【小學概覽】
保良局馮晴紀念小學
PLK Fung Ching Memorial Primary School
學校簡介及辦學宗旨
保良局馮晴紀念小學（英語：PLK Fung Ching Memorial Primary School）是一所資助全日男女校，在西貢區，學校地址是新界將軍澳培成路2號。保良局馮晴紀念小學創辦於1996年，辦學宗旨：本校旨在為學生提供全人教育，培育學生在德、智、體、群、美方面得到均衡的發展。
基本資料
•所屬區域：西貢區
•學校地址：新界將軍澳培成路2號
•小一學校網：95
•學校電話：27066620
•學校傳真：27064742
•學校電郵：fcs@plkfcmps.edu.hk
•學校網址：http://www.plkfcmps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：宣宏雁博士
•校長：曾維愛校長
•辦學團體：保良局
•創校年份：1996
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約7000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
保良局馮晴紀念小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：$250-$300，其他收費_費用：-
學校設施
保良局馮晴紀念小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：3間電腦室、8間多用途室、2間輔導室、音樂室、視藝室、會議室及演藝廳。
•其他學校設施：籃球場、有蓋操場、飯堂、STEM教室、創意學習中心。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：54
•教師總人數：59
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：97%
•碩士_博士或以上：26%
•特殊教育培訓：37%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：27%
•5至9年經驗：12%
•10年經驗或以上：61%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
1. 全校小班教學。 2. 小一至小二混合能力分班。 3. 小三至小六以學業能力分班（每級設有一班學業資優班）。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
1. 除傳統考試外，以各種形式評估學生的態度及能力，如口試、實作評估、專題設計等。 2. 把中英數科日常課業、測驗納入考試成績。
分班安排
小三至小六以中英數考試成績分班（設一班學業資優班，其餘四班學生平均分配）。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：11節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:00
•一般放學時間：下午3:20
•午膳開始時間：12:05
•午膳結束時間：13:15
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
1. 推行早操及晨跑活動。 2. 午膳供應商提供的餐單符合健康飲食指引。
備註：
午息/活動時間： 12:45-13:15（星期一、二、四） 12:45-12:55（星期五）
全方位學習
學校除了提供樂器訓練及球類活動之外、還有合唱團、中國舞、英語話劇、奧數培訓、科學實驗、義工訓練、中國功夫、男女童軍、手工藝、朗誦、游泳、體操、田徑、園藝、圍棋、STEM活動等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
設有法團校董會，為學校重要事情決策。校內日常運作則由學校行政會管理，由校長領導，成員包括副校長及主任，屬下設有多個學科及功能組別，各負權責。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會於2008年成立，成員包括辦學團體校董、獨立校董、校長校董、教師校董及家長校董。
環保政策：
1. 置有不同發電設施。 2. 節約用電：氣溫達攝氏25度才開啟空調。 3. 節約用紙：如行政電子化，使用電子通告；用「環保紙」或雙面印刷；校園設有廢物分類收集箱。 4. 節約用水：在洗手間裝置自動感應水龍頭，免浪費用水。 5. 午膳採用環保餐具。
學校關注事項：
學校管理、教與學、教師發展、訓輔合一。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 強調課堂互動學習。 2. 實施多向學習模式，照顧學習差異。 3. 將校本特色課程如戲劇教育、專題研習、服務學習、多元智能課等編入上課時間表，透過整學年的學習活動，培養學生各種共通能力。 4. 安排雙連教節，以便多元的互動學習活動。 5. 靈活運用每週多元活動節，為學生安排各類型講座或參觀、社群服務、文藝欣賞等學習活動，配合課程改革及豐富學生學習經歷。 6. 帶領學生參加生活營及境外交流活動，擴闊學生視野。
關鍵項目的發展：
1. 學校廣泛應用資訊科技在各科的學與教中，利用完善無線網絡設施及電子器材，發展各科電子教材及教學設計，以落實電子化學習。 2. 從閱讀中學習：除中英文圖書課外，推行多項中英文閱讀計劃（包括網上閱讀），鼓勵學生多閱讀。 3. 專題研習：在小四至小六推行。 4. 德育及公民教育：透過週會、德育課程、正念課程、常規訓練及訓輔活動，培養學生正面的價值觀及公民意識。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校應用正向心理學的理念於學校環境中，透過正向教育，讓學生及教師培育並運用所擁有的性格強項，建立正面的情緒和快樂感，提升抗逆力，建立積極的人生觀，活出更有意義及豐盛的人生。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1.施行多向學習，透過各種課堂活動，照顧學習差異。 2.輔導助理入班照顧個別學習有需要的學生。 3.設有「個別學習計劃小組」，為個別特殊學生訂立不同的目標和學習方法。 4.教育心理學家及言語治療師駐校，為有需要的學生提供服務。 5.設有特殊需要統籌主任及老師。 6.為有特殊需要學生購買服務。
「全校參與」模式融合教育：
本校設有「學習支援組」負責統籌融合教育事宜。主要透過輔導課、不同社交小組、成長的天空、輔導助理、輔導主任、駐校社工及駐校教育心理學家等協助，讓學生盡快適應及享受學校生活。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：本校為非華語學生提供多元的課後或假期支援，如識字教學課程、家長伴讀計劃、朗讀課（取材於「喜閱寫意」課程）、個別課後中文學習課堂等讓非華語學生由淺入深地學習中文。
課程剪裁及調適措施：
1.在中英數科設有不同程度的學習課程，因材施教。 2.為資優班學生設定中英數增潤課程。 3.為有需要的學生安排輔導。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會與校方建立了良好的伙伴關係，每年舉辦各種親子活動如家長也敬師、親子旅行、家長興趣班及陸運會親子活動等。
校風：
本校強調訓輔合一，重視紀律，每年透過不同的活動培育學生盡責守紀，並積極推動「關愛校園文化」，建立健康校園。學校於2015年9月成立了社。社是一個學生互相學習的群體，過程中，可孕育學生間的「活力」、「動力」、「給力」和「凝聚力」。學生間有著共同目標，彼此共同付出與承擔，一起分享努力的成果。 在未來的日子，學校會透過推行正向教育更進一步強化學生的良好品格。
未來發展
學校發展計劃：
1. 繼續推展多向學習，照顧學習差異。 2. 推行正向教育及正念課程。 3. 推行電子學習。 4. 發展STEM課程。 5. 推行自主學習。 6. 因應各科的需要改善課程。 7. 鞏固多元化學習及評估。 8. 保持良好校風。 9. 促進教師專業發展，為推行電子學習、正向教育、自主學習及STEM課程作好準備。
教師專業培訓及發展：
1. 每年三天教師專業發展日，提供專業培訓。 2. 持續公開評課、集體備課、同儕觀課、教學分享。 3. 組織教育交流團。
其他
培訓學生參加國際賽事，如參加國際小學數學及自然科學奧林匹克賽。