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【小學概覽】

路德會梁鉅鏐小學

Leung Kui Kau Lutheran Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

路德會梁鉅鏐小學(英語:Leung Kui Kau Lutheran Primary School)是一所資助全日男女校,在沙田區,學校地址是新界沙田安景街5號。路德會梁鉅鏐小學創辦於1990年,辦學宗旨:本校秉承路德會辦學精神,推行基督化全人教育,使學生在和諧氣氛下學習,建立良好品格與積極的人生觀。使學生在靈、德、智、體、群、美六育獲得均衡的發展。

基本資料

•所屬區域:沙田區
•學校地址:新界沙田安景街5號
•小一學校網:91
•學校電話:26379023
•學校傳真:26494379
•學校電郵:lkklps@eservices.hkedcity.net
•學校網址:http://www.lkklps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:林啓興先生
•校長:陳光強先生
•辦學團體:香港路德會有限公司
•創校年份:1990
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5070平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

路德會梁鉅鏐小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:$150 (6年),非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

路德會梁鉅鏐小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:自學中心、英語室、電腦室、音樂室、視覺藝術室、舞蹈室、活動室、輔導教學室及圖書館。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:57
•教師總人數:62

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:24%
•特殊教育培訓:56%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:26%
•5至9年經驗:13%
•10年經驗或以上:61%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
推行小班教學,透過分組學習活動促進師生及學生間之互動。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

設進展性及總結性評估。按各科要求進行多元化評估,例如︰說話評估,專題研習等,各科按課程設計及需要,舉行進展性評估。

分班安排

三至六年級每級設一班精英班,其他學生平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午7:45
•一般放學時間:下午3:00
•午膳開始時間:12:05
•午膳結束時間:12:55
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
逢星期一三五進行早操。注重學生飲食健康。

備註:
每天早上早禱。星期一德育及公民教育活動,星期二周會及成長課,星期四金句及閱讀分享,星期五課外活動及多元學習活動。此外,每天課後及星期六舉辦體藝及學術興趣班。

全方位學習

本校鼓勵學生發展多元智能,培養興趣及終身學習,課外活動種類多,包括:學術、體育、藝術、服務及興趣五大範疇,共30多組,如:如辯論組、趣味數學班、多項體育活動、多個不同的制服團隊及校園電視台等,讓學生善用餘暇,發展潛能。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
行政管理架構清晰,各行政小組有效地推行各項校政。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
2007年8月成立法團校董會,加入家長校董及教師校董,增加學校政策的透明度。

環保政策:
透過不同活動,如校服回收、墨盒回收、苗圃種植等,推動環保教育。

學校關注事項:
1. 深化照顧學生的多樣性。 2. 提升學生的品德素養。

教學規劃

學習和教學策略:
各科設校本課程,更以小班教學、拔尖補底等模式配合不同學生的需要,提升學與教效能。 透過「課程統整」加強學習成效;重視自學能力的培養,鼓勵學生自主學習;發展資訊科技電子教學,提升學生的學習興趣。

關鍵項目的發展:
1. 透過進一步加強課程規劃及學生支援工作,深化照顧學生的多樣性。 2. 持續發展生命教育,並以聖靈果子的九個特質為發展藍本,提升學生的品德素養。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
推行生命教育,發展校本生命教育課程,讓本校每一位學生都能靠著主愛,抱有積極的人生態度,勇敢面對人生中的各種困難和挑戰。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
加強拔尖補底教學,開辦劍橋英語課程,資優小組,奧數培訓和中文創意寫作等;特殊教育需要統籌主任帶領學生支援組,專責統籌照顧有特殊學習需要的學生。

「全校參與」模式融合教育:
由駐校社工、輔導主任及校外機構為本校同學提供成長小組、言語治療服務、專注力、讀寫、社交及情緒等小組訓練。 由校本教育心理學家為學生提供評估服務及支援。 並參與小一及早識別計劃,由小一班主任及科任識別有學習困難的小一學生。 與路德會社會服務處合作,舉行家長學堂。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。課後支援非華語學生學習中文。

課程剪裁及調適措施:
因應學生程度剪裁課程,為有需要的學生作考試調適安排。設加強輔導教學班。

家校合作及校風

家校合作:
定期與家長聚會及舉辦講座、工作坊及親子活動等,加強彼此溝通。每年家長教師會均舉辦多元化活動如:親子旅行,聚餐,座談會等。

校風:
以學生為中心,運用多元化教學,透過獎勵計劃或活動,讓學生能均衡發展。校風嚴謹淳樸,透過基督全人教育,培養學生良好的品格,如自愛自律、尊重及關懷他人等。按學生的個別需要,作全力支援,如小一及新生訓練日,Buddy Programme計劃等。

未來發展

學校發展計劃:
透過進一步加強課程規劃及學生支援工作,深化照顧學生的多樣性;持續發展生命教育,並以聖靈果子的九個特質為發展藍本,提升學生的品德素養。

教師專業培訓及發展:
設教師發展日、同儕觀課、專題講座及工作坊,全校教師出席及參與,並鼓勵教師參加與教學相關的課程。

其他

透過英語話劇及廣播劇比賽,提高學生的自信心及英語水平;另學校參加「促進香港與內地姊妹學校交流計劃」及舉行境外學習,以擴闊學生國際視野。

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