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【小學概覽】

聖公會主風小學

S.K.H. Holy Spirit Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

聖公會主風小學(英語:S.K.H. Holy Spirit Primary School)是一所資助全日男女校,在沙田區,學校地址是新界沙田瀝源邨。聖公會主風小學創辦於1976年,辦學宗旨:本校乃聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬下之津貼小學,創校於一九七六年。透過教學活動,使學生在德、智、體、群、美、靈六育上得到均衡發展,以「非以役人、乃役於人」為校訓,期望學生將來對社會作出貢獻。

基本資料

•所屬區域:沙田區
•學校地址:新界沙田瀝源邨
•小一學校網:91
•學校電話:26048987
•學校傳真:26020789
•學校電郵:info@skhhsps.edu.hk
•學校網址:https://www.skhhsps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:葉子良牧師
•校長:鄭思思女士
•辦學團體:聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
•創校年份:1976
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約1200平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

聖公會主風小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:特定用途費用$300,已包括冷氣費。,其他收費_費用:-

學校設施

聖公會主風小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:8間(STEM教學室1間、視覺藝術室1間、音樂室2間、圖書館1間、活動室2間、英語活動室1間)。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:49
•教師總人數:53

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:94%
•碩士_博士或以上:26%
•特殊教育培訓:53%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:15%
•5至9年經驗:17%
•10年經驗或以上:68%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
本校屬大班教學。設支援老師以協作教學或抽離模式,幫助學習上需要輔助的學生。

備註:一年級各班設有雙班主任,加強照顧學生需要。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

一年級上學期以三次進展性評估及一次總結性評估作為評估模式。其餘各科各級的評估方法涵蓋知識、態度及技能,並滲入科學探究、專題研習、實作評量等,亦加入學生自評、互評及家長評估,實行多元化學習評估。

分班安排

一至六年級按平均能力分班。至於一至三年級設有兩班為「普教中」班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:05
•一般放學時間:下午3:35
•午膳開始時間:12:45
•午膳結束時間:13:40
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。

健康校園生活:
推行「健康飲食在校園運動」、「護眼操」、「護脊操」及「開心水果日」等活動。

備註:
學校重視學生身、心、靈發展,除舉辦多項體育訓練外,還有宗教午會、周會、成長課、團契、節日崇拜等。學校又組織學生參加社區文化、藝術和音樂活動,培養學生的多元智能。

全方位學習

1. 教師帶領:中、英文辯論隊、英語話劇、飛翔少年團、管弦樂團、合唱團、無伴奏合唱、視藝之星、幼童軍、小女童軍、公益少年團、田徑及足球。 2. 興趣班:跆拳道、籃球、各管弦樂班、乒乓球、校園小記者、奧數、綜合畫班、升中面試班及英語魔術。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
在辦學團體帶領下,設法團校董會推動學校發展。學校亦設改善小組、行政組及科組推行校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
已於2015年8月成立法團校董會。成員包括辦學團體校董、校長、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。

環保政策:
學校與不同的大專院校、社會團體合作,推行環保教育。透過專題研習、工作坊、展覽、環保餐盒等措施,推動學生支持環保,讓學生身體力行活出綠色生活。

學校關注事項:
關注事項(2018-2021): 1. 優化學與教,提供多元化學習經歷,以提升學生成就感及自主學習精神。 2. 推行價值教育,提升學生正向思維。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 推動全方位學習,為學生提供多元化學習經歷,照顧學習多樣性、以提升成就感及自主學習精神。 2. 各科設計多樣化及具趣味性的學習活動及課業,提升學生學習興趣,培養自主學習精神,從學習中獲得滿足。 3. 利用多元化教學策略,加強課堂互動。例如﹕戲劇教育、評估策略促進教學(FIP)、STEAM教育等。 4. 本校利用共同備課、校本觀課、同儕觀課,推行電子學習,於課堂上利用資訊科技促進學習,加強課堂互動,優化學與教。

關鍵項目的發展:
1. 推行生命教育,透過講座、周會、班本活動、獎勵計劃:如嘉許券、陽光電話,建立「正向校園」。 2. 推行電子互動教學,建立網上學習平台,延伸學習,培養學生自主學習精神。 3. 進行課程整合,加強聯科活動,培養學生的共通能力。 4. 利用早讀、午讀、作家分享活動,以及推動跨課程閱讀,提升學生閱讀興趣。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
以全校參與模式,透過班級經營、繪本、電影欣賞及網上互動教學等活動推動生命教育。本校又引入正向教育,鼓勵學生發揮二十四種性格強項,實踐好行為。本年度,積極培養學生善用感恩、真誠、勇敢、愛與被愛、領導才能、喜愛學習、自我控制等性格強項,期望學生學習正面的情緒、建立良好的人際關係及有健康的生活方式。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
校本課後學習支援計劃為有需要的學生提供課後的功課輔導;成長的天空計劃的輔助及發展課程提升四至六年級的學生的抗逆力。

「全校參與」模式融合教育:
設有學習支援組訂定支援政策,透過新資助模式以不同形式去照顧有特殊需要的學生。第一層:優化課堂教學,以協助有輕微學習困難的學生;第二層:為有特殊教育需要的學生提供不同類型的抽離式教學,例如課前課後輔導、抽離教學、小組學習及輔導等;第三層:為有嚴重學習困難的學生,訂定個別學習計劃。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
1. 推行校本跨學科課程統整,以提升學生的學習效能。 2. 設有「人才庫」及「優才班」以發展各科資優生的潛能。

家校合作及校風

家校合作:
1. 家長教師會已成立了23年,定期舉辦「親子旅行」、「家長義工隊」及「家長班代表會議」,以促進家校合作。 2. 聖公會靈風堂幹事到校主持家長團契,培育家長正向心靈。

校風:
1. 學生知禮守規。     2. 師生關愛校園。 3. 師生家長彼此體諒支持。 4. 學生喜學習,愛探究。

未來發展

學校發展計劃:
1. 推動STEAM教育。 2. 發展校本電子學習。 3. 發展校本課程:跨學科主題學習、生命教育、戲劇教育及繪本教學。

教師專業培訓及發展:
教師專業發展著重於團隊之建立。此外,學校安排共同備課、協作教學及教師分享會以提升教師之專業水平。

其他

第72屆香港學校朗誦節:2項亞軍、1項季軍(優良獎狀29項、良好獎狀3項);視覺藝術科比賽獎項:3項亞軍、3項季軍、5項入圍或優異獎;STEM相關比賽:1項編程銅獎、1項環保創客大賽優異獎、2項機械人比賽金獎、e-STEAM@Home獎勵計劃銅獎;3項音樂科比賽冠軍。

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