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【小學概覽】

伊斯蘭鮑伯濤紀念小學

Islamic Dharwood Pau Memorial Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

伊斯蘭鮑伯濤紀念小學(英語:Islamic Dharwood Pau Memorial Primary School)是一所資助全日男女校,在黃大仙區,學校地址是九龍黃大仙慈雲山慈樂邨第一期校舍。伊斯蘭鮑伯濤紀念小學創辦於1997年,辦學宗旨:本校以實踐“博學 愛群”校訓爲基礎,培養學生終身學習,關愛社群,並成為對世界有貢獻的好公民。本校致力建立關愛,共融的校園氣氛,推動學生追求卓越及身心健康發展。在伊鮑小求學的每位孩子,不論文化背景,皆獲得悉心栽培,盡顯潛能。他們的進步和成就,同樣獲得肯定及予以表揚。

基本資料

•所屬區域:黃大仙區
•學校地址:九龍黃大仙慈雲山慈樂邨第一期校舍
•小一學校網:45
•學校電話:23201300
•學校傳真:23226566
•學校電郵:idpmps@idpmps.edu.hk
•學校網址:http://www.idpmps.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:馬蓬偉先生
•校長:石志端女士
•辦學團體:中華回教博愛社
•創校年份:1997
•宗教:伊斯蘭教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5000平方米
•教學語言:英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

伊斯蘭鮑伯濤紀念小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:30,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

伊斯蘭鮑伯濤紀念小學的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:3
•圖書館數目:1
•特別室:圖書館、電腦室、音樂室、視藝室、校園電視台、STEM室 、多用途室、舞蹈室、輔導教學室、英語閲讀室
•其他學校設施:課室設有上網電腦、液晶投映機、實物投影機;配備平板電腦,以進行電子學習 
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:26
•教師總人數:30

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:43%
•特殊教育培訓:47%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:47%
•5至9年經驗:13%
•10年經驗或以上:40%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有2班,小二有1班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為11班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班,小二有2班,小三有1班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為11班。

班級教學模式:
小一至小六均推行小班教學 

備註:中文及普通話設主流課程及校本調適課程,非華語生校内評估達標者可選修主流課程。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

進展性評估及總結性評估:模式包括紙筆評估,口試,口頭匯報,實習及專題報告

分班安排

各級以成績編班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:00
•一般放學時間:下午3:20
•午膳開始時間:12:20
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
1. 健康飲食計劃:天天吃水果、健康小食、健康午餐 2. 跨課程健康學習日 3. 健康大使隊 4. 體適能計劃

備註:
1. 每周舉行聯課活動、校本德育及公民活動。 2. 課後多元智能課程,包括體藝訓練。 3. 課後增潤課程:小作家計劃、中、英、數及常各科補習班、功課輔導等。

全方位學習

1.體驗課程:英語-英語戲劇;中文-粵劇;數學-奧數;常識-戶外考察; 2.團隊:幼童軍、女童軍、交通安全隊; 3.社區探訪; 4.體育-地壺、單車隊、攀石、滾軸溜冰、爵士舞; 5.音樂-鋼琴、小提琴; 6.科技-人工智能、編程; 7.視藝-水墨畫。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
1. 校務委員會(學校資源管理、資訊科技、綠化校園) 2. 學與教委員會(課程發展、教務、學生支援、教師專業發展) 3. 學生培育委員會(課外活動、訓輔組、學生事務) 4. 學校推廣及發展委員會(學校編輯組、家教會、校友會)

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校於2007年成立法團校董會。

環保政策:
全校性參與善用資源:節約用電計劃、節約用水、廢紙回收;環保午餐:惜食運動,自備餐具及綠化校園計劃。

學校關注事項:
1.善用評估數據 促進學與教 2.提升電子教學 促進自主學習 3.建構正向校園 培育健康成長

教學規劃

學習和教學策略:
實踐以學生為中心的課堂,採用體驗式學習、合作學習、高階提問及實作任務等策略,促進學生學習。

關鍵項目的發展:
1. 德育及公民:透過體驗活動-義工服務、繪本故事-生命教育等培養學生健康生活態度和正面的價值觀。 2. 從閱讀中學習:通過建設便利的閲讀措施,以促進學生閱讀,包括校本跨學科網上閲讀系統和主題閲讀推廣計劃。 3. 專題研習:跨學科把STEM融入研習活動,培養學生協作、批判思維、創造和解難能力。 4. 運用資訊科技進行互動學習:訓練學生搜尋及運用網上資料進行學習。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
透過正規及隱蔽課程,培養學生正面生活態度及價值觀,主要包括自律守規、堅毅、樂觀、自信、感恩和同理心。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
1. 實施分組教學,以照顧學生學習的多樣性。 2. 以分層模式設計課堂活動和家課。 3. 採用合作學習的方式以促進同儕之間的互動和提升學生的學習動機。 4. 實施小步子教學,提供各種輔導課程以便額外支援有學習困難的學生。

「全校參與」模式融合教育:
1.與教育局及專家合作為特教生提供教育和治療服務,如言語治療。 2.三層支援:第一支援輕微困難學生,第二額外支援持續困難學生,第三加強支援個別問題較嚴重學生。 3.及早識別和輔導學習困難小一生計劃。 4.學習支援模式:小步子教學、課外輔導班、支援老師及教助入班協助。 5.課業調適和特別考試安排。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。圖書教學計劃

課程剪裁及調適措施:
1. 以「小步子」策略設計學習任務和目標,提升學生學習興趣。 2. 以主題式學習,讓學生更能逐步掌握複雜的目標。

家校合作及校風

家校合作:
1. 舉辦各項家長講座:班本(新生家長工作坊等),級本(升中家長講座等),專題(愉快家庭親子活動等)。 2. 家長義工協助活動(文化日等)。 3. 家教會委員及校董共議學校事務。

校風:
1. 營造關愛氛圍:朋輩計劃-朋輩功輔計劃,朋輩伴讀計劃。 2. 關懷世界:與非政府組織協辦活動-清淡一餐,蒙眼午餐。 3. 培養感恩:敬師節,好人好事計劃。 4. 培養身心健康習慣:體適能,地壺推廣。 5. 提升心理健康:成長的天空,情緒訓練小組,自信心小組。 6. 加強自我管理:優質家課選舉,目標訂定計劃,一人一職,勤到獎勵計劃。

未來發展

學校發展計劃:
1. 加強評估數據的使用,以優化校本課程的發展。 2. 促進電子學習的發展,以進一步提高學生的自主學習能力。 3. 提升多元智能培訓課程,以發展資優培訓。

教師專業培訓及發展:
1.學校發展需要的培訓:參與資訊科技教育、資優教育和與評估素養相關等課程。 2.與發展校本課程相關的計劃:中文(圖書教學、非華語課程);英語(優化校本課程框架);數學(善用評估數據來改善教學策略)。

其他

1. 中華回教博愛社獎學金 2. 鮑伯濤夫人獎學金 3. 畢氏家族教育基金 4. 跨境STEM教育交流   5. 姊妹學校計劃-學術及文化交流

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