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【小學概覽】

耀山學校

Iu Shan School

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學校簡介及辦學宗旨

耀山學校(英語:Iu Shan School)是一所資助全日男女校,在九龍城區,學校地址是九龍嘉林邊道24號。耀山學校創辦於1950年,辦學宗旨:本校致力提供多元化的優質教育,著重啟發兒童心智,培養健全品格,以及在德、智、體、群、美五育方面的均衡發展,讓兒童在一個愉快及優良的學習環境中成長,潛心學問、修養人格,日後能成為社會的棟樑。

基本資料

•所屬區域:九龍城區
•學校地址:九龍嘉林邊道24號
•小一學校網:41
•學校電話:23362115
•學校傳真:23363144
•學校電郵:iushan@iushan.edu.hk
•學校網址:http://www.iushan.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:甄文輝先生
•校長:石禮仁先生
•辦學團體:香港五邑工商總會
•創校年份:1950
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約950平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

耀山學校的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:$10(學生證)

學校設施

耀山學校的設施:
•校車:無
•保姆車:有
•課室數目:6
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:5間(電腦室、音樂舞蹈室、教員休息室、多媒體語言學習室、視覺藝術室)。
•其他學校設施:輔導主任室。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:17
•教師總人數:17

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:94%
•碩士_博士或以上:24%
•特殊教育培訓:100%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:29%
•5至9年經驗:29%
•10年經驗或以上:42%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班,小二有1班,小三有1班,小四有1班,小五有1班,小六有1班,總數為6班。

班級教學模式:
小一至小六推行小班教學,另設協作及抽離教學模式,專為學習能力較弱的學生提供支援。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

除一般測考外,亦會有多元化的進展性評估,包括個人短講、小組討論、實作練習等。

分班安排

一級一班,沒有分班安排。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:20
•午膳結束時間:13:10
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
學生可於課前、課後小息在雨天操場和籃球場進行不同類型的球類活動,鍛鍊個人體魄。減少零食,主張健康食物。

備註:
1. 學生可於班主任課時段做功課。 2. 放學後設有功課輔導班,學生可選擇參加並留校做功課。 3. 每天設有課後活動及校隊訓練。 4. 星期六興趣班。

全方位學習

藝術類:舞蹈、口琴、魔術班、手工班、黏土班及非洲鼓。 體育類活動:籃球、足球、乒乓球、巧固球、沙壺及躲避盤。 其他:Lego班、學生大使、小義工、非洲鼓、小老師、風紀、武獅班、劍橋英語班、多元智能課、試後活動及課外參觀。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
校長領導行政小組推動校務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2017年成立,成員包括辦學團體、教師、家長、及獨立校董。

環保政策:
著重綠色校園,校園內設有花圃、大樹等綠化設施。

學校關注事項:
1. 推展品德教育,提升學生自我價值 2. 培養學生學習自信 3. 營造協作氛圍,加強教師專業效能

教學規劃

學習和教學策略:
1. 課程安排—除知識外,更著重培養學生之正面態度、生活及學習技能。 2. 配合學生需要,進行課程調適。 3. 學生透過電子教學平台學習,擴大學習領域。 4. 跨科學習:每年均進行主題活動週。 5. 設內地及海外交流團。

關鍵項目的發展:
1. 推行「早讀課」培養閱讀文化。 2. 跨學科專題研習。 3. 推行國慶活動、成長及德育課。 4. 除電腦課外,更設有課前、午間及課後「腦」敘時段,讓學生有更多的機會進行資訊科技學習。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
1. 推行級本管理,塑造和諧校園文化。 2. 透過成長課、德育及公民教育活動、服務學習等,建立學生的正確價值觀及態度,培養出良好的品格。 3. 設立一人一職服務計劃,發揮學生的領導才能及提升自信,建立團隊精神,提升學生對學校的歸屬感。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
- 採用三層支援,為有不同教育需要的學生提供適切的支援,以消除學生的學習障礙;當中包括教學助理入班支援、言語、社交、情緒行為訓練及學習支援等。 - 透過小一及早識別及輔導有學習困難的小一學生。 - 為持續特殊教育需要之學生提供第二層支援,並為有嚴重特殊教育需要之學生制訂個別學習計劃。

「全校參與」模式融合教育:
- 本校已在政策、文化及措施三方面配合,關注學生的學習需要。 - 已成立學生支援組,統籌及推行各支援策略及提升學校的共融文化。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
1. 英文科PLPR/W、KEYS 2 Programme。 2. 提供功課、默書或測考調適。 3. 主科設有分層工作紙。

家校合作及校風

家校合作:
家教會與校方合作舉行聯課活動、謝師宴、家長義工、步行籌款及專題家長講座等活動。

校風:
校風淳樸,師資優良,師生關係和諧,小老師計劃及四社的設立等使全校師生關係更密切,而家校的緊密合作則更進一步發揚了本校的關愛文化。

未來發展

學校發展計劃:
1. 推行校本活動,培養健康生活習慣。 2. 持續發展學生閱讀能力,使學生成為自主學習者。 3. 透過跨科協作,令學與教更有效益。

教師專業培訓及發展:
1. 校本支援服務。 2. 聯校教師專業發展日。 3. 校本教師專業發展日。 4. 教師進修照顧不同學習需要的各類型課程。

其他

1. 第71屆香港學校朗誦節詩詞獨誦普通話男子組亞軍(小學五六年級) 2. 第三屆全港巧固球比賽盃賽季軍 3. 賽馬會「動歷全城」迷你奧運會2019巧固球比賽季軍 4. 第三屆全港沙壺比賽優異獎   九北田徑賽2019-2020 5. 女甲推鉛球第三名 6. 女特推鉛球第四名 7. 男特推鉛球第四名 8. 男特100米第七名 9. 男乙200米第六名

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