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【小學概覽】

港九街坊婦女會孫方中小學

HKKKWA Sun Fong Chung Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

港九街坊婦女會孫方中小學(英語:HKKKWA Sun Fong Chung Primary School)是一所資助全日男女校,在大埔區,學校地址是新界大埔第十七區富善邨第三期屋邨小學第三校舍。港九街坊婦女會孫方中小學創辦於1987年,辦學宗旨:本校積極推行普通話教學,並以校訓「勤、廉、信、慎」為進德修業的依歸,培育學生掌握「兩文三語」,發揮潛能,同時藉著五育均衡發展,培養良好品格、健全體魄、靈活頭腦和崇高理想,成為對國家有貢獻及有承擔的人。

基本資料

•所屬區域:大埔區
•學校地址:新界大埔第十七區富善邨第三期屋邨小學第三校舍
•小一學校網:84
•學校電話:26618896
•學校傳真:26678037
•學校電郵:info@sfc.edu.hk
•學校網址:http://www.sfc.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:陳趙滿菊女士
•校長:盧秀枝女士
•辦學團體:港九街坊婦女會
•創校年份:1987
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約4000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:港九街坊婦女會孫方中書院
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

港九街坊婦女會孫方中小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-

學校設施

港九街坊婦女會孫方中小學的設施:
•校車:有
•保姆車:有
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:英語室、科學室、視藝室、音樂室、電腦室,小組教學室。
•其他學校設施:無線網絡覆蓋全校,支援流動電腦裝置;各教室均有空調、電腦、投射器及影音器材。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:48
•教師總人數:53

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:51%
•特殊教育培訓:28%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:23%
•5至9年經驗:11%
•10年經驗或以上:66%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
以合作學習及高階思維為主要教學策略,配合電子資源促進學與教,同時透過資優課程、增潤單元及小組教學,使不同能力及學習需要的學生均得到適切照顧,各展潛能。

備註:2008年開始推行小班教學。

學習評估

•全年全科考試次數:3
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

進展性:配合學習需要,運用進展性評估、學生自評、同儕互評、家長評核等評核模式。  總結性:以考試評估學生學習表現,於學期終獲發學業成績表,記錄學業、服務、活動等表現。

分班安排

五、六年級按學科成績分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:30分鐘
•一般上學時間:上午7:45
•一般放學時間:下午3:00
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:20
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
推行不同健康校園計劃,營造健康飲食與生活的學校環境。

備註:
學生課餘可參與多元化課外活動,配合校本聯課活動及網上學習活動,鼓勵學生多元發展,從經歷中學習。

全方位學習

提倡一生一體藝,開設小導遊、中文、英文、數學、科學探究、音樂及視藝資優課程。 校隊包括:各球隊、泳隊、田徑、跳繩、朗誦隊、合唱團、手鐘隊、公益少年團、小童軍、小女童軍、幼童軍、常識問答隊等。 興趣班:銀樂隊、樂器、舞蹈、跆拳道、圍棋、劍擊、美術等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
全校分11行政組別,全體教師按其專長與興趣分組共同參與學校事務。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
辦學團體校董七名、校長、教員校董兩名、家長校董兩名、校友校董一名、獨立校董一名。

環保政策:
本校強調簡樸生活,透過節能及綠化校園活動,培養學生愛護環境,履行對環境應有責任。

學校關注事項:
推行混合式學習模式,提升學習效能;配合學校環境,發展「綠在方中」校本課程;培養社交與情感技能,成為更好的自己。

教學規劃

學習和教學策略:
學校營造兩文三語及全方位學習環境,各科課程運用高階思維、合作學習及電子資源促進學與教,並通過跨學科活動、閱讀及網上平台等,培養學生自主及協作學習,從不同學習經歷發展終身興趣。

關鍵項目的發展:
1. 強化學生品德教育,培育領袖特質。  2. 配合學科優化閱讀計劃,提升閱讀質素。  3. 藉專題研習及STEM教育加強學生共通能力,培養學生主動學習。  4. 推行自攜裝置計劃,運用電子資源促進學與教。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
本校透過課堂學習、周會、班主任課及全方位學習活動等多元化學習模式,培育學生正面的價值觀和態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
學校支援不同學生學習及成長的需要,透過不同獎勵計劃、成長的天空計劃、資優及增潤課程,鼓勵學生多元發展,肯定自我,發展潛能。

「全校參與」模式融合教育:
學校及早甄別和審視需接受支援的學生需要,並充分運用各項額外資源,為有特殊教育需要學生提供適切的支援,包括:教學及評估調適、小組教學、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校全部年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。小老師伴讀計劃。

課程剪裁及調適措施:
1. 校本漢語拼音教學 2. 小學英文識字計劃:ST(小一至小三)、Keys2(小四至小六) 3. 校本STEM學習活動(小一至小六) 4. 編程教學(小一至小六) 5. 校本資優課程及課程調適

家校合作及校風

家校合作:
家教會積極協助學校籌劃及推行各科活動;每年舉辦不同家校活動,促進溝通與合作。

校風:
本校遵從校訓「勤、廉、信、慎」培育學生 勤:做事態度(積極、認真) 廉:生活態度(簡樸、廉潔) 信:待人態度(以誠、以信) 慎:處事態度(慎言、慎行)

未來發展

學校發展計劃:
1. 推行混合學習模式,提升學習效能 2. 配合學校環境,發展「綠在方中」校本課程 3. 培養社交與情感技能,成為更好的自己

教師專業培訓及發展:
1. 自主學習 2. 電子學習 3. 高階思維教學策略 4. 小班教學策略

其他

本校採用普通話及英語作為教學語言。

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