Accessories

【小學概覽】

錦田公立蒙養學校

Kam Tin Mung Yeung Public School

Previous
返回主目錄
Next

學校簡介及辦學宗旨

錦田公立蒙養學校(英語:Kam Tin Mung Yeung Public School)是一所資助全日男女校,在元朗區,學校地址是新界元朗錦田。錦田公立蒙養學校創辦於1953年,辦學宗旨:提供優質教育,德、智、體、群、美並重,發揚校訓「忠、信、勤、樸」的精 神,教導學生以服務人群為己任。我們深信人人能學,人人皆可成才,故致力照顧學生的學習多樣性,使學習成為永續不斷的過程。

基本資料

•所屬區域:元朗區
•學校地址:新界元朗錦田
•小一學校網:74
•學校電話:24762414
•學校傳真:24744416
•學校電郵:ktmy@ktmy.edu.hk
•學校網址:http://www.ktmy.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:鄧頴怡小姐
•校長:曾卓龍先生
•辦學團體:錦田蒙養辦學團體 有限公司
•創校年份:1953
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約2000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

錦田公立蒙養學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:$260-310(印刷費、視藝科材料、文具、學生證 ),其他收費_費用:20

學校設施

錦田公立蒙養學校的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:6
•禮堂數目:0
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:4間(閱讀室、加輔室、電腦室、音樂室)。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:-

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:16
•教師總人數:22

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:95%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:27%
•特殊教育培訓:55%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:23%
•5至9年經驗:23%
•10年經驗或以上:54%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

班級教學模式:
全校以活動教學為主,強調單元教學和合作學習;加強輔導教學計劃以抽離方式上課。

備註:設雙班主任制。 設課後中文基礎班、輔導班、課後功課輔導班等。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

通過口頭評估、學生自評、同儕互評、進展性及總結性評估等方式,促進學習。以專題研習及學習檔案紀錄跟進學生的進度,使用評語報告,減少依賴分數。

分班安排

不適用

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:11節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:30
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
設成長課、老師短講,強化師生的心理和精神素質。設食物監察 組,確保飲食健康。體育科設體適能檢測。

備註:
注重身體和心靈的培養:每天早讀,推廣天天做運動文化,設興趣班,實行一生一體藝。課後開放學校圖書館及 電腦室予學生使用,培養自我管理及自學能力。 

全方位學習

興趣小組包括︰牧童笛、二胡、籃球、兒童舞、男女童軍、朗誦隊、英語話劇、跆拳道、小結他、棋藝、閱讀會、醒獅隊、體操隊、節奏樂、花式跳繩、雜耍班、乒乓球班、手工班、機械人班及繪畫班。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
法團校董會、校長、學校改善小組。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會成立於2008年,由14位校董組成,包括辦學團體校董、獨立校董、當然校董、校友校董、教師校董及家長校董。

環保政策:
回收廢紙、校服、舊書及綠化校園計劃。

學校關注事項:
1. 我們能學,力求上進。 2. 加強照顧學生學習的多樣性。

教學規劃

學習和教學策略:
1. 推動STEM教育,加強實作學習與電子學習,以促進學生綜合和應用知識與技能及解難能力。 2. 通過合作學習,讓學生多參與,提升課堂學習氣氛。 3. 探究式學習,着重實踐。 4. 高階思維、批判能力的培養。 5. 透過參觀和跨境交流,擴闊視野。  

關鍵項目的發展:
1. 閱讀︰設早讀;英文書層級閱讀;中、英廣泛閱讀計劃、E閱讀計劃;圖書課。 2. 德公︰培養自我管理能力,發揚關愛精神,使學生愛己、律己、愛人、愛國。 3. STEM專題研習週:每年舉行STEM專題研習週,以問題為本,結合專題研習、全方位學習、編程等進行活動。 4. 透過統整課程、生命教育、正向教育、講座、早會等,培養學生正確價值觀。

共通能力的培養:
undefined

正面價值觀和態度的培養:
推行正向教育,包括身心健康、全心投入、良好關係、意義人生及滿有成就

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
設加強輔導班、課後功課輔導班、中文閱讀班、雙英語教師,進行拔尖補底。設小六升中輔導課,小一適應課等,加強銜接。

「全校參與」模式融合教育:
教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、職業治療服務、個別學習計劃、新來港學童英語班等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。

課程剪裁及調適措施:
為有特殊學習需要的學生作課程調適,例如提供分層課業、抽離輔導、功課調適、考試調適等。

家校合作及校風

家校合作:
透過活動(小一迎新,家長義工隊,家長學堂及賽馬會全方位學習基金活動等)、電話或家訪,使家、校保持緊密的聯繫與合作。

校風:
1. 「小學校.大家庭」:提倡關愛文化,注重師生、生生的支持與關顧。 2. 無種族界限,學生尊重彼此文化。 3. 學生能以禮待人。

未來發展

學校發展計劃:
1. 透過不同的教學設計,誘發學生的好奇心和創意,提高學生的學習成效。 2. 推展STEM教育,提升學生創意和解難能力。 3. 推行正向教育,營造關愛共融文化,培育學生的正確價值觀。

教師專業培訓及發展:
英語教學,小班教學,非華語學童教學,照顧讀寫障礙,高階思維訓練,正向教育等。

其他

校董會獎學金、境外交流計劃、教育營。

同區其他小學

基督教香港信義會啟信學校

ELCHK Lutheran School

中華基督教會方潤華小學

C. C. C. Fong Yun Wah Primary School

英藝小學暨幼稚園

Zenith Primary School & Kindergarten

聖公會天水圍靈愛小學

S.K.H. Tin Shui Wai Ling Oi Primary School

東華三院李東海小學

T.W.G.Hs. Leo Tung-hai LEE Primary School

東華三院姚達之紀念小學(元朗)

T.W.G.Hs. Yiu Dak Chi Memorial Primary School (Yuen Long)

天水圍天主教小學

Tin Shui Wai Catholic Primary School

天水圍官立小學

Tin Shui Wai Government Primary School

元朗公立中學校友會鄧英業小學

Y.L.P.M.S. Alumni Association Tang Ying Yip Primary School

聖公會靈愛小學

S.K.H. Ling Oi Primary School

元朗公立中學校友會小學

Yuen Long Public Middle School Alumni Association Primary School

佛教陳榮根紀念學校

Buddhist Chan Wing Kan Memorial School

鐘聲學校

Chung Sing School

八鄉中心小學

Pat Heung Central Primary School

聖公會聖約瑟小學

S.K.H. St. Joseph's Primary School

通德學校

Tung Tak School

元朗官立小學

Yuen Long Government Primary School

和富慈善基金李宗德小學

W F Joseph Lee Primary School

宣道會葉紹蔭紀念小學

Christian Alliance S.Y. Yeh Memorial Primary School

順德聯誼總會伍冕端小學

S.T.F.A. Wu Mien Tuen Primary School