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【小學概覽】

新界婦孺福利會梁省德學校

NTWJWA Ltd. Leung Sing Tak Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

新界婦孺福利會梁省德學校(英語:NTWJWA Ltd. Leung Sing Tak Primary School)是一所資助全日男女校,在大埔區,學校地址是新界大埔大元邨。新界婦孺福利會梁省德學校創辦於1981年,辦學宗旨:以積極推行學生品德、學業與活動並重的五育均衡發展為宗旨。「忠孝勤誠」為校訓;「以學生為本,一個也不放棄」為信念。

基本資料

•所屬區域:大埔區
•學校地址:新界大埔大元邨
•小一學校網:84
•學校電話:26641223
•學校傳真:26651012
•學校電郵:info@taipolst.edu.hk
•學校網址:http://www.taipolst.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:李美辰女士
•校長:陳家偉博士
•辦學團體:新界婦孺福利會有限公司
•創校年份:1981
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

新界婦孺福利會梁省德學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:300,其他收費_費用:補發成績表 $20/頁

學校設施

新界婦孺福利會梁省德學校的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:資訊科技學習中心、電腦室、校園電視台、中樂室、英語室、綜合活動室、社工室、言語治療室等。
•其他學校設施:魚池、龜池、藝文廊、小農圃、太陽能板、廚餘收集機、禮堂Led屏幕。
•支援有特殊教育需要學生的設施:扶手欄杆。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:48
•教師總人數:57

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:28%
•特殊教育培訓:47%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:42%
•5至9年經驗:9%
•10年經驗或以上:49%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
以合作學習及活動教學模式上課。(小一至小六採用小班教學) 另有抽離班課堂以照顧學生學習多樣性。

備註:英文科:小一Spacetown、小二至小三PLP-R/W計劃、四年級推行校本支援計劃、五年級參與香港中文大學推出的優質教育基金計劃。 STEM:四年級參與「主題網絡計劃」:Micro:bit促進創意。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

多元化形式,如進展性評估、專題研習、學生自評、互評及家長評估等,也會利用多媒體之製作,如影片、錄音或編程等,來評估學習表現。學生以學習日誌、自主學習小計劃等方式進行學習反思,了解自己的學習進程。

分班安排

一至三年級以平均能力分班;四至六年級以學業成績分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:50
•午膳結束時間:13:40
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
體適能獎勵計劃、sportACT獎勵計劃、健康生活教育和水果日。本校午膳供應商提供營養午膳並實施現場分份。

備註:
星期一至四最後一節是導修課;星期五最後一節是多元化活動課,12:50放學。

全方位學習

開設四十多項學術及體藝小組,如中樂團、中國樂器班、手鐘隊、弦樂團、節奏樂、中國舞、拉丁舞、花式跳繩、詠春、閃避球及競技疊杯班等 每年舉辦戶外學習日、旅行、聯課活動日、ENGLISH FUN DAY、STEM DAY等,亦經常安排學生參加校外比賽及表演

學校特色

學校管理

學校管理架構:
法團校董會監察學校日常運作,校長領導各行政小組,共同策劃及推行各項政策,進而推動學校發展。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校於2008年成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、教師校董、校友校董、家長校董及獨立校董。

環保政策:
推行「綠色生活」教育,培養學生「環保」意識,能節約能源,愛護植物,實踐「綠色生活」。

學校關注事項:
1. 深化自主學習,提升學生學習效能。 2. 建立正向校園紛圍,培養學生正向的人生觀。

教學規劃

學習和教學策略:
在中、英、數、常各科設進展性評估,讓學生能檢視學習進程。學校根據學科舉辦雙週活動,如舉辦恆常數學活動、「中文詩詞背誦活動」、「大家來說普通話」活動等。課堂設計以合作學習為主,著重師生互動,強調學生高參與及分享學習成果,以提升學生自主學習能力。

關鍵項目的發展:
1. 透過4位外籍英語老師舉辦不同的學習活動,提升學生的英語能力。 2. 推行自攜裝置,運用電子資源促進學與教。 3. 各級配合STEM教育,加入編程內容,提升學生共通能力並促進學生運算思維。 4. 透過多元化的閱讀活動,提高學生跨學科的閱讀興趣,增強學生從閱讀中學習的自學能力。 5. 建立正向校園氛圍,培養學生正向的人生觀。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
建立正向校園,培養正向人生觀。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
部分資優學生參與奧林匹克數學精英班、英語精英班、English Allstars、創意藝術班、各項運動校隊班。 於小二至小六設有英文及數學科抽離班,部分班級每星期安排四節輔導課。 安排小一及早識別與及早輔導計劃;小二至四中文科開設喜閱寫意小組,並於高年級開設英語及數學小樹苗輔導小組。

「全校參與」模式融合教育:
全校老師支援SEN學生學習及情緒支援,學校已成立學生支援小組,以制定支援SEN學生的計劃及措施。校本教育心理學家、駐校言語治療師、醫教社計劃、駐校社工等共同支援有特殊需要的學生。學校亦透過開辦各類型的訓練小組,支援SEN學生在學習、自理、情緒處理、專注力、群性等各方面的發展。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文。本校為錄取的非華語學生提供額外支援,以協助他們學習中文:提供課後中文學習支援、認識社區等活動;及增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文。

課程剪裁及調適措施:
於中文科推行校本兒童文學教學;開設資優寫作小組;各科科任與同級老師共同備課,剪裁課程,設計深淺不同程度的工作紙;及早識別能力稍遜的學生,並為他們提供適切的支援。

家校合作及校風

家校合作:
家長教師會成立了二十一年,設有家教會辦公室;家教會積極協助學校籌劃及推行各類活動,家長信任及支持學校,家長義工到校協助人數達150人,服務時數超過3000小時;每年舉辦不同類型的親子活動,促進溝通與合作。

校風:
營造愉快學習的氛圍,讓學生在獎勵和鼓舞的氣氛中學習。

未來發展

學校發展計劃:
優化學與教,培養學生自主學習能力,增強學生各方面的學習能力及表現;推行正向教育,培養學生正向的人生觀;推動資優教育,啟發學生潛能;發展電子學習平台,培養學生善用科技,與時並進。聯繫教育局、大學、其他教育機構等進行不同科目的協作計劃,提升教師專業知識,促進學與教。

教師專業培訓及發展:
進行共同備課及同儕觀課,並透過校外協作,促進專業交流,提升教師專業。針對學校重點發展項目,鼓勵教師持續進修。教師於教師專業分享會互相分享交流,提升教師專業發展。

其他

學生衝出香港,作境外交流,藉此讓學生擴闊視野,放眼世界。 設立多個獎項及獎學金,獎勵學生在品德、學業及體藝方面成績優異的學生,以達致「學生為本」的信念,鼓勵學生在各範疇的發展。 各項比賽獎項及成績見學校網頁<捷報>。

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