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【小學概覽】

聖公會基德小學

S.K.H. Kei Tak Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

聖公會基德小學(英語:S.K.H. Kei Tak Primary School)是一所資助全日男女校,在黃大仙區,學校地址是九龍黃大仙大成街。聖公會基德小學創辦於1962年,辦學宗旨:本著基督精神,培育兒童奠下良好的學習基礎,在德、智、體、群、美及靈六育上有均衡發展,從而達致基督化的完美人生。我們致力成為學習型組織,全面實施優質教育,培養均衡人才,讓學生在多元化的學習環境中成長。

基本資料

•所屬區域:黃大仙區
•學校地址:九龍黃大仙大成街
•小一學校網:43
•學校電話:23203077
•學校傳真:23202449
•學校電郵:skhkt@skhkt.edu.hk
•學校網址:http://www.skhkt.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:劉榮佳牧師
•校長:劉強先生
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:1962
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約3400平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

聖公會基德小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:200,其他收費_費用:-

學校設施

聖公會基德小學的設施:
•校車:無
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:9間:資訊科技室、STEM研習室、音樂室2間、學生輔導室、視藝室、英語室、教員休息室及研習室。
•其他學校設施:課室及特別室備空調、電腦及投影器設施。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:46
•教師總人數:46

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:35%
•特殊教育培訓:59%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:0%
•5至9年經驗:13%
•10年經驗或以上:87%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
由三年級開始,學生按能力分班,教師因應學生情況教授;有三位外籍英語教師授課,訓練低年級學生閱讀及寫作能力與高年級說話能力。

備註:每月均有不同的學科活動。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

1. 每年度四次學業評估。 2. 一至三年級常識科加入生活技能評估。

分班安排

小三開始按照學業成績,兩班學生能力較高,其餘學生以成績平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:30
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
1. 開心「果」月。 2. 體重管理計劃。 3. 每天做早操。 4. 午休有多元化康樂活動,例如:射籃、足球機、玩具閣、健身單車。

備註:
每月的第一個星期二進行升旗禮;每天早上進行英語早禱及早操;逢星期二下午分高、低年級進行崇拜及英語活動;逢星期三早上新聞報導,而下午各級進行成長課、公民訓練課及德育活動;逢星期四早上進行中英文閱書分享;逢星期五下午舉行多元智能課等。

全方位學習

逢星期五設多元智能課及星期六設立不同類型興趣小組,聘請專業導師教授如樂器班、跆拳道、陶藝班、奧數班、英文班等;團隊有升旗隊、幼童軍、公益少年團及基督少年軍。每年舉辦運動會、嘉年華會、教育營、境外學習及義工服務;另各級定期均會舉辦配合學科的參觀及教育活動。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校辦學團體為聖公宗(香港)小學監理委員會。本校法團校董會由校監、辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董組成。校董會之下由校長及中層人員組成行政小組,在行政、課程發展、訓育及輔導、德育及公民教育等方面推動學校發展計劃及校內各項工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
定期開會檢視學校政策。

環保政策:
1. 「節省能源」計劃。 2. 舊校服回收。 3. 「廢紙回收」計劃。 4. 「綠化校園」計劃。

學校關注事項:
1. 培養學生正向思維和態度,共建身心健康校園。 2. 發展STEM課程,培養學生創造力和解難能力。

教學規劃

學習和教學策略:
為學生提供多元化的學習活動,並致力發展校本課程: 1. 於一至三年級推行英文閱讀及寫作計劃。 2. 額外聘請外籍老師訓練四至六年級同學的英語說話及聆聽能力。 3. 一至六年級運用小班教學策略,提升學生學習興趣及能力。 4. 配合STEM教學,發展跨學科課程。

關鍵項目的發展:
1. 舉辦不同活動建立學生的正面價值觀。 2. 一至六年級課程中滲入專題研習元素。 3. 四至六年級進行主題式專題研習。  4. 舉行不同親子閱讀獎勵計劃。 5. 一至六年級進行STEM活動。 6. 繼續推行電子學習計劃。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
於一至六年級於成長課內透過繪本及生命教育講座向學生灌輸正向思維,積極樂觀的生活態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 協助有特殊學習需要的學生及家長,如言語治療訓練、專注力訓練等。 2. 為有需要學生提供課後功課輔導。

「全校參與」模式融合教育:
成立學習支援組,計劃及檢討各項支援措施,並運用教育局撥款,為有特殊學習需要的學生提供協助。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。協助非華語學生改善中文語文能力。

課程剪裁及調適措施:
1. 提供英文及數學拔尖課程。 2. 由三年級開始,學生按能力分班,因應學生能力調節課程,幫助學生學習得更好。 3. 舉辦多元智能資優課程。

家校合作及校風

家校合作:
1. 設立家長義工隊,協助學校舉行大型活動如運動會等;另在每日午膳時間協助午膳秩序。 2. 舉辦家長講座及家長小組活動。

校風:
1. 訓輔合一︰全校參與推行校本輔導計劃及公民教育活動。 2. 協助學生適應學校生活︰小一新生預備班及家長會。 3. 加強家校合作︰舉行各級家長會及推動家長教師會活動。 4. 提升學生自信心及抗逆能力︰舉辦領袖生訓練。 5. 推行「小老師計劃」及成長的天空計劃等。 

未來發展

學校發展計劃:
1. 培養學生正向思維和態度,共建身心健康校園。 2. 發展STEM課程,培養學生創造力和解難能力。 3. 推行電子學習計劃。

教師專業培訓及發展:
配合學校發展及個人需要,策劃校內及校外各種形式教師培訓,以發展學習型組織。

其他

設立獎學金共15多項,以獎勵在不同範疇有優異表現的同學。

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