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【小學概覽】

聖公會阮鄭夢芹小學

S.K.H. Yuen Chen Maun Chen Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

聖公會阮鄭夢芹小學(英語:S.K.H. Yuen Chen Maun Chen Primary School)是一所資助全日男女校,在大埔區,學校地址是新界大埔廣福村。聖公會阮鄭夢芹小學創辦於1984年,辦學宗旨:根據聖公會所推崇的基督教全人教育理念,本校致力於培育和發展學生在德、智、體、群、美、靈六育的成長。

基本資料

•所屬區域:大埔區
•學校地址:新界大埔廣福村
•小一學校網:84
•學校電話:26589183
•學校傳真:26506287
•學校電郵:info@skhycmcps.edu.hk
•學校網址:http://www.skhycmcps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:歐陽兆基牧師
•校長:楊楚傑先生
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:1984
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4850平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

聖公會阮鄭夢芹小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:優化校園$100;優化學習$210,其他收費_費用:-

學校設施

聖公會阮鄭夢芹小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:音樂室兩個、電腦室兩個、活動室、英語學習室、輔導室及校園電視台。
•其他學校設施:每個課室均設有電腦、投影機、螢幕、實物投影機及冷氣機。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:57
•教師總人數:66

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:95%
•碩士_博士或以上:30%
•特殊教育培訓:27%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:12%
•5至9年經驗:17%
•10年經驗或以上:71%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
全校以活動教學模式教學,並推行小班教學。小四至小六設以普教中班。

備註:設加強輔導班及學科輔導課等幫助成績稍遜的學生鞏固基礎學習,以照顧學習差異。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

1. 語文科有聆聽及說話考核,以達致更全面去評估學生的表現。 2. 各級各科均進行專題研習,以評估學生的共通能力。 3. 常識科設平常評核,以評估學生的生活技能、學習技能和思考技能。

分班安排

P1-P3:以綜合能力平均分班,鞏固基礎,愉快學習。 P4-P6:按學業能力分班,發揮潛能,迎接未來。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午7:50
•一般放學時間:下午2:50
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
推行「健康校園政策」:營造健康的校園環境和發展學生的健康生活習慣。

備註:
學校積極應用資訊科技、改善設施和美化校園,讓孩子能在整潔、色彩和富啟發性的環境下學習和成長。

全方位學習

西樂團、非洲鼓、敲擊樂、詩歌班、手鈴、手鐘、口琴、舞蹈、Hip Hop舞、跆拳道、詠 春、花式跳繩、田徑、各類球隊、數學資優培訓、趣味數學、英語會話、素描、水彩、團契、朗誦、戲劇組、童軍、圍棋、科學班、STEM培訓、機械人等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
以學校發展小組為中心,推動三大範疇工作,包括管理與組織、學與教、校風與學生支援。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
由辦學團體、獨立人士、校長、教師、家長和校友共十五位專業人士擔任。

環保政策:
建設環保校園,灌輸環保知識,培養環保習慣,實踐環保生活。

學校關注事項:
1. 善用電子科技,促進學習效能。 2. 實踐生命教育,燃亮夢芹精彩。

教學規劃

學習和教學策略:
以合作學習模式學習,擴闊學習經歷。推動「兩文三語」,推展以普教中計劃,並參與英文科閱讀及寫作計劃(Space Town)。透過主題教學、統整課程及跨科專題研習,讓學生建構知識,增強共通能力。本校參加了「加強學校無線網絡基礎設施計劃」(WiFi-900計劃),提升學校無線網絡基礎設施,以配合師生課堂中使用電子學習資源,並透過電子評估促進學習。

關鍵項目的發展:
1. 廣泛閱讀計劃、網上閱讀計劃等推動閱讀風氣。  2. 提供網上學習的資源,鼓勵學生運用資訊科技學習。  3. 環繞不同主題進行專題研習,發展共通能力。  4. 透過講座、週會、生命教育課、早禱、學習交流團及非正規課程,提高德育及公民教育的意識。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過多元化的學習體驗,讓學生認識及養成正面的價值觀和態度,包括:成長教育課、交流學習團、講座、工作坊、體驗式學習及服務學習等。我們會運用不同的教學策略,讓學生能有更多不同角度的視野和體會,包括:繪本教學、影片欣賞、小組討論、自我反思及校外學習等。此外,我們還將正向教育融入學校各科各組的教學及活動中。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 全校推行「小班教學」,增加師生互動學習機會。 2. 設奧林匹克資優培訓班、視藝工作坊等提升學生潛能;聘請專業教練重點訓練體育精英。  3. 設學科輔導教學,幫助成績稍遜學生。  4. 設加強輔導班,支援成績顯著落後及有學習困難學生。

「全校參與」模式融合教育:
本校利用「學習支援津貼」聘請了合約教師和學生支援助理以協助支援工作,包括設立加強輔導班、入班協助個別有特殊需要的學生上課、為個別學生訂立個別學習計劃等。此外,「賽馬會喜伴同行計劃」為自閉症學童提供情緒、社交能力小組訓練。駐校言語治療師為語障學童提供個別及小組訓練。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
各科均就不同程度的學生調適課程,並設不同程度的課業。設學科輔導教學,幫助成績稍遜學生。

家校合作及校風

家校合作:
1. 成立家長教師會,家長及教師共同策劃活動,如敬師日、親子旅行等。 2. 家長認同學校辦學理念,愛與老師溝通,熱衷學校義工的工作。

校風:
1.建立正向思維,讓學生以積極樂觀的態度面對生活中的挑戰。 2.透過生命教育的薰染,按學生成長的需要,建立他們正確的價值觀,培養學生成為一個「認識與接納自己和別人、欣賞與肯定每人每事均有不同特質、尊重與和諧締結良好的關係」的「夢芹人」。

未來發展

學校發展計劃:
(一)善用電子科技,促進學習效能。    1. 解難能力    2. 探究能力    3. 學習能力 (二)實踐生命教育,燃亮夢芹精彩。    1. 認識與接納    2. 欣賞與肯定    3. 尊重與和諧

教師專業培訓及發展:
1. 進行集體備課、同儕觀課等,以建立同儕觀課文化。 2. 舉辦教師培訓工作坊、研討會、教學經驗交流會,以提升教師的專業知識。

其他

1. 為了表揚一些在學業、品德或活動方面有優異表現的同學,本校特設獎項:傑出學生獎、夢芹獎學金、品學兼優獎等。 2. 學生積極參與校內、校外比賽、活動和服務,包括學術、體育、音樂及視藝等活動及比賽,屢創佳績。體育科及音樂科表現尤其卓越,外界對本校體藝方面成就亦有正面及肯定的評價。 3. 為了讓學生有多元化的學習經驗,本校每年均舉辦兩次學生境外學習交流。

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