告、口頭報告、角色扮演、字詞庫等。

分班安排

小一至小六平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5.5日
•每日一般上課節數:6節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午12:35
•一般放學時間:下午5:40
•午膳開始時間:11:45
•午膳結束時間:12:45
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
以展板、講座、實踐活動推廣健康生活:體適能獎勵計劃、小息運動時段、QEF計劃「智Fit運動無界限」、水果日、Green Monday校園午餐獎勵計劃。

備註:
小四至小六為全日制,上課時間:08:40–15:10

全方位學習

課外活動的項目包括:音樂、體育、視藝、電腦、學術、興趣、紀律及制服團隊約共三十多項,藉以培養個人興趣及發展潛能。此外,更鼓勵學生參加校內外各項比賽、戶外學習及公教活動,讓學生有更多選擇和參與的機會,促進個人成長,達致德智體群美靈的培育。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
法團校董會監察學校運作,校監、校長、行政組帶領校內不同功能組別(校政組、學生成長及支援組、課程發展組、靈修及宗教培育組)制訂、執行及評估校本發展方向及政策。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2013年9月成立。

環保政策:
舉辦多元化活動,加強學生環保意識及實踐行動。 

學校關注事項:
1. 加強培養聖心人素質,建立基督徒的價值觀。 2. 優化自主學習策略,加強培育學生獨立學習能力。 3. 優化資訊科技系統,提升行政效率。

教學規劃

學習和教學策略:
靈活安排課時,推行全方位學習活動及跨科主題學習;運用多元教學模式及多層次提問技巧優化課堂教學,注重學習過程,善用促進學習的評估,讓學生自我建構知識以培養高階思維;持續推展電子學習、資優教育、STEM教育、創意藝術及跨課程閱讀活動;小一至小三以普通話教授中文,小四至小六以粵語教授中文為主。

關鍵項目的發展:
1. 資訊科技:各科推行電子學習、電腦科編程教學,發展獨立學習及運算思維能力。 2. STEM教育:以常識科為主整合科技探究與數理分析的知識和技能,提升學生在綜合學科的創意再造與邏輯解難能力。 3. 創意藝術學習:結合視藝與科技、聲樂動覺、體育互動教材,提供更多互動學習的空間及可能性。 4. 跨課程閱讀:電子書、跨課程主題閱讀、創意閱讀報告、善用科技提升閱讀興趣。 5. 價值教育:加強培養學生良好的品德及積極正向的價值觀。 6. 持續發展教師的評估素養。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過正能量體驗活動及師生分享,鼓勵學生無懼失敗、找出面對挫折和失敗的方法,勇於接受挑戰,並期望學生能發掘自身的亮點和價值,培養正面積極的態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
由特殊教育需要統籌主任(SENCO)推行全校參與模式的校本學習支援計劃,安排各項資源及專業服務以支援校內有特殊教育需要的學生。

「全校參與」模式融合教育:
根據教育局「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃及校本言語治療服務,照顧有需要的學生;同時運用學習支援津貼推行融合教育,按優次爲校內有特殊學習需要的學生提供適切支援。此外,更推行「大姊姊計劃」,讓高年級同學在課餘時間輔助一年級的同學,幫助她們適應本校課程及融入校園生活。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。非華語學童中文閱讀及理解提升小組。

課程剪裁及調適措施:
中、英、數設有拔尖課程及翱翔小組,運用資源為資優、能力稍遜及有特殊學習需要的學生提供支援。

家校合作及校風

家校合作:
重視家校合作,定期茶聚加強溝通。家教會舉辦多元化家長教育及親子活動,發展家長義工團隊協助推展學校活動。

校風:
學校宗教氣氛濃厚,著重心靈及品德培育,透過全方位學生輔導活動、心靈培育、生命及品德教育、成長課及各項活動,協助學生建立積極的人生觀及正確的價值觀。推行校本獎勵計劃鼓勵學生自我挑戰、力求進步。推動學生參與義務工作,主動關懷社區,發揮會祖仁愛謙遜的服務精神。重視幼小銜接,安排幼稚園學生到校參觀,舉辦「小一銜接課程」。

未來發展

學校發展計劃:
1. 推動跨課程閱讀。 2. 善用電子學習提升學與教的成效。 3. 推行體驗式主題學習。 4. 加強STEM及運算思維教育。 5. 加強培養學生正面價值觀。 6. 施行多元評估模式。 7. 持續發展資優教育。

教師專業培訓及發展:
配合學校周年計劃及關注事項,為教師舉辦相關的工作坊和分享會,以配合校本發展。每位教師在週年重點自評表中訂定個人進修計劃,持續提升專業能量。

其他

新西蘭遊學團、台灣環保學習交流團。

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