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【小學概覽】

聖公會聖多馬小學

S.K.H. St. Thomas' Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

聖公會聖多馬小學(英語:S.K.H. St. Thomas' Primary School)是一所資助全日男女校,在深水埗區,學校地址是九龍深水埗東沙島街145號 。聖公會聖多馬小學創辦於1924年,辦學宗旨:在「非以役人,乃役於人」的基督精神為基礎上發展「德、智、體、群、美 、靈」的全人教育。培養學生養成互相尊重、服務社群及愛主愛人的高尚情操,使他們日後能夠成為身心健康、自律守規的好公民。

基本資料

•所屬區域:深水埗區
•學校地址:九龍深水埗東沙島街145號
•小一學校網:40
•學校電話:27793076
•學校傳真:27761841
•學校電郵:info@skhstthomas.edu.hk
•學校網址:http://www.skhstthomas.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:岑延威校監
•校長:徐麗賢女士
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:1924
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4124平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

聖公會聖多馬小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:雜費 $310,其他收費_費用:-

學校設施

聖公會聖多馬小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:18
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:電腦室、音樂室、小組教學室、常識室、多媒體學習室、視藝室、語言學習室。
•其他學校設施:空調課室、學生活動中心、60米長跑道、小教堂、花園。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:37
•教師總人數:37

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:26%
•特殊教育培訓:31%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:8%
•5至9年經驗:8%
•10年經驗或以上:84%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有3班,小五有3班,小六有3班,總數為18班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有3班,小五有3班,小六有3班,總數為18班。

班級教學模式:
共有13班學習小組,於課外支援不同學習能力及需要的學生。在個別級別及科目進行小班教學。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

除正常考核外,部份科目(如中、英、數等)加入進展性評估;又透過專題研習及其他學習活動,評估學生的知識、態度、表達及溝通能力。

分班安排

依學生能力平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
小息運動(如:跳繩、跑步、呼拉圈、籃球等)、水果日、一人一花活動、健康生活講座。

備註:
設立食物部及午膳管理委員會,並邀請家長代表加入,共同監察午膳供應商所提供之食物質素。

全方位學習

幼童軍、基督少年軍、團契、歌詠、小提琴、跆拳道、雜耍、電腦、英語、獨誦、集誦、讀書會、小園丁、視藝小天才、數學思維訓練、田徑、乒乓球、籃球、羽毛球、足球、花式跳繩、舞蹈、機械人、樂器班等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
以全校參與的模式,設有多層的行政架構,以統籌課程、訓輔、活動等工作,並與家長保持密切的聯繫。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
於2015年8月31日成立法團校董會。

環保政策:
回收箱,物資重用政策(如廢紙、校服、課本等),節能政策(如電燈、冷氣等)。

學校關注事項:
1. 發展學生研習及探究能力,提升自主學習的成效。 2. 加強校園正向思維,促進學生及整個學校群體邁向豐盛與幸福。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 因應各科組需要進行學習活動而靈活調配上課時間。 2. 以學生為本,注重生命教育和多元智能的發展。透過自主學習、專題研習及全方位學習等,讓學生的學習過程變得更主動、愉快和充實。 3. 透過跨學科主題、專題研習及全方位學習等,提高學生學習興趣、了解多角度的學習及思考方式,讓學生學會主動,學習過程更愉快。 4. 以合作學習的形式提供小班教學的學習環境。

關鍵項目的發展:
1. 推行多項閱讀獎勵計劃,配合策略訓練及早讀時段,培養學生的閱讀習慣。 2. 透過教學活動及資訊科技的運用,促進學生學習的互動性。 3. 全校推行跨學科專題研習,提高學生的綜合學習能力。 4. 透過成長課及校本輔導計劃,幫助學生建立良好的品德及態度。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
把正面價值觀及態度整合於學與教中,多元化學習經歷,以成長課作為學習、分享及反思場所。學生認識自己強項,學習解決困難,除去負面想法,培養、發揮個人的長處和潛能,積極面對壓力和挑戰。有著同一理念,老師深信學生都有自己的學習里程,老師陪伴他們經驗這成長階段,令他們體驗自己的強項,最終達致成功的一天。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 舉辦不同的課程,如成長的天空計劃,提升學生的抗逆力。  2. 開設多項課後小組,支援不同學習需要的學生,包括非華語學生。 3. 發展資優課程,透過校內及校外課程,支援資優學生學習、社交及情緒上的需要。

「全校參與」模式融合教育:
本校已成立學生學習支援組,主要成員包括校長、學習支援統籌老師及學生輔導主任。本校運用學習支援津貼,推行學業輔導、提供情緒、專注力及社交訓練小組、言語治療服務,以協助提升學生身心成長。此外,也會按學生的需要,加強與家長溝通,或諮詢專業人士建議,制定學習計劃,提供功課及考試調適,以配合學生的學習。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
因應學生的學習情況而調整教學方法、家課量、考核的要求。

家校合作及校風

家校合作:
透過家長教師會、家長小組、家長義工活動及家長學堂課程等,與家長保持良好的溝通,建立緊密的伙伴關係。

校風:
本校校風淳樸,深獲家長的支持。

未來發展

學校發展計劃:
1. 提升學生的學業成就。  2. 透過改善語言環境及以普通話教授中國語文,提升學生兩文三語的能力。 3. 各科在課程中加入自學元素,訓練學生的自學能力。 4. 推行正向教育,培育學生正向思維,建立幸福人生。

教師專業培訓及發展:
1. 透過「專科專教」,共同備課及同儕觀課等,提升學與教的效能。 2. 鼓勵老師按學校發展需要及個人興趣編定進修計劃。 3. 每年均邀請教育局及外間教育機構到校進行協作,增加老師交流的機 會。

其他

1. 本校設有「傑出學生獎」「姚星南醫生獎學金」及「不凡獎學金」,嘉許在學業及操行上有突出表現的學生。 2. 本校積極開展境外交流計劃及小六升中面試班,豐富學生的生活經驗。

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