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【小學概覽】

聖公會基榮小學

S.K.H. Kei Wing Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

聖公會基榮小學(英語:S.K.H. Kei Wing Primary School)是一所資助全日男女校,在油尖旺區,學校地址是九龍大角咀荔枝角道23號。聖公會基榮小學創辦於1968年,辦學宗旨:本著基督真理及校訓「非以役人,乃役於人」的精神,培養兒童有積極人生觀及正確價值觀,教導兒童求學處事及待人接物的態度,從而達到榮神益人的崇高理想。

基本資料

•所屬區域:油尖旺區
•學校地址:九龍大角咀荔枝角道23號
•小一學校網:32
•學校電話:23800349
•學校傳真:23811768
•學校電郵:info@skhkwps.edu.hk
•學校網址:http://www.skhkwps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:范晋豪牧師
•校長:黃冠華先生
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:1968
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約1650平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

聖公會基榮小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:-,非標準項目的核准收費:其他雜費:$300,其他收費_費用:-

學校設施

聖公會基榮小學的設施:
•校車:無
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:電腦室、音樂室、會議室、校園電視台、英語室、訓輔室及教員室。
•其他學校設施:P.1-P.4課室裝置了電子白板。
•支援有特殊教育需要學生的設施:undefined

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:49
•教師總人數:49

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:43%
•特殊教育培訓:59%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:4%
•5至9年經驗:8%
•10年經驗或以上:88%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
參加本校「分流班」的學生在其有需要的中或英文科目接受「小組教學」,藉以提升學習成效,其餘各科則照主流模式上課。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

中、英文聽、說、讀、寫,普通話聽、說評估,中、英、數、常識科進展性和總結性評估、小組討論、匯報、課堂觀察、課業、專題研習、服務學習。

分班安排

小三至小六以均衡的學習表現、積極參與多樣化的活動,配以守規則及熱心服務的表現作為分班原則。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:55
•午膳結束時間:13:55
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
創建健康身心靈校園

備註:
1. 健康飲食3:2:1,提供素食選擇,舉行開心生果日。 2. 低年級做護眼保健操。 3. 學生擔任陽光學長及愛心大使,推行「關愛校園」之文化。

全方位學習

陸運會、畢業營、旅行日、攤位遊戲日、參觀、境外交流、管樂團、合唱團、中國舞、HIP HOP舞蹈、水墨畫、水彩畫、武術、跆拳、乒乓球、足球、花式跳繩、Lego機械人、英語會話、英語劍橋、奧數班、團契、童軍、公益少年團、紅十字會少年團、少年警訊。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
聖公宗(香港)小學監理委員會/在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現四個範疇推展校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
成員包括辦學團體校董、校長為當然校董、教師校董、家長校董及獨立校董。

環保政策:
全校使用節能光管。

學校關注事項:
1.優化課堂教學,提升學與教效能 -鞏固學生自主學習的技巧 -促進教師專業成長,提升課堂教學效能,強化學生自主的學習能力 2.建立正向校園氛圍 -表揚及展示學生的成就,提升學生的成就感

教學規劃

學習和教學策略:
1. 設早會及德育課,全面進行德育、公民教育、生活教育課及成長課,培養學生品德。 2. 透過課程及校外參觀活動,積極推動學生關心祖國的最新發展及建立國民身份的認同。 3. 安排多元文化活動,如戶外學習、科探日、中華文化日、參觀、探訪老人院等,豐富學生的學習經歷。 4. 發展電子學習平台,提升自學能力。 5. 運用多元的教學策略如合作學習、小組教學及協助學習等,照顧個別差異。 6. 透過「變易理論」作剖析框架,研究「學習如何處理學習內容」跟「學生學會甚麼」之間的關係,從而優化課堂內的學與教效能。 7. 透過計劃、執行、查核、行動,循環進行優化課堂教學。

關鍵項目的發展:
1. 透過圖書課、閱讀日、家長講故事及好書推介等活動,培養學生的閱讀習慣及提升學生閱讀興趣。 2. 透過成長課,培養學生健全的價值和道德觀,並加入國民身分認同。 3. 推行專題研習,讓學生學習搜集資料、分析及反思,發展學生溝通、協作等共通能力。 4. 運用資訊科技,提升學生學習興趣。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校秉承聖公會辦學的理念,以基督教的核心價值培育下一代。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 調適課程和教學策略,提供切合學生興趣、能力和需要的學習活動,鞏固學生的基礎知識。 2. 為學習能力弱的學生設數學課前輔導。 3. 小組教學和輔導教學。 4. 言語治療服務。 5. 校本教育心理服務。

「全校參與」模式融合教育:
運用學習支援津貼和加強言語治療津貼,提供教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組和言語治療服務。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
為個別有學習需要的學生,提供家課調適及測考加時。

家校合作及校風

家校合作:
重視與家長的溝通及協作,校園每天開放,家長可與老師直接聯繫。已成立家長教師會,推動多元化家長教育及親子活動。學校與社區緊密合作,為家長及學生提供家庭支援及輔導服務。

校風:
學校致力推動訓輔合一,校風淳樸。學校著重學生德育及公民意識,也重視全人發展,讓學生有系統地接受德育及靈育培養。

未來發展

學校發展計劃:
1.優化課堂教學,提升學與教效能 -鞏固學生自主學習的技巧 -促進教師專業成長,提升課堂教學效能,強化學生自主的學習能力 2.建立正向校園氛圍 -表揚及展示學生的成就,提升學生的成就感

教師專業培訓及發展:
為教師舉辦專業進修會,鼓勵教師參加專業培訓。透過共同備課及參加各種教學支援計劃,提升教師的專業知識及技能。

其他

學校購置虛擬實境(VR)設備,配合教學活動,提升學生的學習興趣。 教會與學校有密切的聯繫,為學生及家長提供不同的宗教活動。 推動STEM教育,以培養學生對科學、科技及數學的興趣,並提升學生的創意解難能力。

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