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【小學概覽】

聖公會嘉福榮真小學

S.K.H. Ka Fuk Wing Chun Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

聖公會嘉福榮真小學(英語:S.K.H. Ka Fuk Wing Chun Primary School)是一所資助全日男女校,在北區,學校地址是新界粉嶺嘉福邨。聖公會嘉福榮真小學創辦於2000年,辦學宗旨:在「非以役人,乃役於人」的基督精神基礎上,發展德、智、體、群、美、靈的全人教育,鼓勵學生各展所長,追求卓越,也培養學生養成超越小我,服務社群,愛主愛人的情操,能夠成為身體強健、自重而愛群的公民。

基本資料

•所屬區域:北區
•學校地址:新界粉嶺嘉福邨
•小一學校網:81
•學校電話:29476888
•學校傳真:29473838
•學校電郵:admin@skhkfwc.edu.hk
•學校網址:https://www.skhkfwc.edu.hk/

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:嚴志成博士
•校長:盧美欣女士
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:2000
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約3020平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

聖公會嘉福榮真小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:-,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-

學校設施

聖公會嘉福榮真小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:25
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:校園電視台多媒體室、視藝室、常識室、英語室、輔導室、會客室、電腦室(兩間)、音樂室(兩間)
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:49
•教師總人數:55

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:96%
•碩士_博士或以上:22%
•特殊教育培訓:53%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:7%
•5至9年經驗:16%
•10年經驗或以上:77%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有5班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為25班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有5班,小五有4班,小六有4班,總數為25班。

班級教學模式:
包括合作學習、協作教學等多元化教學模式。

備註:小一雙班主任制(正、副班主任) 各級皆設級組長老師,亦有陽光老師,以優化訓育及輔導工作。 為照顧個別差異,設輔導計劃以個人或小組形式為有特別需要的同學作出輔導。

學習評估

•全年全科考試次數:4
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

知識評估:紙筆評估。態度評估:觀察學生的行為表現。技能評估:口頭報告,專題研習等形式。進展性評估:通過觀察學生日常學習及課業表現,評估學生的學習技能、分析能力、創意思維。

分班安排

學生在新生入學時以隨機方式將學生分配到各班,不以其成績、智力測驗的差異分班。 小四至小六按其學業成績平均分班(不設精英班)。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:10
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
學校體育推廣計劃(運動獎勵計劃)。

備註:
星期五放學時間:下午2:10

全方位學習

團契、嘉福敬拜室、電子積木、STEM電腦機械、公益少年團、交通安全隊、朗誦、合唱團、數學組、LEGO、話劇、劍橋英語、素描、漫畫、書法水墨及水彩畫、中西樂、手鐘、芭蕾、中國、爵士及拉丁舞、籃、足、排、乒乓及羽毛球、田徑、游泳、武術、花式跳繩、藝術體操。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
本校為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬校之一。在法團校董會下,設行政小組推行各項工作。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校法團校董會於2014年成立,由辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董及獨立校董組成。

環保政策:
服務團隊:設「健康先鋒」,深化學生對環境保護的意識。 環保設施:感應式低流量水龍頭、雙掣式沖廁水箱、環保回收箱。

學校關注事項:
1. 優化學與教策略,培養學生成為自主學習者。 2. 強化學生良好品德修養、優化正向思維能力,以培養「信望愛真嘉福人、榮神益人好公民」。

教學規劃

學習和教學策略:
合作學習、探究學習、指導寫作、Process Writing、Collaborative Reading。 1. 校本課程策劃:高階思維能力訓練課程、各學科增潤課程、全方位視像早會課程。 2. 教學配套措施:連堂課節多,有利課堂施行互動教學。每兩節一小息,學生更專注學習。

關鍵項目的發展:
資優教育:提供多元學習機會及挑戰,展現及培育資優生才能。 藝術教育:優化課程規劃及教學策略,豐富學生之眼界閱歷及學習體驗。 閱讀計劃:豐富館藏、增閱讀課時、推行多元閱讀活動、高階思維能力訓練閱讀課。  資訊科技:以平板電腦輔助學習、編程教學、校園電視台、電子學習平台、無線網絡校園。  專題研習:特設時段及課堂內進行,發展共通能力。 德育及公民教育:透過周會、宗教、訓輔活動、成長課,建立正面文化、結合訓輔、培養正確價值觀及行為態度。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
1. 信:自信自重、信實忠誠 2. 望:凡事盼望、動力充沛 3. 愛:愛己愛人、關懷友鄰 4. 真:真誠真摯、求知求真

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
設學生發展及支援組負責小一及早識別及輔導計劃、校本言語治療服務、評估調適、功課調適、輔導教學、朋輩支援學習及個別學習計劃。推行合作學習,加強照顧個別差異,發展同儕互助文化。

「全校參與」模式融合教育:
本校學生發展及支援組善用資源,支援有特殊學習需要之學生。教育心理學家及言語治療師提供專業支援。為加強關顧能力稍遜的學生,本校設輔導學習小組。合作學習及朋輩互助小組亦有助提升學生學習效能。本校亦提供多元學習小組,例如成長天空計劃、「喜伴同行」計劃及比比和朋友,關顧學生成長需要。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
各科組關注拔尖補底的策略,透過中、英、數拔尖計劃、探究學習課程等,鞏固學生高階思維能力,促進多元智能的發展。設評估調適、功課調適,加強支援有特殊學習需要的學生。

家校合作及校風

家校合作:
本校家教會旨在促進家長與學校之溝通、聯繫與合作,深化家長與學校的夥伴關係,提升本校學生的品德修養和學習素質。家教會舉辦之活動包括家長講座及工作坊、親子旅行、舊校服回收及轉贈、親子賣旗等,另有家長義工支援學校各類活動。

校風:
校風純樸,學生積極活潑、自信有禮、樂於學習、歸屬感強。

未來發展

學校發展計劃:
1. 優化學與教策略,培養學生成為自主學習者。 2. 強化學生良好品德修養、優化正向思維能力,以培養「信望愛真嘉福人、榮神益人好公民」。

教師專業培訓及發展:
1. 推動同儕互助的觀課文化。 2. 進行共同備課。  3. 推動發展專業學習社群。

其他

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