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【小學概覽】

激活英文小學

Gigamind English Primary School

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學校簡介及辦學宗旨

激活英文小學(英語:Gigamind English Primary School)是一所私立全日男女校,在元朗區,學校地址是元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居A座。激活英文小學創辦於2001年,辦學宗旨:學校綜合多元智能的教育理念及學生為本的互動課程,以激活思維的教學方式,充份發揮兒童的語言才能、內在潛能及創造力。著重建立兒童探索求真的習慣,使他們有效地掌握並運用科技;為社會帶來新活力。

基本資料

•所屬區域:元朗區
•學校地址:元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居A座
•小一學校網:/
•學校電話:24469883
•學校傳真:24469583
•學校電郵:info@gigamind.edu.hk
•學校網址:http://www.gigamind.edu.hk

學校資料

•學校類別:私立/全日/男女
•校監_校管會主席:陳保琼博士
•校長:羅煦鈞先生
•辦學團體:激活教育機構
•創校年份:2001
•宗教:基督教
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約5000平方米
•教學語言:英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:不適用
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:無

2021/2022學校全年收費

激活英文小學的學費:$101200 分11期繳交,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:-,其他收費_費用:-

學校設施

激活英文小學的設施:
•校車:有
•保姆車:有
•課室數目:12
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:音樂室一間,電腦室一間,美術室一間。
•其他學校設施:-
•支援有特殊教育需要學生的設施:undefined

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:-
•教師總人數:21

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:95%
•學士:100%
•碩士_博士或以上:57%
•特殊教育培訓:0%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:14%
•5至9年經驗:57%
•10年經驗或以上:29%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有2班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為12班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班,小二有2班,小三有2班,小四有2班,小五有2班,小六有2班,總數為12班。

班級教學模式:
每班20人,並以小組及小班模式進行課堂教學,以便兼顧個別學生的學習發展。除中文科以普通話教授外,本校以英語為各科的教學語言。校內各項活動亦以英語進行,以強化主動學習英語的沉浸式語言環境。

備註:由2017-2018年度開始,本校小六畢業生基本上都可以直接升讀耀中國際學校(中學部)。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:0

多元學習評估

評估以改善學生學習為目的,以多種不同的方式進行。評估報告採用標準參照,以學生的達標情況、各科老師的評語和意見反映學生學習情況。

分班安排

混合能力編班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:9節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午9:00
•一般放學時間:下午4:10
•午膳開始時間:12:25
•午膳結束時間:13:15
•午膳安排:由指定供應商提供及由家長安排。

健康校園生活:
本校參考衞生防護中心的健康飲食要求、參與康文署的體育推廣計劃及香港心臟專科學院的跳繩強心計劃,又與不同的環保機構合作,推行「綠色」健康教育。

備註:
-

全方位學習

學校安排戶外參觀、考察及其他聯課活動豐富學生的學習經驗。課外活動包括舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、花式跳繩、體操、美術、小提琴、口風琴、國畫、奧數班等。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
學校由激活教育機構負責管理,機構為註冊非牟利慈善機構。校董會成員包括耀中教育機構主席陳保琼博士、耀華教育機構主席葉國華教授、耀中教育機構助理校監鄭惠儀女士、香港中華文化發展協會主席黃富榮先生、香港中文大學社會科學院副教授沈旭暉博士等。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
激活教育機構校董會。

環保政策:
學校透過正式及非正式教育活動,培養學生保護環境的意識。 學校大堂採用玻璃天幕,監控中央冷氣系統以便保持合適室內溫度。 推行環保教育,實踐廢紙重用及廢物回收。

學校關注事項:
提供愉快的學習環境,激發兒童的潛能; 建立兒童、教職員及家長彼此關愛的校園。

教學規劃

學習和教學策略:
學校建立沉浸式英語學習環境,所有活動都以英語為溝通語言,中文科則採用普通話。中英文科全面採用自編課程,以為學生提供最適切的學習內容。教學上發揮20人小班的優勢,強調學生參與及互動。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。整部份學習時間與社區資源結合,例如參觀美術館、博物館等。

關鍵項目的發展:
1. 推行導讀計劃,培養學生良好閱讀習慣。 2. 培養學生善用資訊科技,開拓視野。 3. 英文及綜合常識科進行主題式課程統整,並進行專題研習。 4. 發揮小校小班的優勢,建立校園關愛文化。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
學校透過宗教及德育教育,培育兒童積極的人生觀 - 凡事感謝、有愛心、會寬恕別人,為建立和平的社會奠立根基。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
以小組形式教授外籍學生中文識字及生活中常用的普通話。為語文能力較弱的同學安排小組輔導。中英文科為每一位同學定期作閱讀能力測試,並以導讀方式幫助各同學增強語文的能力。按多元智能理念為資優學生提供不同的教學資源。

「全校參與」模式融合教育:
與家長合作訂定各項有利學生學習的適切安排。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
中英文科全面採用自編課程,以為學生提供最適切的學習內容。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。

家校合作及校風

家校合作:
學校每週出版《家長通訊》、舉辦家長日及家長講座等,提供與家長溝通的機會,而直接溝通更是常用的有效途徑。家教會定期舉辦康樂活動,並推行代購圖畫等教育活動,同時亦主持及協助其他活動與畢業聚餐及運動會等。

校風:
推行全方位學生輔導工作,並透過宗教及德育教育,培育兒童積極的人生觀–凡事感謝、有愛心、會寬恕別人,為建立和平的社會奠立根基。學校同時注意品格培訓與科學、藝術及其他學科的融合。

未來發展

學校發展計劃:
發揮小校小班的優勢,讓學生有更多活動和參與的機會,從而發展關愛文化,促進學生全面成長。 優化學校網絡,增加圖書及電子科技資源,建立自主學習文化。

教師專業培訓及發展:
提供校本培訓及大學教育學院支援訓練。優化本校優課程及校本語文課程。

其他

學校支持學生申請不同類別的優秀學生獎學金、卓越進步獎學金及非學術類別獎學金。每年都參加逾五十項的校際比賽,包括音樂、舞蹈、朗誦、美術、寫作、奧林匹克數學、時事常識問答及不同類別的體育活動。支援學生參與教育局及大專院校舉辦的資優培訓課程。

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