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【小學概覽】

英皇書院同學會小學第二校

King's College Old Boys' Association Primary School No. 2

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學校簡介及辦學宗旨

英皇書院同學會小學第二校(英語:King's College Old Boys' Association Primary School No. 2)是一所資助全日男女校,在中西區,學校地址是香港上環普慶坊40號。英皇書院同學會小學第二校創辦於1960年,辦學宗旨:我們本著有教無類及因材施教的宗旨,為學生提供優良的學習環境及編訂均衡的課程,讓學生愉快地學習,充分發展個人潛能,培育學生成為五育兼備的好學生和積極向上、獨立思考、不斷學習、富責任心的好公民。

基本資料

•所屬區域:中西區
•學校地址:香港上環普慶坊40號
•小一學校網:11
•學校電話:25477575
•學校傳真:25473555
•學校電郵:office@kcobaps2.edu.hk
•學校網址:http://www.kcobaps2.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:林仲岷先生
•校長:林淑芳女士
•辦學團體:英皇書院同學會學校 有限公司
•創校年份:1960
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4948平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

英皇書院同學會小學第二校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:「校本特定用途收費」:每年$310,其他收費_費用:-

學校設施

英皇書院同學會小學第二校的設施:
•校車:有
•保姆車:有
•課室數目:18
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:圖書館、視覺藝術室、音樂室、科創室、STEM Lab、英語活動室、學生輔導室及會議室。
•其他學校設施:露天小花園、空中花園、綠化長廊及小食部。
•支援有特殊教育需要學生的設施:-

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:36
•教師總人數:36

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:39%
•特殊教育培訓:56%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:19%
•5至9年經驗:8%
•10年經驗或以上:73%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有3班,小五有3班,小六有3班,總數為18班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班,小二有3班,小三有3班,小四有3班,小五有3班,小六有3班,總數為18班。

班級教學模式:
一至三年級推行「英文識字及寫作計劃」。一至六年級推行小班教學。四至六年級以普通話教授中文。一至六年級活動教學。

備註:本校強調學生齊參與、多互動、高展示,提升學生自主學習的能力。本校透過多元化的教學模式,包括單元教學,協作教學,課程統整及電子學習等,加強課堂教學效能,拓展學生高階思維,建立正向校園的氛圍。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

全學年共有兩次測驗及考試,包括筆試及口試。 各科另安排多元學習評估,包括:課堂觀察、 口頭匯報、專題研習、主題報告、體適能獎勵計劃及各科其他進展性評估。

分班安排

一至三年級學生將按考試成績,平均編入三班。四至六年級按成績編班,首三分之一名次的學生將編入A班,其餘學生平均編入B、C班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:10節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午8:25
•一般放學時間:下午3:25
•午膳開始時間:12:25
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校設午膳監察小組,並參與 sportACT獎勵計劃。

備註:
每天一共上課10節,第10節為導修課(35分鐘)。星期五下午最後兩節為多元智能課,活動時間約一小時。興趣小組及童軍活動於放學後下午或星期六進行。

全方位學習

幼童軍、乒乓球、足球、籃球、田徑、跆拳道、花式跳繩、敲擊樂隊、合唱團、口琴隊、中樂坊、ukulele及口琴校本課程、創意編程拔尖班、創意科學小發明、普通話朗誦、健體操、韓國K-pop舞班、外籍導師英語活動、英語寫作、英語話劇、奧數及視藝拔尖班。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
本校由英皇書院同學會法團校董會管理。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
於2008年成立

環保政策:
本校舉辦各類型環保活動、比賽及環保講座,並由學生擔任「環保大使」,藉此提升學生的環保意識,培養學生保護環境的責任感,並鼓勵全校學生積極實踐環保生活。

學校關注事項:
1. 推動正向教育,活出豐盛人生。 2. 深化自主學習,提升學習效能。 3. 活用思維技巧,拓展高階思維。

教學規劃

學習和教學策略:
本校推行小班教學,於課堂教學及網上教學,均著重齊參與、多互動、高展示。透過不同的教學策略,包括課程調適、以腦基礎為本的教學技巧、善用學校內聯網及資訊科技、提升學生的閱讀質量等,促進師生及生生互動,鼓勵學生合作學習,亦同時培養學生的自主學習能力、創意及明辨思維。學校靈活運用課時,進行全方位學習活動,為學生提供多元化的學習經歷。

關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:進行早讀漂書活動、設立星級閱讀計劃、閱讀分享劇場、齊讀樂趣多、伴讀爸媽、大姐姐哥哥伴讀計劃、親子閱讀獎勵計劃、中英文網上閱讀計劃、中英文必讀書、以及網上口頭閱讀報告練習。 2. 學校運用資訊科技進行互動學習:推行運算思維教育計劃、數碼音樂創作及藝術家計劃、數學遊蹤等。 3. 專題研習:一至四年級進行主題報告;五、六年級進行專題研習,六年級更重點訓練「設計思維」。 4. 德育及公民教育:推行「I-CARE」計劃及「正向教育」,設計德公課程、生命教育及跨學科課程。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
本校推動正向教育,培養學生正向情緒,營造正向校園氛圍。學校推行多項活動如正向教育工作坊、認識性格強項課程、生日便服日、正向大使、童玩時光、班級經營等,藉此培養學生正向情緒及成長型思維,發展學生性格強項,提升學生抗逆能力。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
本校不單著重因材施教設計校本課程,同時亦照顧學生需要而特設各種活動及計劃,並推行「拔尖補底」計劃,分別為成績優異或稍遜的學生,舉辦不同類型的輔助課程。

「全校參與」模式融合教育:
全校參與照顧學生學習的多樣性,本校不單著重因材施教,設計校本課程,同時亦照顧學生學習的多樣性而特設立各種活動及計劃,以協助並鼓勵學生奮發向上,爭取佳績。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
拔尖:創意編程拔尖班、奧數、中英文寫作拔尖、視藝拔尖班等。補底:課前學科輔導、課後功課輔導、學生輔導助理支援計劃、校本心理學家服務、P.1- P.2助苗班、言語治療計劃,並進行課程剪裁及評估調適等。

家校合作及校風

家校合作:
家教會活動包括:家教會會員大會暨學生文藝表演、聖誕聯歡會、親子旅行、親子競技日、親子教育講座、親子網上活動、及親子興趣班等。

校風:
建立淳樸、關懷、友愛的校風,師生關係和諧。注重及培養學生的品德發展,舉辦各項德育及輔導活動。另設立進步獎及獎學金鼓勵優異生。

未來發展

學校發展計劃:
1. 推動正向教育,活出豐盛人生。 2. 深化自主學習,提升學習效能。 3. 活用思維技巧,拓展高階思維。 4. 教育大學中文科「賽馬會與<文>同樂學習計劃」試點學校。  5. 中文大學「才德兼備理財學校計劃」。 6. 「運用腦基礎技巧提升教師教學效能」觀課及評課活動。 7. HOCA藝術教育計劃。 8. 教育大學常識科「樹木保育 - 推廣生命教育與科學普及計劃」。

教師專業培訓及發展:
本校設立教師個人學習檔案及組織「學習圈」,進行同儕備課、觀課、評課、教研課及科組分享會。本校積極參與大專院校的協作計劃,並申請教育局各科支援計劃,以及邀請專業人員,進行教研活動,例如「運用腦基礎技巧提升教師教學效能」教師發展計劃。

其他

「WRO世界奧林匹克機械人競賽2019」小學組亞軍及冠軍; PCM香港I.T.至專大獎2019「最佳STEM技術應用獎」; 「全港小學生運算思維比賽2020」榮獲Scratch組別冠軍及最佳科技應用獎; 「音樂薈萃.學校創藝作品比賽2020」傑出音樂獎及傑出演出獎。

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