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【小學概覽】

樂善堂梁黃蕙芳紀念學校

Lok Sin Tong Leung Wong Wai Fong Memorial School

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學校簡介及辦學宗旨

樂善堂梁黃蕙芳紀念學校(英語:Lok Sin Tong Leung Wong Wai Fong Memorial School)是一所資助全日男女校,在屯門區,學校地址是屯門第7及第8區山景邨。樂善堂梁黃蕙芳紀念學校創辦於1983年,辦學宗旨:以學生為本,發展個別潛能,建立積極樂觀的人生態度、熱心服務的助人精神和貢獻社會國家的豁達胸懷。

基本資料

•所屬區域:屯門區
•學校地址:屯門第7及第8區山景邨
•小一學校網:70
•學校電話:24666712
•學校傳真:24541756
•學校電郵:info@lstlwwf.edu.hk
•學校網址:https://www.lstlwwf.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:梁紹安先生
•校長:許敏詩女士
•辦學團體:九龍樂善堂
•創校年份:1983
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約1800平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

樂善堂梁黃蕙芳紀念學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

樂善堂梁黃蕙芳紀念學校的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:26
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:視藝室、電子學習中心、編程室、音樂室、語言學習室、活動室、校園電視台。
•其他學校設施:小花園、平台花園、小食部、中華藝廊、環保生態教育徑、攀石墻、28塊太陽能光伏板。
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:50
•教師總人數:53

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:34%
•特殊教育培訓:40%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:28%
•5至9年經驗:21%
•10年經驗或以上:51%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有5班,小五有5班,小六有4班,總數為26班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有5班,小六有5班,總數為26班。

班級教學模式:
小班教學,(師生比例1:25)。

備註:本校著重學生學以致用,銳意培訓學生的資訊科技及綜合能力。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

包括進展性及總結性評估。

分班安排

初小平均分配。 高小一班精英班,其餘平均分配。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:40分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:55
•午膳結束時間:13:55
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校為健康校園、低碳校園及環保校園。

備註:
學科學習集中於上午時段,下午時段設綜合學習及發展學生多元能力的活動。

全方位學習

1. 本校設4組制服團隊、20個不同種類的藝術組及體育訓練組別、13個其他種類的活動。 2. 本校設啟發潛能課,發展學生的多元智能,發揮學生的個人潛能。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
九龍樂善堂 --> 法團校董會 --> 校長 --> 行政管理組 --> 各功能組別 --> 全體教師。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校法團校董會。

環保政策:
低碳及環保校園。

學校關注事項:
1. 透過發展學、教、評的策略,推動「學與教範式遷移」,提升學生的學習興趣及主動性。 2. 培養學生成為自律守規,勇於面對挑戰的孩子。

教學規劃

學習和教學策略:
以能力導向為課程統整的指標,發展學生的綜合能力,讓學生能學以致用,發揮所長。

關鍵項目的發展:
1. 培養學生閱讀的興趣。 2. 培養學生運用資訊科技的技能。 3. 培養學生的共通能力。 4. 培養學生健康正面的人格。 5. 培養學生的自主學習。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
塑造仁、愛、勤、誠的梁校人。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
根據學生不同的學習能力開設小組,照顧學生的學習多樣性。透過合作學習策略施行小組教學,培養學生互賴達標,共同進步的精神。以多元學習提供不同的學習經歷,擴闊學生視野及經驗。

「全校參與」模式融合教育:
透過三層支援架構,全面支援學習多樣性。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
設各科校本課程及學習活動,為學生提供多元化的學習經歷。此外,亦於各科設尖子課程,以發揮學生的學習潛能。

家校合作及校風

家校合作:
設家長教師會及校園通訊,強化家校溝通及協作。  透過系統化家長工作坊,強化家長教導子女的能力和技巧。

校風:
1. 透過「啟發潛能教育」及「班級經營」,營造和洽愉快的學習環境。 2. 透過「一人一職」及義務工作學習日計劃,培養學生服務社群的精神。 3. 透過各項獎勵計劃,促進學生追求卓越、自我完善。 4. 透過各項訓輔校本活動,培養學生關愛、待人有禮、自律守規的精神。 5. 透過各項成長及公民活動和課程,建立學生正面的價值觀,提升學生面   對成長的應變及自主能力。

未來發展

學校發展計劃:
本校推行四個關鍵項目,促進學生學會學習。此外,積極發展「啟發潛能教育」、「自主學習」及「促進學習的評估」,以促進其全人發展並培養學生兩文三語的能力。

教師專業培訓及發展:
透過發展學習圈來促進教師專業發展,以提升學與教的效能,邁向學習型組織。

其他

1. 設多項獎學金以表揚及讚賞表現優異的學生,範疇包括學業成績、課外   活動、個人品格及多元才藝等。 2. 安排學生參與跨地域體驗學習,地點遠至英國及美國。

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