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【小學概覽】

保良局黃永樹小學

P.L.K. Wong Wing Shu Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

保良局黃永樹小學(英語:P.L.K. Wong Wing Shu Primary School)是一所資助全日男女校,在西貢區,學校地址是新界將軍澳唐賢街2號。保良局黃永樹小學創辦於1999年,辦學宗旨:勉勵學生恪守「愛、敬、勤、誠」的校訓精神,並推展「五育質素圈」,務使學生在德、智、體、群、美各方面都獲全面發展,成為健康活潑,關懷社會,守法負責,自學不倦,追求終身學習的公民。

基本資料

•所屬區域:西貢區
•學校地址:新界將軍澳唐賢街2號
•小一學校網:95
•學校電話:21770050
•學校傳真:21770406
•學校電郵:info@plkwws.edu.hk
•學校網址:http://www.plkwws.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:林潞先生
•校長:陳瑞良先生
•辦學團體:保良局
•創校年份:1999
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約8000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

保良局黃永樹小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-

學校設施

保良局黃永樹小學的設施:
•校車:有
•保姆車:有
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:圖書館、英語活動室、音樂室、電子音樂室、資訊科技教室、視藝室、學生活動中心、校園電視台、室內游泳池。
•其他學校設施:全校鋪設無線網絡、全校課室安裝輕觸式互動電子顯示屏、實物投影器。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:54
•教師總人數:56

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:11%
•特殊教育培訓:21%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:14%
•5至9年經驗:18%
•10年經驗或以上:68%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
全校實施小班教學,並以適異教學和分組學習,為不同能力學生提供適切的分層課程。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

1. 全學年進行3次考試,檢視學生的能力發展,並作教學回饋。 2. 除紙筆評估外,更有專題研習、小組討論、課堂表現、實作評估、家長評估等多方參與的評估方式。

分班安排

1. 小一按男女比例編班。 2. 小二至小六,其中兩班為精英班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:35
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:10
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及學生自備。

健康校園生活:
1. 設早操時段。 2. 推動校園健康飲食文化,培養學生的良好飲食習慣。

備註:
每年均籌辦國外及國內交流體驗活動,曾交流地點包括內地、美國、紐西蘭、澳洲、日本、新加坡、沙巴及台灣等。

全方位學習

游泳隊、合唱團、數學精英訓練、環保小先鋒、樂器班、中鼓隊、流行樂隊、舞蹈組、詠春隊、花式跳繩隊、曲棍球隊、欖球隊、龍獅隊、旗操隊、辯論隊、話劇、童軍、小小藝術家、交通安全隊等60多項活動。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
設有法團校董會,日常運作由校長帶領各學校行政、課程發展和學生成長組,推展各範疇事務,推行啟發潛能教育。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2012年成立,成員包括校監、辦學團體校董、校長校董、獨立校董、教員校董、家長校董及校友校董。

環保政策:
制訂學校環保政策,涵蓋教育、節能、減排、回收、採購等各方面,並透過正規和非正規課程,多角度教育學生關注環保,實踐綠色生活。

學校關注事項:
1. 提升課程素養,持續強化課堂效能。 2. 推動正向成長教育,發展學生的性格強項。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 持續發展校本課程,因應學生不同需要剪裁學與教內容,提高學生課堂的參與,促進學生自主學習的能力。 2. 運用多媒體教學、全方位學習時段及組織跨學科學習,使學生的學習在深廣度得以全面發展,透過各科不同的學習內容發展學生的共通能力。

關鍵項目的發展:
1. 德育及公民教育:重視品德及人格培育,推行校本成長生命教育課程,培養學生正確的生命價值觀,領會生活的美好,成長的智慧,關愛他人,服務社群。 2. 從閱讀中學習:每星期均設有「閱讀課」;定期舉行「草地讀書會」,引領學生進行繪本閱讀;語文科教授學生閱讀策略,讓學生喜愛閱讀,學會閱讀。 3. 專題研習:透過探究及研習,培養學生的創科精神,並且學會彼此協作,以堅毅的態度解決問題。 4. 運用資訊科技進行互動學習:運用電子學習,加強互動學習,提高課堂參與和回饋,深化學習成果。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過班級經營,營造關愛校園文化;每周設德育成長課,灌輸正確的價值觀;歷奇成長活動,培養團結合作,堅毅意志和凡事感恩的態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 設立學生支援小組,透過各種計劃照顧資優及能力稍遜學生。 2. 加強及早識別機制,以協助有特殊教育需要學生,持續發展調適學習進度及評估,定期與家長跟進學生的學習進度。 3. 設有校本教育心理學家、言語治療師等為有需要學生提供支援。

「全校參與」模式融合教育:
1. 設有「學生支援小組」,採用「全校參與」模式照顧有特殊教育需要。 2. 由SENCO統籌各項共融措施,為有需要的學童提供三層支援模式。 3. 重視家校合作,建立溝通機制,透過不同渠道,與家長一起商議有關支援學生的策略。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
1. 教研工作,持續為有需要學生設計課程。 2. 設抽離式課程,拓展資優生思維教學,為其提供各類進階課程及支援。 3. 全級式資優校本課程,設立人才庫有系統地記錄學生的強項智能,為學生提供表現平台,盡展所長。

家校合作及校風

家校合作:
1. 每年舉行多次家長會,與家長教師會合辦活動,確保緊密溝通。 2. 利用手機程式,鼓勵家校經常保持聯繫,關顧學生成長。 3. 法團校董會設有家長校董,讓家長參與校政事務。 4. 設有家長課程,協助家長協助子女的學習。

校風:
1. 本校校風淳樸,重視班級經營,著重學生品格的培養及建立校園關愛文化。 2. 學校推行正向成長教育課程,引導學生建立積極的人生觀,培養多元智能。 3. 駐校社工、言語治療師和校本教育心理學家為有需要學生及家庭作出適時的支援。

未來發展

學校發展計劃:
1. 開發校本課程,創造課程特色,追求卓越。 2. 推行班級經營,營造正向快樂的校園氛圍。 3. 創造多元的成長經歷,培育品格純正,兼具正向積極人生觀的學生。

教師專業培訓及發展:
建立成長型的專業學習社群,共同為學校關注事項貢獻所長。

其他

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