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【小學概覽】

蘇浙小學校

Kiangsu & Chekiang Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

蘇浙小學校(英語:Kiangsu & Chekiang Primary School)是一所私立全日男女校,在香港東區,學校地址是香港北角清華街三十號。蘇浙小學校創辦於1953年,辦學宗旨:香港唯一用普通話作為教學語言的非牟利私立小學。特別注重學生五育均衡發展,積極培養學生的公民意識。

基本資料

•所屬區域:香港東區
•學校地址:香港北角清華街三十號
•小一學校網:/
•學校電話:25704436
•學校傳真:28072739
•學校電郵:enquiry@kcs.edu.hk
•學校網址:http://www.kcs.edu.hk

學校資料

•學校類別:私立/全日/男女
•校監_校管會主席:張浩然先生
•校長:王寶明先生
•辦學團體:香港蘇浙滬同鄉會
•創校年份:1953
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約8500平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

蘇浙小學校的學費:43500,堂費:-,家長教師會費:20,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

蘇浙小學校的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:33
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:6間(資訊科技室、視覺藝術室、舞蹈室、音樂室、醫療室、 家長教師聯誼會資源中心)。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:-
•教師總人數:58

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:86%
•學士:95%
•碩士_博士或以上:26%
•特殊教育培訓:0%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:19%
•5至9年經驗:29%
•10年經驗或以上:52%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有6班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為31班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有6班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為31班。

班級教學模式:
任課教師利用輔導課輔導成績落後的學生。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:3

多元學習評估

校本輔導計劃、個人成長教育、參與課外活動的積極性評估;閱讀獎勵計劃、單元設計、專題教學、中、英文說話及聆聽評估、各科成績評估;常識:單元設計;數學:速算測驗。

分班安排

小一至小六平均分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:11節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午7:50
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
鼓勵學生有均衡健康的生活習慣。

備註:
-

全方位學習

田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、歌詠、舞蹈、書法、視覺藝術、男女童軍、戲劇、時事編寫、步操管樂團、電腦學會、數學學會、中樂團。 本校訓練學生參加校際朗誦比賽每年均榮獲二百多個三甲獎項。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
香港蘇浙滬同鄉會─蘇浙小學校董會

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
校董會

環保政策:
學校鼓勵學生使用環保箱,紙張循環再用。本校亦為學生提供飲水機,以減少即棄水瓶的使用。除此之外,學生也為慈善團體捐獻文具。

學校關注事項:
學校重視學生學業水平、品行及個人全面發展。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 靈活運用課時進行輔導或活動。 2. 為學生安排校外學習及教育營等。

關鍵項目的發展:
1. 本校設有閱讀獎勵計劃,鼓勵學生多閱讀課外書籍,在完成指定數量的閱讀報告後方可獲獎。 2. 單元設計及專題研習。 3. 每週利用週會課進行德育及公民教育。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
蘇浙小學既重視學生學業成績,也重視培養學生優良的品行。本校學生守則共有十條:孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、待人和藹、勤勞儉樸、整齊嚴肅、敦品力學、愛校守法、熱誠服務、自強不息。學校每星期召開週會,由四至六年級學生按不同主題,表演自編自導的節目,最後由老師總結,使學生開開心心受教育,歡歡喜喜懂道理。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
利用輔導課輔導成績落後的學生。

「全校參與」模式融合教育:
本校訓輔組負責制訂政策,策劃及評估相關的輔導服務,建構友愛及關顧的學校文化。全校推行個人成長課程,協助學生面對成長路上的各項挑戰。諮詢機制支援教師處理學生問題。跟社區機構結為夥伴,共同發展學生輔導服務。為有需要的學生提供個別或小組輔導。為輟學生提供支援。為有需要的學生提供特別考試安排。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
本校建校60多年來一直以普通話和英語作為教學語言,我們這支高質素的教師隊伍本着辦學團體的教育理念,為每位學生奠定了良好的學習基礎。

家校合作及校風

家校合作:
本校於1955年創立家長教師聯誼會,從此,它成為了家長和教師溝通的重要橋樑,也促進了家校之間的緊密聯繫與合作。

校風:
採用正確教育制度,使教師隊伍有士氣,同時培養學生們勤學的精神。設輔導課,由任課教師輔導該科成績落後的學生。

未來發展

學校發展計劃:
1. 簡化管理流程及提倡資源增值,數碼化學生資料管理。 2. 推動教師專業化。

教師專業培訓及發展:
教師通過持續進修以提升自身的素質,並達致終生學習的目標。

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