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【小學概覽】

柏立基教育學院校友會何壽基學校

S.R.B.C.E.P.S.A. Ho Sau Ki School

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學校簡介及辦學宗旨

柏立基教育學院校友會何壽基學校(英語:S.R.B.C.E.P.S.A. Ho Sau Ki School)是一所資助全日男女校,在屯門區,學校地址是新界屯門田景邨第1號校舍。柏立基教育學院校友會何壽基學校創辦於1989年,辦學宗旨:注重德、智、體、群及美的均衡發展。教導學生成為有禮,負責,勤學,自愛自律的好學生;成為心地善良,氣度平和,自強不息的好少年。

基本資料

•所屬區域:屯門區
•學校地址:新界屯門田景邨第1號校舍
•小一學校網:70
•學校電話:24556111
•學校傳真:24642990
•學校電郵:info@hosauki.edu.hk
•學校網址:http://www.hosauki.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:吳煥玲女士
•校長:鍾艷紅女士
•辦學團體:柏立基教育學院 校友會有限公司
•創校年份:1989
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

柏立基教育學院校友會何壽基學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:課程發展活動費$150,其他收費_費用:-

學校設施

柏立基教育學院校友會何壽基學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:26
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:多媒體互動學習室、音樂室、圖書館及遊戲室等。
•其他學校設施:英語街、電視台、文化廊、關愛廊及家教會資源中心。
•支援有特殊教育需要學生的設施:undefined

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:43
•教師總人數:54

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:83%
•碩士_博士或以上:26%
•特殊教育培訓:38%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:20%
•5至9年經驗:28%
•10年經驗或以上:52%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有3班,小二有3班,小三有4班,小四有5班,小五有4班,小六有4班,總數為23班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有4班,小五有5班,小六有4班,總數為22班。

班級教學模式:
1. 全校小班教學。2. 中文同級分組小班教學。3. 調適課程及評估。4. 全校參與照顧不同學習需要學生。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

1. 紙筆、專題匯報、觀察、討論、習作。  2. 進展性及總結性評估。  3. 多元能力觀察。  4. 成績表現報告詳細列出學生各科各項等級及組別。  5. 個別學習計劃歷程檔。

分班安排

全校小班教學及按能力分班、分組學習中文。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:10
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校獲認證為香港衞生署舉辦之至「營」學校認證計劃的成員學校之一,提倡健康校園,注重學生健康成長,定期設水果月、健康午膳等。

備註:
學校除著重學生學習外,亦推廣體藝活動,其中排球隊屢獲優秀成績,成員獲選為區代表;音樂校隊代表香港出賽,屢獲殊榮。另設生命教育課,小一及升中生銜接課程,安排不同的校外體驗活動(如全方位學習活動、境外交流),讓學生擴闊視野。

全方位學習

設課後英語增潤課程、球類、游泳、田徑、舞蹈、管樂團、幼童軍、小女童軍、手風琴、劍橋英語、奧數、英語話劇、合唱團、機械人、英語拼音班、飛盤、STEM、服務學習。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
校政執行委員會下分校風及學生支援組、學教組及發展組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
柏立基教育學院校友會何壽基學校法團校董會已於2007年8月31日成立,現由9位校董組成,類別包括:辦學團體校董3位;獨立校董1位;當然校董、家長校董、替代家長校董、教員及替代教員校董各1位。

環保政策:
全校參與綠化社區、校園,環保午餐,節能減廢。

學校關注事項:
1. 深化學校和諧有禮的文化,提升學生正面的價值觀。 2. 持續優化學與教策略,深化學生自主學習能力及技巧。

教學規劃

學習和教學策略:
貫徹辦學的教育理念:「讓每一個孩子都有成功的機會」,課堂利用多元化學習策略和活動,提升學生學習動機、自主學習能力及成功的學習體驗。參考小班教學學習元素,設計優質的課堂教學,展現學生潛能。本校為教育局Wifi100計劃先導學校,同時亦是「屯門區第一光纖小學」(即全校網絡皆用光纖連接),積極推展學生電子學習的知識和技巧。

關鍵項目的發展:
1.致力提昇學生兩文三語學習能力。 2.設計「多參與,高展示」的優質課堂,讓學生強化學習的效能及成功感。 3.各科建立預習制度及發展電子學習課程,培養學生自主學習能力及技巧。 4.籌劃及優化全方位學習活動,擴闊學生視野及學習經歷。 5.中文科設粵教中(P.1-6)、普教中組(P.4-6); 著重讀寫聽說能力,積極照顧不同需要的學生學習語文。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
以尊重欣賞、包容體諒作為校本輔導主題,舉辦多元化校本輔導活動,如好學生獎勵計劃、交齊功課我做到、星星表揚計劃、小天才大舞台等,以深化學校和諧有禮的文化,提升學生正面的價值觀;優化生命教育課課程,培養學生接納、欣賞別人及待人有禮的態度;鼓勵教師學生家長常懷欣賞感恩的心,以建立正向校園文化。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
課堂研究,照顧不同能力學生、個別學習計劃、課後功課支援班、小班同級分組教學、教師助理入班、校本言語治療服務、發展資優教育。

「全校參與」模式融合教育:
由統籌主任、支援老師、社工及訓輔主任組成「學生支援組」,負責統籌支援工作,善用「學習支援津貼」、校本教育心理學家及加強言語治療津貼等資源,透過訓練小組、個別學習計畫、言語治療,定期約見教育心理學家和家長緊密聯絡,檢討成效和商討有效的策略,全面支援特殊教育需要學生。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。1課後中文加強班2暑期銜接課程3非華語朋輩支援計劃(設非華語大使,進行伴讀)。4全校通訊設英文版5聘請少數族裔助理,專責聯絡非華語家長6同級分組學習中文。

課程剪裁及調適措施:
學教及評估調適、分層工作紙,功課及評估調適。

家校合作及校風

家校合作:
設校長茶座、家訪、熱辣辣速遞、陽光電話、家教會、家長義工、家長網絡、家長課程、家長教育等活動,家校共同栽培孩子。

校風:
教育局外評報告稱讚學生淳樸,學校關注培養學生良好品格,提供充滿尊重、體諒、和諧的共融校園,並重視家校合作,積極支援不同能力學生,且成效良佳,獲校外肯定。貫徹「有教無類」精神,能以「每一個孩子都有成功的機會」信念貫徹於學校政策內,成功建立關愛共融的校園,並於2015年榮獲卓越關愛校園「牽引共融」主題大獎—全港小學組得主。2016年更再次獲得卓越關愛校園「締造希望」主題大獎優異獎。

未來發展

學校發展計劃:
1. 優化學教,發展學生兩文三語能力。 2. 推動STEM教育,發展學生科技,科學及創意解難能力並引入閱讀及藝術元素。 3. 推展校本課程發展及評估,透過多元學習活動培養育學生自主學習能力。 4. 優化電子學習設施,加強學生電子學習能力,促進學生資訊科技的能力。 5. 優化教師團隊,促進專業發展。 6. 促進與內地姊妹學校交流計劃。 7. 「一體一藝」。

教師專業培訓及發展:
持續提昇教師專業,強化學教表現,分享、交流成果。

其他

2019第三屆深圳寶安國際手風琴藝術周樂團展演組金獎;全港青少年標準舞及拉丁舞大賽高級單項組單人倫巴組季軍;第七十二屆香港學校朗誦節 冠軍2項、亞軍1項及季軍4項;2019優數盃邀請賽一等獎、二等獎、三等獎;屯門區小學校際田徑比賽冠軍2項、亞軍4項、殿軍2項及優異獎6項;第六屆香港國際音樂節2019音樂比賽兒童流行聲樂組一等獎。

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