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【小學概覽】

九龍真光中學(小學部)

Kowloon True Light School (Primary Section)

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學校簡介及辦學宗旨

九龍真光中學(小學部)(英語:Kowloon True Light School (Primary Section))是一所私立全日男女校,在九龍城區,學校地址是九龍窩打老道115號。九龍真光中學(小學部)創辦於1872年,辦學宗旨:締造愉快的學習環境,鼓勵學生好學成長,發揮個人潛能,建立健全人格,為世之光。

基本資料

•所屬區域:九龍城區
•學校地址:九龍窩打老道115號
•小一學校網:/
•學校電話:23360662
•學校傳真:23387794
•學校電郵:info@ktlsps.edu.hk
•學校網址:http://www.ktlsps.edu.hk

學校資料

•學校類別:私立/全日/男女
•校監_校管會主席:胡丙杰牧師
•校長:林翠屏女士
•辦學團體:九龍真光中學
•創校年份:1872
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約1400平方米
•教學語言:中文及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:九龍真光中學
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

九龍真光中學(小學部)的學費:57227,堂費:-,家長教師會費:100,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-

學校設施

九龍真光中學(小學部)的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:12
•禮堂數目:0
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:圖書館、綜藝廳、科技室。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:-
•教師總人數:21

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:33%
•特殊教育培訓:33%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:23%
•5至9年經驗:44%
•10年經驗或以上:33%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有2班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為12班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為12班。

班級教學模式:
依據學生需要,設計不同的教學方法和教材。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

透過學生平日的習作、小測、專題研習、戶外參觀、義工服務、多元活動表現,評估學生的學習成果。

分班安排

小一至小六平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午2:50
•午膳開始時間:12:00
•午膳結束時間:12:50
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
推廣健康飲食、恆常運動計劃、 食物監察政策。

備註:
-

全方位學習

鼓勵學生積極參與多元化活動,擴闊視野,互相切磋,發揮潛能,活動包括:奧數、小小科學家、農莊小主人、中國舞、籃球、歌詠、田徑、紅十字會義工兵團、花式跳繩、英語音樂劇、大提琴、小提琴、長笛、雙簧管、薩克管、劍擊、管樂團、弦樂團及管弦樂團等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
設有明確的行政架構及監察制度。校長、副校長及校務委員會負責制定、推行及監察各項政策,各科科主任負責帶領科組發展各學習領域。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
校董會。

環保政策:
加強綠化環境; 推行節能環保行動; 透過不同的學習活動去培育有環保意識的學生。

學校關注事項:
1. 優化課堂的學與教,有效照顧學生學習的差異。 2. 擴闊學生學習經驗,齊建健康校園,讓學生成為積極主動的國際公民。 3. 推動STEAM教學,提升學生解難、創新、思辯、邏輯思維能力。

教學規劃

學習和教學策略:
透過發展校本課程,推行不同教學策略和活動,如:合班活動、小組學習、實地參觀、專題研習及積極推行跨學科的學習活動。

關鍵項目的發展:
1. 注重品德培育,設成長課。 2. 透過閱讀獎勵計劃、每日一篇閱讀計劃及每天早讀時間,培養學生良好的閱讀習慣。 3. 課堂利用多媒體教學,改善教學效能,積極推行資訊科技學習。 4. 專題研習,加強學生共通能力的訓練,加深知識的探究。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
一至六年級採用The Leader In Me (TLIM) 課程及運用性格強項,培育 積極、樂觀、主動的學生。 五年級參加香港大學的正向計劃,以及早識別及協助有需要的學生。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
為有特別需要的學生,教師課餘時間作定期學習記錄和跟進,安排個別或小組輔導。提拔高能力的學生參與有關訓練和比賽。

「全校參與」模式融合教育:
設有支援有特殊教育需要學生的具體措施,例如:評估調適、個別輔導、社交訓練小組等。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
採用香港教育局中央課程,按學生的能力、興趣和需要剪裁及調適,提供一個寬廣而平衡的課程,為學生提供多元化的學習經歷。

家校合作及校風

家校合作:
1. 家校合作,邀請家長擔任義工,協助活動推行。 2. 每年舉辦新生指導日、家長日、親子活動、家長工作坊、講座及座談會等。

校風:
1. 校風淳樸,師生享受和諧愉快的校園生活。 2. 安排高年級同學協助照顧低年級的同學,彼此關愛。

未來發展

學校發展計劃:
1. 保持中英兼擅的優勢,強化數、理及STEAM的學習。 2. 培養學生成為積極主動的國際公民。

教師專業培訓及發展:
校方因應學校發展方向,舉辦相關的教師培訓活動;教師也參與不同類型的教學專業發展活動,提升教學質素。

其他

在一至六年級的生命教育課中培育學生七大成功習慣。

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