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【小學概覽】

保良局香港道教聯合會圓玄小學

Po Leung Kuk Hong Kong Taoist Association Yuen Yuen Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

保良局香港道教聯合會圓玄小學(英語:Po Leung Kuk Hong Kong Taoist Association Yuen Yuen Primary School)是一所直資全日男女校,在屯門區,學校地址是新界屯門青山公路青海圍26號。保良局香港道教聯合會圓玄小學創辦於2005年,辦學宗旨:本校重視培育學生的德育及全人發展。透過多元化的教學模式,培養學生有高尚的情操及發展各方面的潛能,使他們既會獨立思考、又善於與人溝通;既願意努力學習知識,更富於創造與革新的精神。

基本資料

•所屬區域:屯門區
•學校地址:新界屯門青山公路青海圍26號
•小一學校網:/
•學校電話:24501588
•學校傳真:24042714
•學校電郵:info@yyps.edu.hk
•學校網址:http://www.yyps.edu.hk

學校資料

•學校類別:直資/全日/男女
•校監_校管會主席:何志豪先生
•校長:曾碧霞女士
•辦學團體:保良局
•創校年份:2005
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約3500平方米
•教學語言:英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

保良局香港道教聯合會圓玄小學的學費:$13150 分10期繳交,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:部份校外活動之交通費及入場費

學校設施

保良局香港道教聯合會圓玄小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:STEM教室、音樂室、視藝室、圖書館、學生活動室、語言室、資訊科技室、校園電視台、社工室等。
•其他學校設施:梁安琪泳池綜合大樓除了提供五條泳線的全天侯暖水池之外,大樓亦有不同的活動空間讓學生活動。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:-
•教師總人數:66

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:65%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:32%
•特殊教育培訓:10%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:45%
•5至9年經驗:10%
•10年經驗或以上:45%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
本校開設一至六年級各四班,採分組式活動教學。每課節均有兩名教師;另每節英文課其中一名教師為外籍教師,加強英語學習。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

本校採用不同的方式去評核學生的能力,例如小測、測驗、考試、小組討論及匯報、閱讀報告、專題研習、話劇表演等學習評估。此外,教師亦會透過日常觀察來進行評核。 小一學生第一學期不用考試。

分班安排

按學業成績平均分配於四班中。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:25
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:15
•午膳結束時間:13:10
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
學校推行營養教育計劃,包括健康飲食教育、跨學科活動、課外活動、家長教育。

備註:
由老師陪同學生一起用膳,以促進師生關係。

全方位學習

本校因應學生的需要及潛能發展,開設不同類型的興趣小組,如中英文朗誦、戲劇組、合唱團、視藝、球類活動、游泳、舞蹈、棋藝、制服團隊等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校為保良局屬校,由法團校董會管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員包括校監、校長、家長、教師、獨立人士及辦學團體代表。

環保政策:
本校致力推行環保教育,減少不必要的能源浪費,同時在作出採購決定時,會考慮環保因素,採購對環境影響較少的貨物。此外,本校已全面採用節能光管。

學校關注事項:
1. 建構關愛校園。 2. 關注特殊學習需要學生。 3. 提升協作教學效能。

教學規劃

學習和教學策略:
我們為學生設計廣闊、平衡、綜合的課程,並靈活運用課時,為他們提供有趣的、具挑戰性的學習經歷。本校利用校園以外的資源教學,並以跨學科專題研習及聯課活動配合學習,發展學生潛能及創意思維能力。

關鍵項目的發展:
學生透過閱讀來改善資料搜集及探究的能力。教師利用生活化教材、小組討論、話劇表演和專題研習等活動,幫助學生掌握與閱讀理解有關的高層次認知策略。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
本校透過每週多元智能和德育課程(M&M)推廣正面價值觀和態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
我們深信每個學生在認知及情意發展,興趣及潛能上均有不同,我們會積極了解學生不同的需要及潛能,並設法協助他們學得更好。

「全校參與」模式融合教育:
支援有特殊教育需要學生的具體措施(例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等)、聽取家長意見和商議學生進展的機制等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及本校全部年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
學校會因應學生的程度及需要,制定校本課程及剪裁課程。

家校合作及校風

家校合作:
學校的家校合作政策是採取全校參與形式。學校因應不同的需要通過發放全校通告、聚會或與家教會合辦活動等,與家長保持緊密聯繫,希望藉此與家長建立良好的伙伴關係,以便更好的教育我們的孩子以及得到他們的有力支持。

校風:
朋輩支援,關愛共融。

未來發展

學校發展計劃:
學校強調「兩文三語」的教育,致力為學生奠定良好的語文基礎:在正規外,我們亦將組織活動,致力營造一個真實的語言環境,讓學生在一個以英文及普通話作為主要溝通工具的地方進行學習。

教師專業培訓及發展:
學校積極提升教師教學效能,進行同儕觀課及協作教學。

其他

傑出學生獎、每級前三名獎學金、傑出學生獎勵計劃及交流團。

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