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【小學概覽】

保良局朱正賢小學

Po Leung Kuk Chee Jing Yin Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

保良局朱正賢小學(英語:Po Leung Kuk Chee Jing Yin Primary School)是一所資助全日男女校,在沙田區,學校地址是新界沙田博康村沙角街6D。保良局朱正賢小學創辦於1985年,辦學宗旨:遵循政府教育政策,秉承保良局辦學方針,以校訓愛、敬、勤、誠為經,五育德、智、體、群、美為緯,提供優質教育服務,讓學生在優良的環境學習,營造美好的學習氣氛,培養健全品格、高雅情操和正確人生觀。

基本資料

•所屬區域:沙田區
•學校地址:新界沙田博康村沙角街6D
•小一學校網:91
•學校電話:26469181
•學校傳真:26472056
•學校電郵:saryue@netvigator.com
•學校網址:http://www.plkcjy.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:顏寶鈴女士
•校長:高凱聯女士
•辦學團體:保良局
•創校年份:1985
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4520平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

保良局朱正賢小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:400,其他收費_費用:-

學校設施

保良局朱正賢小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:26
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:14間,如中央圖書館、電子圖書館暨多媒體教室、校園電視台、機械人室、英語教室、家教會室、遊戲室。
•其他學校設施:閱讀長廊、有機私房菜園、正賢綠園、喜閱號圖書角、籃球場、全校無線寬頻網絡及空調設備。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:52
•教師總人數:58

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:30%
•特殊教育培訓:53%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:20%
•5至9年經驗:5%
•10年經驗或以上:75%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有5班,小四有5班,小五有4班,小六有4班,總數為26班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有5班,小五有5班,小六有4班,總數為26班。

班級教學模式:
1. 三至六年級每級設有一班以普教中,全校採用高思維策略及活動教學,輔以電子教學,透過多樣化的遊戲及比賽,從而提高學生的興趣及信心。 2. 一年級設雙班主任;同時亦額外聘請外籍英語教師入班。

備註:四至六年級數學科按能力分班授課,以剪裁及調適課程。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

兼融「促進學習的評估」及「對學習的評估」,透過日常表現、學習歷程檔案、專題研習、品質圈獎勵計劃、學生自評、同儕互評、家長評核等模式,增強對學生在不同學習領域的了解。

分班安排

小三至小六年級按能力分班,四年級設兩班電子學習班及創客班,五至六年級設一班創客班。以配合學生特質加設創客課程,強化學生的運算思維能力。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:10
•午膳開始時間:12:20
•午膳結束時間:13:10
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及或自備。

健康校園生活:
藉參與「賽馬會家校童喜動計劃」先導計劃、康文署SportAct 獎勵計劃、醒晨童起動操及護眼操等,推廣健康校園訊息,並獲嘉許為「至『營』學校」。

備註:
1. 每星期設兩節早讀課,培養學生愛閱讀的習慣。 2. 每週設三節導修課,減輕家課壓力。 3. 逢星期五提早於下午2:30放學,讓學生參與不同的課外活動。

全方位學習

滾軸溜冰、水墨畫、武術、奧數、戲劇、中國鼓、漫畫、環保工程師、國際象棋等;並設多元化課外活動,如朗誦、英語班、校園小記者、話劇、機械人訓練、童軍、節奏樂、管樂、合唱、舞蹈、田徑、游泳、乒乓球、足球、花式跳繩、跆拳等,另安排學生到國內及海外進行交流。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校由保良局朱正賢小學法團校董會管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成員共十三人,包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。

環保政策:
透過廢物回收計劃、環保大使訓練、社區種植活動、講座、參觀等多元化學習活動,培養學生對環境議題的批判性思考能力。設置「有機私房菜園」,讓學生於午息時段澆水、翻土、施肥,學習種植不同的蔬菜。

學校關注事項:
1. 推展電子學習,加強語文學習的元素。 2. 師生共賞、以愛圍家。

教學規劃

學習和教學策略:
透過調適、剪裁及增潤課程,推行多項特色校本課程,與核心課程相互結合,以培育學生創新思考與探究精神、人文素養、數理科技綜合應用的能力。教授學生不同的思維工具及引入創意資訊科技教學元素,培養學生創意解難、預測、分析和評鑑等高層次思維能力。

關鍵項目的發展:
1. 重視兩文三語,推行英文PLP-R/W課程、編製校本DTS Units、設普教中體驗計劃、英語話劇、英語手偶訓練、普通話大使。 2. 與教育局、大專院校及出版社推展不同的電子學習計劃,發展電子教材、學材,配合BYOD學習模式的發展。於電腦科課程螺旋式滲入編程教育,建構學生的運算思維,創建創客課程。 3. 透過不同的閱讀課程、獎勵計劃、聊書活動、電子閱讀等,培育學生享受閱讀,建立校園愛閱讀的氛圍。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
有系統地推展主題學習活動,提供不同的平台讓學生展現潛能,鼓勵學生積極參與社會義工服務,體驗生活,培養正面價值觀。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
發展校本資優課程,開設增益小組及舉辦多元化活動,以照顧高能力和多元智能的學生。另開設不同教學及訓練小組,為有特別學習需要學生設抽離課,以照顧有特殊教育需要的資優學生。

「全校參與」模式融合教育:
學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任及教師、學生輔導主任、教育心理學家、言語治療師。透過課程或評估調適、相關專業人員支援或小組訓練活動等,為有「特殊教育需要」的學生,提供適當的輔導及協助。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
以課程調適、專題研習、通識學習及校本資優課程,推展各科教學活動,擴闊各科學習範圍。

家校合作及校風

家校合作:
與家教會合辦親子活動及工作坊,建立家長與學校良好夥伴關係。

校風:
重視品德培養,根據學生需要制定成長課。訂定校本訓輔策略,推行持續校本輔導。師生關係良好,與家長及社區聯繫緊密。設獎勵計劃鼓勵學生。

未來發展

學校發展計劃:
1. 師生共享,以愛為家,透過獎賞計劃營造愉快校園。 2. 延續創客課程,加強語文科的學習元素,增強學生綜合及應用知識與技能的能力。

教師專業培訓及發展:
1. 定期舉辦教師專業發展日及課程培訓。 2. 透過觀課、同儕觀課、共同備課、跨境交流促進教學效能。 3. 獲頒行政長官卓越教學獎(資訊科技教育及英國語文)殊榮。

其他

1.超過89%畢業生獲派第一至第三志願。 2.課外活動亦屢獲殊榮,包括:教育局木偶劇比賽冠軍、香港學校朗誦節朗誦多項冠亞季軍、小學數學精英大賽二等獎、學校舞蹈節中國舞及西方舞甲級獎、中國菲律賓日本國際書畫大賽二等獎、香港青年音樂匯演管樂團比賽銀獎、全港分區小學跳繩比賽男子及女子全場冠軍、沙田區分齡乒乓球比賽冠軍、屈臣氏集團香港學生運動員獎、關愛校園獎勵計劃關愛校園榮譽。

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