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【小學概覽】

軒尼詩道官立小學(銅鑼灣)

Hennessy Road Government Primary School (Causeway Bay)

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學校簡介及辦學宗旨

軒尼詩道官立小學(銅鑼灣)(英語:Hennessy Road Government Primary School (Causeway Bay))是一所官立全日男女校,在灣仔區,學校地址是香港銅鑼灣東院道3號。軒尼詩道官立小學(銅鑼灣)創辦於1949年,辦學宗旨:本校以「勤儉樂勇」為校訓,本校本著有教無類的精神,為學生提供優質卓越而均衡的教育服務,提供終身學習所需的重要經驗,讓他們成為具備「德、智 、體、群、美」各方面均衡的發展,富責任感而具獨立思考的良好公民。

基本資料

•所屬區域:灣仔區
•學校地址:香港銅鑼灣東院道3號
•小一學校網:12
•學校電話:21572788
•學校傳真:21572789
•學校電郵:hrgpscwb@edb.gov.hk
•學校網址:https://www.hrgpscwb.edu.hk

學校資料

•學校類別:官立/全日/男女
•校監_校管會主席:何麗嫦女士
•校長:勞佩珊女士
•辦學團體:政府
•創校年份:1949
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5000平方米
•教學語言:中文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:皇仁書院、庇理羅士女子中學、何東中學、 金文泰中學、鄧肇堅維多利亞官立中學
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

軒尼詩道官立小學(銅鑼灣)的學費:-,堂費:-,家長教師會費:-,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

軒尼詩道官立小學(銅鑼灣)的設施:
•校車:有
•保姆車:無
•課室數目:30
•禮堂數目:1
•操場數目:1
•圖書館數目:1
•特別室:13間(包括電腦室、2間音樂室、校園電視台、3間輔導教學室、視藝室、語言室、醫療室及輔導主任室等。)
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:53
•教師總人數:56

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:32%
•特殊教育培訓:49%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:14%
•5至9年經驗:14%
•10年經驗或以上:72%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班,小二有5班,小三有5班,小四有5班,小五有5班,小六有5班,總數為30班。

班級教學模式:
本校推行小班教學,並設課後輔導班以照顧有特別學習需要的同學。

備註:-

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

1. 善用進展性評估,提供有效的回饋,以激發及改善學與教的效能。 2. 教師根據結果,編製增潤課業,解決學生學習難點。

分班安排

一年級不按成績分班。 二至五年級有一班成績比較優異,其他四班混合成績分班。 六年級一班普教中班,有一班成績比較優異,其他三班混合成績分班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:15
•一般放學時間:下午3:15
•午膳開始時間:12:30
•午膳結束時間:13:30
•午膳安排:由指定供應商提供、由家長安排及午膳時間包括午息。

健康校園生活:
本校參與由康文署舉辦的學校體育推廣計劃,陽光笑容滿校園及水果月。

備註:
-

全方位學習

多個不同興趣組別以培養學生五育均衡發展,如普通話班、管弦樂團、木笛團、西方舞、中、英文話劇組等學藝班,以配合「一生一體藝」的政策。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
本校是一所政府開辦的小學,由學校管理委員會管理。除校長及三位副校長外,共有九位主任及四十三位教師。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
政府委派教育局副秘書長為學校管理委員會主席,由校長、家長、教師、校友及獨立人士代表組成學校管理委員會。

環保政策:
設有環保大使,宣傳環保活動及資訊。

學校關注事項:
1. 推行價值教育,培育學生正面的價值觀及良好的公民素質 2. 通過高階思維策略,發展學生的傳意技巧,解難能力及創造力.

教學規劃

學習和教學策略:
1. 重視德育及公民教育,設有價值教育課。  2. 積極推展STEM教育及電子學習。 3. 推廣閱讀和專題研習,一至三年級著重跨學科學習,四至六年級著重專題研習。 4. 設有成長課、圖書課和外籍英語老師課。   5. 舉辦多個學藝班和課外活動。 6. 增聘外籍英語導師。 7. 設有導修課。

關鍵項目的發展:
重視四大關鍵項目:推廣閱讀計劃、運用資訊科技教學、專題研習和德育及公民教育。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
本校會為學生營造不同的學習經驗,從而培養學生「軒銅人」的素質──「勤儉樂勇‧自律明禮」,建立正面和積極的人生態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
融合教育、課後輔導、小組學習支援及協作教學。

「全校參與」模式融合教育:
設學生支援組統籌推行全校參與模式的校本支援服務。駐校心理學家、駐校言語治療師、學生輔導人員、學生支援組(包括SENCO、SENST及科任老師)透過會議,為有特殊學習需要的學生提供適切支援,包括不同學習小組及社交、自我管理和溝通技巧訓練等。

非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。

課程剪裁及調適措施:
配合專家報告,為有需要的學童在課程上作合適的剪裁和調適。

家校合作及校風

家校合作:
1. 家長代表參與學校不同的委員會。  2. 家教會每年與學校舉辦多項活動。

校風:
1. 提升學生的歸屬感和推動關愛文化。  2. 培養和諧的師生關係及加強家校合作。

未來發展

學校發展計劃:
1. 推行價值觀教育,培育學生正面的價值觀及良好的公民素養。 2. 透過高階思維策略,發展學生的傳意技巧,解難能力及創造力。

教師專業培訓及發展:
1. 鼓勵教師專業進修。  2. 提升教師教學設計的技巧,以促進學生高階思維及解難能力。  3. 加強教師間互相分享的文化。  4. 促進開放的觀課文化。

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