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【小學概覽】

樂善堂楊仲明學校

L.S.T. Yeung Chung Ming Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

樂善堂楊仲明學校(英語:L.S.T. Yeung Chung Ming Primary School)是一所資助全日男女校,在觀塘區,學校地址是九龍牛頭角樂華南邨。樂善堂楊仲明學校創辦於1985年,辦學宗旨:本校秉承樂善堂辦學宗旨,以「仁、愛、勤、誠」為校訓,培養學生身體力行,以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領,強調以學生為本,讓每位學生都能在歡樂的校園中學習,成為勤奮上進,樂學多問及敢於承擔的新一代。

基本資料

•所屬區域:觀塘區
•學校地址:九龍牛頭角樂華南邨
•小一學校網:48
•學校電話:27559195
•學校傳真:27961057
•學校電郵:info@ycmps.edu.hk
•學校網址:http://www.ycmps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:施家殷先生
•校長:蕭子亮先生
•辦學團體:九龍樂善堂
•創校年份:1985
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:樂善堂王仲銘中學
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

樂善堂楊仲明學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:特定用途收費 $250,其他收費_費用:-

學校設施

樂善堂楊仲明學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:STEAM創客教室、I.T.Zone、視藝室、輔導室、活動室、音樂室、英語室、健身室、體藝康樂徑。
•其他學校設施:禮堂備屏幕舞台;課室具調高低桌椅、書包櫃;全天候操場備田徑訓練設施;籃球及排球場;小花圃;兒童籃球架
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:44
•教師總人數:49

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:94%
•碩士_博士或以上:25%
•特殊教育培訓:35%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:21%
•5至9年經驗:10%
•10年經驗或以上:69%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有3班,小三有4班,小四有5班,小五有3班,小六有4班,總數為23班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班,小二有4班,小三有3班,小四有4班,小五有5班,小六有3班,總數為22班。

班級教學模式:
本校推行合作學習模式的小班教學。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

因應學習目標、內容和過程而設計多元化促進學習的評估,包括進展性及總結性評估、課堂觀察、小組匯報、專題研習等,以收集學生學習的顯證。一年級不設測考,以進展性評估考查學生的學習情況。

分班安排

一至三年級混合能力分班; 四至六年級按學生能力分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:35
•午膳開始時間:12:35
•午膳結束時間:13:35
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
學生的午膳餐盒以衞生、健康和營養為主,培養學生良好的生活習慣,為學生提供健康的生活和飲食資訊,並鼓勵學生參加不同形式的健康活動。

備註:
本校有多元化活動,星期六及課後設課後延伸活動。小息及午息時段設有多元化體藝安排及午讀時間。另外每天課後設有託管班至六時半及兩輪校車(15:45/17:00),以照顧家長及學生的需要。

全方位學習

本校舉辦多元智能課及多項課後延伸活動,從而發展學生各種潛能。活動小組包括校園電視台、話劇、朗誦班、劍橋英語、奧數、合唱團、中國舞、拉丁舞、醒獅、武術、男子籃球隊、男女子排球隊、乒乓球、游泳班、躲避盤、田徑隊、創意繪畫等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
由法團校董會管理,日常事務由校長及行政管理小組負責。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校已成立法團校董會,校董會成員包括辦學團體代表、教員校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。

環保政策:
本校重視環境教育,透過課程、講座及參觀等活動,從小培育學生環保意識,在校內亦設置太陽能光伏系統及環保小組,進行水耕種植及廚餘種植,藉此希望新一代能愛護大自然,善用資源。

學校關注事項:
1. 優化校本課程,提升學與教成效。 2. 推行品德教育計劃,實踐學生品德標記。 3. 發展公民教育課程,培養學生公民意識。

教學規劃

學習和教學策略:
著重發展學生的共通能力及自主學習能力,提供不同的學習經驗,以提升學習成效。

關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:於圖書課教授閱讀策略,推行閱讀計劃、午讀等活動,培養學生的閱讀習慣,增強閱讀能力 2. 德育及公民教育:透過周會、早會、主題活動及成長課,培養學生正確的價值觀和態度 3. 專題研習:於常識科推行專題研習,讓學生提升研習技巧 4. 資訊科技教學:於各科應用資訊科技,促進學生學習,並增強自學能力 5. 藝術教育:培養學生對藝術的興趣及欣賞藝術的能力 6. STEAM:增強學生綜合和應用知識與技能的能力,以提升創新、協作、解難等能力 7. 服務學習:帶領學生探訪社區幼兒及長者,實踐關愛精神

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
本校積極推行正向教育及培養校園正面欣賞文化。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
本校為有需要的學生設計校本課程,提供課前輔導課及課後學習支援班,並為有特殊學習需要的學生提供適切的支援服務及訓練。另外,本校透過區本及校本支援計劃,為學生提供各項多元化的學習支援活動。

「全校參與」模式融合教育:
本校聘請教師及外聘服務,提供課後學習支援、協作教學、抽離學習、小組學習及調適安排等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
本校積極參與教育局支援計劃:英文科於初小推行「英文閱讀及寫作教學計劃」(PLPR/W);四至六年級參加「促進小學英語學習津貼計劃」(PEEG)。英文及常識科參加了「促進實踐社群以優化小班教學」校本支援計劃,優化教與學的效能。

家校合作及校風

家校合作:
本校十分重視家校合作,致力推動家長教育,成立家長學院舉辦多元化課程提升家長與子女之間的溝通,支援家長處理子女問題。我們設有家長教師會及家長義工隊,透過家校活動及義工服務,增強家校溝通和合作。此外,家長教師會會舉辦親子聖誕聯歡、親子旅行等活動加強家校合作。

校風:
本校透過全校參與活動,培育學生擁有仁愛、勤學、真誠、欣賞、自律及感恩這六項良好品德標記。透過「楊校之星」獎勵計劃,教師及家長鼓勵學生學會自律及自學,在勤學上自訂目標,爭取良好表現。

未來發展

學校發展計劃:
‧ 照顧學生學習的多樣性 ‧ 優化中英數常的校本課程 ‧ 為學生提供多元化的課外活動及學習經歷 ‧ 為學生提供適切的學習支援

教師專業培訓及發展:
透過聯校教師專業發展日及校本專業培訓,重點發展教師運用資訊科技教學、電子學習及STEAM教學的技巧。學校更鼓勵教師參加教育局的進修課程及學習圈,以提升他們的專業素質。另外,本校亦安排教師參觀不同的學校,讓他們進行考察及交流。教師透過共同備課及課研計劃提升教學效能。

其他

本年度獲獎項目︰第72屆校際朗誦節中文獨誦冠軍、英文獨誦亞軍及季軍、普通話散文獨誦亞軍;2020香港資訊及通訊科技獎學生創新獎(小學)優異獎;共建安全網絡2020「安全使用流動裝置」貼圖設計比賽最積極參與學校獎(小學組)亞軍;「網『樂』安全比賽2020/21」—網上問答挑戰賽學校參與大獎(小學組)銀獎、網『樂』安全挑戰賽團體賽(小學組)優異獎。

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