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【小學概覽】

馬鞍山靈糧小學

Ma On Shan Ling Liang Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

馬鞍山靈糧小學(英語:Ma On Shan Ling Liang Primary School)是一所資助全日男女校,在沙田區,學校地址是新界沙田馬鞍山利安邨。馬鞍山靈糧小學創辦於1993年,辦學宗旨:以基督耶穌精神,透過基礎教育,使兒童在德、智、體、群、美、靈育各方面獲得均衡發展,養成良好習慣,建立健全人格,踏上豐盛人生。

基本資料

•所屬區域:沙田區
•學校地址:新界沙田馬鞍山利安邨
•小一學校網:89
•學校電話:26430707
•學校傳真:26432077
•學校電郵:school@mosllps.edu.hk
•學校網址:http://www.mosllps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:鄧經恩先生
•校長:胡俊秋先生
•辦學團體:基督教靈糧世界佈道會 香港靈糧堂
•創校年份:1993
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4300平方米
•教學語言:中文及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

馬鞍山靈糧小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:-,非標準項目的核准收費:校本管理費$150,其他收費_費用:-

學校設施

馬鞍山靈糧小學的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:31
•禮堂數目:2
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:GoFunLand、i-Lab、電腦室、音樂室、視藝室、學生活動中心、英語學習室、遊戲室。
•其他學校設施:31間多媒體課室,每室配以多媒體投影機及實物投影機。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:60
•教師總人數:61

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:98%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:20%
•特殊教育培訓:38%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:30%
•5至9年經驗:21%
•10年經驗或以上:49%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有6班,小五有5班,小六有5班,總數為31班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有6班,小六有5班,總數為31班。

班級教學模式:
注重拔尖補底,設精英訓練小組,包括數學、語文、常識及戲劇等;另設小組溫習班於星期六協助有需要之同學。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

除筆試外,還有中英文說話和聆聽、音樂科牧童笛吹奏及音樂創作、視藝科日常創作等評估內容。引入學生自評及互評,提高其思考及批判能力。透過專題研習及進展性評估,提升共通能力及自學能力。

分班安排

採取平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:7節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:30
•一般放學時間:下午3:25
•午膳開始時間:12:05
•午膳結束時間:13:00
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
設有健康校園統籌小組,推行健康校園政策。參與「校園至營認證」計劃,制定健康飲食政策。 設有護眼操、跳繩強心計劃,鼓勵學生多做運動。

備註:
推行即場分派模式,提倡健康、均衡、環保之飲食文化。

全方位學習

中西樂團,手鐘,陶笛,合唱團,中國舞,體操,水墨,圍棋,話劇,小小工程,武術,游泳,乒乓球,籃球,排球,欖球,羽毛球,劍橋英語,男女童軍,基督女少年軍,交通安全隊,黏土,花式跳繩。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校法團校董會以下是校監,校長,兩位副校長及十一位學位主任(PSM),其下設不同行政小組以便進一步管理學校各範疇事務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
馬鞍山靈糧小學法團校董會。

環保政策:
1. 透過參與綠色校園計劃、環保大使計劃及環保課程,教育學生環保知識。 2. 鼓勵循環再用。設現場派飯,減少廚餘,亦有廚餘處理機。參加可持續海鮮計劃落實支持環保。 3. 校園安裝環保T5光管及窗戶加裝隔熱膜。 

學校關注事項:
心意更新,結好果子。 1. 以基督教教育為原則,推行正向教育,提升學生生命素質,陶造美好品格。 2. 優化電子教學,促進有效學習。 3. 發展跨學科課程,強化學習效能,深化共通能力。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 校本及特色課程如普教中、六年級英文數、四至六年級英常課程及校本英文網上學習平台及狗教授活動等。 2. 設校園電視台、專題學習日如愛心義賣活動、跨學科專題學習周及舉辦不同的境外交流活動(新加坡、美國、台灣、愛爾蘭等),以擴闊學生學習體驗。 3. 發展電子教學,四至六年級推行BYOD自攜裝置電子學習計劃,以促進學習效能及培養學生自主學習。 4. 運用不同學與教策略如合作學習、元認知等

關鍵項目的發展:
設圖書館、課室圖書、雨天操場閱讀區,推行網上閱讀、全校靜讀(明日閱讀計劃)、故事爸媽及各項閱讀獎勵計劃;每班設電腦及實物投射機,以進行多媒體教學。各級設立專題研習周,培養學生思考及組織能力。設成長課及周會培養學生正面價值觀。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
1. 加強正向教育的學習和培訓,在正規和非正規課程實踐正向教育。 2. 檢討和修訂學校的政策和程序,深化正向教育,加強各部門的協作,培育正向學校文化和環境。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
設有輔導、課後溫習及加強輔導班,幫助有特殊學習需要的學生;設中、英、 數、STEM拔尖班、各項培訓及課外活動,發展學生各方面專長。

「全校參與」模式融合教育:
本校設立學生支援組,以策劃、統籌和推動「全校參與」模式的融合教育,建構共融文化和提昇支援有特殊教育需要學生的成效。運用由教育局提供的資源,例如:學習支援津貼及駐校言語治療師等,為有特殊教育需要的學生提供社交訓練、言語治療、個別學習計劃等。本校為有特殊教育需要的學生提供功課及考試調適。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
提升數學的進度,P.6設英數,P.4-P.6設英常。

家校合作及校風

家校合作:
本校透過家長講座、校訊、家長義工隊及家教會活動,建立緊密之家校合作關係,家長義工給予學校不少支援,協助學校進行不同活動如運動會、升中面試模擬班、故事爸媽、午膳爸媽、教具製作、節日學校佈置等。

校風:
訓輔並重,推行「星級榮譽榜」、「學生成就獎勵計劃」、「每月一星」等校本輔導計劃來表揚學生不同成就及表現,另設功過相抵及大哥哥大姐姐計劃。

未來發展

學校發展計劃:
1. 以基督教教育為原則,推行正向教育,提升學生生命素質,陶造美好品格。 2. 優化電子教學,促進有效學習。 3. 發展跨學科課程,強化學習效能,深化共通能力。

教師專業培訓及發展:
鼓勵教師進修,定時進行共同備課、觀課及課研。舉辦提升教學效能的講座及境內外的教學交流。

其他

榮獲聯合國兒童基金會頒發之「友兒學校」,IAIE之「國際啟發潛能學校成就大獎」,基督教服務處之「關愛校園」,環境保護運動委員會之「香港綠色學校獎」及「香港環保卓越計劃金獎」,學校戲劇節評判推介演出獎。

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