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【小學概覽】

林村公立黃福鑾紀念學校

Lam Tsuen Public Wong Fook Luen Memorial School

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學校簡介及辦學宗旨

林村公立黃福鑾紀念學校(英語:Lam Tsuen Public Wong Fook Luen Memorial School)是一所資助全日男女校,在大埔區,學校地址是新界大埔太和邨。林村公立黃福鑾紀念學校創辦於1988年,辦學宗旨:本校以「誠、敬、友、勤」為宗旨,提供全面的優質教育服務,培養學生良好品格和正確人生觀。

基本資料

•所屬區域:大埔區
•學校地址:新界大埔太和邨
•小一學校網:84
•學校電話:26503355
•學校傳真:26568786
•學校電郵:wfl@wfl.edu.hk
•學校網址:http://www.wfl.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:李國英太平紳士
•校長:陳喜泉先生
•辦學團體:大埔林村鄉發展教育 委員會有限公司
•創校年份:1988
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4800平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

林村公立黃福鑾紀念學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-

學校設施

林村公立黃福鑾紀念學校的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:26
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:英語活動室、視藝室、音樂室、電腦室、輔導室、活動室、校園電視台等。
•其他學校設施:所有課室安裝空調、大屏幕互動電子板及電腦設備。遊樂設施包括攀石牆、繩網、平台花園等。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及小組學習室。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:50
•教師總人數:53

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:36%
•特殊教育培訓:41%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:26%
•5至9年經驗:19%
•10年經驗或以上:55%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有5班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為25班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有5班,小五有4班,小六有4班,總數為25班。

班級教學模式:
以學生為中心,運用「合作學習」策略,提高學生參與度。課堂設計滲入資優教育元素,資訊科技互動教學,培養學生協作溝通及高層次思維能力,照顧學習多樣性。

備註:教學策略:1.合作學習:同儕協作、達成任務。2.思維訓練:高層次思考、解難。3.資優教育:高階思維、創造力、個人社化。幼小銜接:一至二年級設雙班主任制,一年級免第一次紙筆評估,協助學生適應小學生活。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

安排進展性及總結性評估:專題研習、觀察、學習歷程檔案、生活實踐、評估等,讓家長、學生了解學生的強弱項。多方參與模式,有教師、家長評估、同儕和自我評估等。低年級有描述性評估報告顯示學生學習成效。

分班安排

1. 一至二年級學生以平均能力分班。三至六年級按學習能力分班。 2. 四至六年級設有電子班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:15
•午膳結束時間:13:05
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校透過多元化活動,培養學生健康生活習慣,包括至「營」學校認證計劃、開心果月、陽光笑容滿校園、體適能獎勵計劃、Sportact、課前體能運動、護脊操等。

備註:
1.小一及小二設自學導修課,由老師指導完成功課2.透過德育活動及生命教育課,培養正面人生觀3.設多元智能課、STEM課統周、教育營、境外交流等,豐富學習經歷4.透過多元化獎勵計劃,表揚正面行為5.設立由學生主持的英文視頻,營造學習英語的氛圍

全方位學習

中英文拔尖、奧數精英、朗誦、手鐘隊、手鈴隊、直笛隊、合唱團、游泳、田徑、花式跳繩、跆拳道、各類球隊、武術、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、機械車創作、STEM小組、小司儀、男女童軍、小童軍、公益少年團、境外交流等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
法團校董會訂定教育發展方向,並由校長領導各行政組別統籌及推行政策。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校於2008年成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、教師校董、校友校董、家長校董及獨立校董。

環保政策:
推行多元化環保活動,如設大型太陽能發電板來推廣可再生能源、戶外考察、清潔社區、安排舊校服及舊課本轉贈、廢物分類回收、廚餘回收等。

學校關注事項:
1.建立正面人生觀,邁向積極成長路 2.培養正面的學習態度,深化自主學習

教學規劃

學習和教學策略:
以合作學習模式進行探究學習,透過課程統整、專題研習,設計主題多元探究學習活動,豐富學生學習經驗。照顧學生學習多樣性,實施資優教育及輔導教學。以生活體驗配合各課題,實行全方位學習。為配合電子教學新模式,積極發展電子學習及編程常規課程,學生通過使用平版電腦及善用電子資源,提升學習效能。推行自主學習,培養學生寫筆記技巧及提升學習的主動性。重視培養學生兩文三語的能力,與專家協作建構課程,延伸語文閱讀策略及寫作技巧。優化常識科校本課程及實施STEM教育。

關鍵項目的發展:
「從閱讀中學習」:重視持續閱讀,每天設早讀課,推展多元化閱讀活動,課堂進行閱讀策略訓練,提升閱讀氣氛。「資訊科技互動學習」:全校課室安裝大屏幕互動電子板,購置完善的電子設備及學習平台,學習環境高於標準,提升教師及學生的資訊素養。「專題研習」:學生學習不同的研習技能,進行探究學習,培養共通能力。「德育及公民教育」:校本德育課程及生命教育課程。全級學生到內地交流學習,認識中國文化,放眼世界,到不同地區考察。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學生透過多元化活動認識自己的性格強項,建立積極的人生態度;學生從生活中學會主動感恩,並將之付諸行動,回饋社會。各科課程著重堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信和關愛的價值觀和態度的培養。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1.設立資優人才庫,開設各項學科及體藝拔尖活動,發揮學生潛能。 2.課堂上利用分組策略照顧學習差異。 3.設有輔導課、加強輔導班及區本功課輔導班,以支援學習能力稍遜的學生。

「全校參與」模式融合教育:
1.學校學生支援組訂立策略,為有特殊學習需要的學生進行及早識別、家課及評估調適。 2.駐校教育心理學家、言語治療師及社工提供學習及成長支援服務。 3.舉辦適切的課後支援活動,拉近學生的學習差異。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
推動校本資優課程,學術及情意並進,促進全人發展。透過共同備課,發展校本課程提升教學效能。利用分組、適異性教學策略等方法,照顧學習差異。為有特殊學習需要的學生作考試調適,或按需要配合抽離讀卷等措施。

家校合作及校風

家校合作:
1.設家長教師會,定期與學校舉行會議,建立良好夥伴關係,同時重視家長教育,經常舉辦家長工作坊、親子活動等。 2.安排小一家長伴膳體驗、家長觀課及家長教師座談會,讓家長了解學生的學習情況。

校風:
1.校風淳樸,重視培養學生的優良品德及正面價值觀。 2.營造關愛互助的氛圍,透過融洽和諧的師生關係,加強學生及家長的歸屬感。 3.堅信每個學生都是獨特的,支援學生的個別需要外,同時鼓勵學生多元發展。 4.以學生為本,舉辦不同的成長支援活動,輔以社區資源,令學生身心得以健康發展。

未來發展

學校發展計劃:
1. 展現學生正面品格,擁抱積極人生。 2. 強化學生自主學習能力,建立促進學習的評估。

教師專業培訓及發展:
1.進行共同備課及同儕觀課,透過校外協作和交流,提升學與教質素。 2.設科本教師專業發展時段,配合學科發展需要。 3.舉辦教師培訓工作坊,提升教師專業知識。 4.鼓勵教師積極參與校外進修課程及研討會,提升教師教學專業。

其他

1.本校設「學業成績獎勵計劃」、「體藝傑出表現奬」等獎項,以表揚在學科、品行及活動方面有卓越表現的學生。 2.學生積極參與校內及校外活動和比賽,在學術、音樂及體育領域上獲得優異成績。 3.每年舉行海外交流,讓學生擴闊視野,認識不同地方的文化。 4.除安排學生參與國際性比賽外,本校學生更屢次獲邀到海外參賽,並取得佳績。

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