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【小學概覽】

聖公會青衣邨何澤芸小學

S.K.H. Tsing Yi Estate Ho Chak Wan Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

聖公會青衣邨何澤芸小學(英語:S.K.H. Tsing Yi Estate Ho Chak Wan Primary School)是一所資助全日男女校,在葵青區,學校地址是新界青衣青綠街3號。聖公會青衣邨何澤芸小學創辦於2000年,辦學宗旨:秉承校訓「非以役人,乃役於人」的精神,本著基督的愛心,讓兒童在德、智、體、群、美、靈各方面均有著全面而又具個性的發展。

基本資料

•所屬區域:葵青區
•學校地址:新界青衣青綠街3號
•小一學校網:66
•學校電話:24327331
•學校傳真:24956734
•學校電郵:info@tyehcw.edu.hk
•學校網址:http://www.tyehcw.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:周偉文先生
•校長:李佩雯女士
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:2000
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約7100平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

聖公會青衣邨何澤芸小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

聖公會青衣邨何澤芸小學的設施:
•校車:有
•保姆車:有
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:電腦室、音樂室、常識室、美勞室、英語室、舞蹈室、桌遊部落、普通話交流基地、會議室、小禮堂。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:58
•教師總人數:61

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:39%
•特殊教育培訓:41%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:21%
•5至9年經驗:8%
•10年經驗或以上:71%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
1. 顧及各能力學生,設拔尖補底班、小組學習班。  2. 設輔導班,為成績稍遜的學生提供小組學習。  3. 為新來港學生設英語班及適應課程。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

1. 多元化進展性評估(課堂表現、日常考查、家課、評估練習等)。 2. 專題研習。 3. 總結性評估(考試)。

分班安排

五、六年級按能力分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:30
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及回家用膳。

健康校園生活:
採用「現場派飯」的午膳模式。食物更富營養,更能保鮮,符合健康飲食的原則,並減少廚餘。

備註:
每日小息期間、午膳及放學後,開放圖書館;隔天午膳後開放電腦室。

全方位學習

田徑、球類、游泳、藝術體操、競技體操、跆拳道、兒童爵士舞、銀樂隊、合唱、木笛、中國鼓、小結他、朗誦、廣播劇、基督女少年軍、女童軍、幼童軍、公益少年團、少年警訊、升旗隊、英語活動、奧數、LEGO、卡通漫畫、黏土、水彩畫、素描、資訊科技隊、環保大使。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
聖公宗小學監理委員會、法團校董會、校長、行政及學科小組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會。

環保政策:
1. 廢物分類及回收計劃。 2. 環保大使計劃。 3. 校園種植計劃。

學校關注事項:
1. 提升品格 拓展高階思維。 2. 超越潛能 展現多元優秀。 3. 拉闊視野 迎向未來挑戰。

教學規劃

學習和教學策略:
按學科及四大關鍵項目作出靈活的安排 1. 香港中文大學「優質學校改進計劃」全方位學習支援 2. 香港大學「以全方位自主學習推展校本STEM課程」計劃 3. PLP-R/W計劃

關鍵項目的發展:
1. 閱讀獎勵計劃 2. 各級專題研習及STEM探究 3. 成長課及「成長的天空」計劃 4. 資訊科技教學

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
蒙養優秀正向的品格力及提升自律自主的學習力。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 全校性獎勵計劃。 2. 訓輔合作,重視預防工作。 3. 設功課輔導,個別指導學生完成家課。

「全校參與」模式融合教育:
1. 設特殊教育需要統籌主任 2. 校本言語治療服務 3. 校本教育心理服務 4. 為有特殊學習需要學生設課內抽離中文寫作、英文抽離小組、「喜閱寫意」語文支援計劃、功課輔導、小手肌及讀寫訓練班、情緒社交小組、小一伴讀計劃、小一語文支援計劃等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
拔尖補底課程、校本課業設計,並為有特殊學習需要的學生作功課及測考調適。

家校合作及校風

家校合作:
1. 加強家校合作,舉辦家長教育課程及講座,組織家長義工隊和設立家長教師會。 2. 舉辦新生指導日、家長日、各級家長會,與家長溝通。

校風:
1. 培養學生成為自律、自主、自發的學習者,關注學生身心靈健康,發展全人教育。 2. 舉辦多元化興趣班、周五活動課及暑期學習活動。 3. 舉行小一新生適應日及課程、小六學生升中適應講座。 4. 安排學生參與不同服務團隊及崗位,培養服務精神。 5. 推行融合教育、關愛文化、朋輩及家長伴讀計劃。

未來發展

學校發展計劃:
1. 燃點熱情,釋放積極、自主的學習能量。 2. 躍動生命,散發正向、神馳的心靈素質。 3. 回應教育召命,迎向世紀常態。

教師專業培訓及發展:
持續強化自主學習效能。 進深提升學生「品學力」的技巧。

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