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【小學概覽】

世界龍岡學校劉德容紀念小學

L.K.W.F.S. Ltd. Lau Tak Yung Memorial Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

世界龍岡學校劉德容紀念小學(英語:L.K.W.F.S. Ltd. Lau Tak Yung Memorial Primary School)是一所資助全日男女校,在屯門區,學校地址是新界屯門湖翠路263號標準小學。世界龍岡學校劉德容紀念小學創辦於1986年,辦學宗旨:興學育材,發揚文教,造福人群,有教無類,因應時勢,均衡施教,體育陶冶,尤重慎思,明辨、篤行、達至完美人生。

基本資料

•所屬區域:屯門區
•學校地址:新界屯門湖翠路263號標準小學
•小一學校網:70
•學校電話:24045333
•學校傳真:26183123
•學校電郵:office@ltyschool.edu.hk
•學校網址:http://www.ltyschool.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:鄭自良先生
•校長:陳進華先生
•辦學團體:世界龍岡學校(香港) 有限公司
•創校年份:1986
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約8950平方米
•教學語言:中文及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

世界龍岡學校劉德容紀念小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:10,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

世界龍岡學校劉德容紀念小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:29
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:閱讀室、電腦室、資訊科技學習中心、語言室、學生活動中心、多功能活動室等。
•其他學校設施:校園寬敞,康樂設備齊全。禮堂及全校課室裝置空調及多媒體設備。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:39
•教師總人數:43

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:92%
•碩士_博士或以上:23%
•特殊教育培訓:45%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:42%
•5至9年經驗:11%
•10年經驗或以上:47%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有2班,小二有3班,小三有3班,小四有4班,小五有4班,小六有3班,總數為19班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班,小二有2班,小三有3班,小四有3班,小五有4班,小六有4班,總數為18班。

班級教學模式:
全校推行小班教學模式,每班不多於25人。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:4
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

每學期設兩次考試及按各科需要設進展性評估。目的是讓老師了解學生的學習難點,從而改善學與教。評估形式多樣化,包括紙筆評估、網上評估、多方參與評估等。

分班安排

二至六年級設精英班,讓老師更有效進行拔尖補底,讓有不同學習需要的學生得到更適切的照顧。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午8:30
•一般放學時間:下午3:25
•午膳開始時間:13:00
•午膳結束時間:13:55
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
學校重視建立學生健康的身心生活,透過不同活動,培養學生良好的健康飲食和積極運動的習慣,從而建立學生正向的人生態度享受快樂的校園生活。

備註:
本校一直致力發展學生的多元智能,讓學生透過多元智能活動,發掘自己的才能和發展方向。多元智能活動分為兩個時段:星期五下午2:30-3:35的多元智能課;星期一至五下午3:35-5:30及星期六早上9:00-12:30的收費課外活動。

全方位學習

音樂 :合唱團、小提琴、結他、口風琴、古箏、敲擊樂、小號 體育 :體操、排球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、武術、跆拳道、躲避盤、滾軸溜冰、     小型網球、草地滾球、跳繩、舞蹈 學藝 :中英文話劇、寫作、劍橋英語、集誦、奧數、珠心算、數碼特攻、童軍

學校特色

學校管理

學校管理架構:
本校辦學團體為世界龍岡學校(香港)有限公司,由法團校董會管理。法團校會主席張鴻釗先生。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校法團校董會於2006年7月成立,成員包括辦學團體校董7人、替代辦學團體校董1人、獨立校董1人、當然校董1人、教員校董1人、替代教員校董1人、家長校董1人及替代家長校董1人。

環保政策:
培養學生環保意識,愛護環境,珍惜地球資源及善用再生能源。 1. 設置水耕種植系統,以太陽能光伏板收集太陽能及編寫程式來控制灌溉的程序,結合環保與科技教育。 2. 種植各種花卉及果樹,興建植物牆,綠化校園。

學校關注事項:
以「小班教學,經歷為本」為學校理念,讓孩子愛「上學」,愛上「學」。

教學規劃

學習和教學策略:
實施「經歷為本」的課堂,全面推行小班教學,讓孩子愛「上學」、愛上「學」。我們的課堂會透過戲劇教學、角色扮演等活動鼓勵同學們積極參與。透過親身經歷,讓孩子們去觸摸、發掘、探究知識。

關鍵項目的發展:
1. 推行課後拔尖課程,讓有能力的學生更上一層樓; 2. 設立校本及彩虹課業,支援有多樣學習需要的學生; 3. 推行STEM課程,培育學生的科研能力; 4. 運用資訊科技,推動自主學習; 5. 推動「從閱讀中學習」,培養學生自主學習的能力; 6. 每週設德育及公民教育課,透過週會及講座推行德育及公民教育; 7. 推行正向教育,營造健康校園文化。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
每週訂立德育主題,老師透過早會分享時段和德育及生活教育課的多元化的活動,以培養學生的正面價值觀。而全校性的校本輔導活動,師生共訂立目標,老師對學生多鼓勵、多欣賞以強化正面行為。活動為學生提供全面的學習經歷,並加強彼此之間的連繫,促進學生的全人發展。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
透過學習支援津貼,利用小班教學的優勢,將每班的人數減少,部份亦設有協作老師一同入班教學,使老師對學生加強關顧,營造關愛校園。為有特殊學習需要的學生制定適切的支援措施,關注他們的學習差異,幫助他們提升學習能力。

「全校參與」模式融合教育:
學校設有學生支援組,由特殊教育需要統籌主任帶領提供支援服務,為有特殊教育需要的學生給予功課、默書及考試調適、校本教育心理服務、言語治療服務。另設有學習差異提升小組,如:讀寫小組、言語大使、大哥哥大姐姐計劃;行為治療小組,如:喜伴同行、專注力小組、社交情緒小組、舞蹈藝術與情緒教育計劃及個別學習計劃。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及本校全部年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

課程剪裁及調適措施:
學校於課後推行拔尖課程,包括中文及英文話劇團、中文創意寫作班、劍橋英語班、數碼特攻之編程系列、奧數班,以發掘學生的潛能。

家校合作及校風

家校合作:
1. 家長教師會定期舉辦不同的活動,例如:親子旅行、家長興趣班及講座,促進家校合作; 2. 設立家長義工隊,協助學校舉辦大型活動,例如:中華文化日、聖誕聯歡及陸運會。

校風:
校風淳樸,師生關係融洽,同學們愛「上學」、愛上「學」。

未來發展

學校發展計劃:
1. 優化校本課程,促進自主學習,提升學與教的效能。加強教師專業培訓,以提升學與教的效能;優化學與教,培養學生自學精神;推動從閱讀中學習,協助學生培養自主學習的能力;照顧學習差異,幫助不同能力的學生建立學習的自信心;優化校本評估模式,提升教師的評估素養。 2. 透過正向教育,提升學生的自信,營造健康校園文化。透過全校參與模式推行全方位學生輔導計劃,培養學生正向思維;推行校本德育及公民教育課程,培養學生良好的價值觀;舉辦不同的活動,提升學生的自信心及責任感;推行健康校園政策。

教師專業培訓及發展:
學校著重教師專業發展,定期舉行教師發展日及引進校外資源,透過不同主題的講座及校外專業培訓,提升教師學與教的效能。

其他

為學業或體藝成績優異的學生設獎學金。

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