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【小學概覽】

鳳溪創新小學

Fung Kai Innovative School

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學校簡介及辦學宗旨

鳳溪創新小學(英語:Fung Kai Innovative School)是一所資助全日男女校,在北區,學校地址是新界上水馬會道19號A。鳳溪創新小學創辦於1932年,辦學宗旨:本校秉承「鳳溪公立學校」辦學宗旨,以「謙信勤敏」為訓,推動學生全人教育,為學生營造優良的學習環境,培養學生獨立思考能力,並建立正確及積極的人生觀,讓他們愉快地學習,為日後回饋社會作好準備。

基本資料

•所屬區域:北區
•學校地址:新界上水馬會道19號A
•小一學校網:80
•學校電話:26392201
•學校傳真:26727090
•學校電郵:info@fkis.edu.hk
•學校網址:http://www.fkis.edu.hk

學校資料

•學校類別:資助/全日/男女
•校監_校管會主席:廖立志先生
•校長:李淑賢女士
•辦學團體:鳳溪公立學校
•創校年份:1932
•宗教:不適用
•其他宗教:undefined
•校訓:undefined
•學校佔地面積:約11000平方米
•教學語言:中文(包括:普通話)及英文
•一條龍中學:-
•直屬中學:-
•聯繫中學:-
•法團校董會:已成立
•家長教師會:有
•舊生會/校友會:有

2021/2022學校全年收費

鳳溪創新小學的學費:-,堂費:-,家長教師會費:50,非標準項目的核准收費:310,其他收費_費用:-

學校設施

鳳溪創新小學的設施:
•校車:有
•保姆車:有
•課室數目:24
•禮堂數目:1
•操場數目:2
•圖書館數目:1
•特別室:科藝創意坊、創意夢工場、歷奇室、自然探究室、未來教室、英語學習中心、劇場、音樂室、視藝室及輔導室。
•其他學校設施:飯堂、高爾夫球練習場、足球場、籃球場、羽毛球場及種植園。另賽馬會鳳溪室內游泳館於21-22學年啟用。
•支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

2020/2021學年教師資料(包括校長)

•核准編制教師職位數目:48
•教師總人數:54

學歷及專業培訓(佔全校教師人數%)

•教育文憑:100%
•學士:98%
•碩士_博士或以上:38%
•特殊教育培訓:34%

年資(佔全校教師人數%)

•0至4年經驗:19%
•5至9年經驗:14%
•10年經驗或以上:67%

班級結構

2020/2021學年班數:
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班,小二有4班,小三有4班,小四有4班,小五有4班,小六有4班,總數為24班。

班級教學模式:
本校自2020/21年起推行小班教學,課室裝置電子顯示屏(ActivPanel)以配合課堂活動。中文科以普通話授課,二年級至六年級推行電子課程,學生自攜電腦上學。各學科均滲入科普,編程及生命教育元素。

備註:本校聘請三位外籍英語老師,重點推動英語教學。英文科推行牛津大學出版社之牛津英語原音拼音課程。數學科以提升解難、自學能力為主。常識科則推廣以STEAM元素為題的專題研習,擴闊學生的思維及視野。

學習評估

•全年全科考試次數:2
•全年全科測驗次數:2

多元學習評估

中、英、數及常四科進展性評估、專題研習及閱讀評估。

分班安排

根據中、英、數三科學習成績抽取兩班作為能力較高班別,其他為普通班。

學校生活

•每週上學日數:5日
•每日一般上課節數:8節
•每節一般時間:35分鐘
•一般上學時間:上午8:10
•一般放學時間:下午3:05
•午膳開始時間:12:10
•午膳結束時間:13:05
•午膳安排:自設飯堂即日烹煑食材,營養師按月審視以提供營養素餐。

健康校園生活:
學校擁有過萬尺的草地進行體適能活動,每周設有全民運動日。學生午膳由營養師設計飯單,推行五天素食,確保均衡健康。早會安排靜心課,全面照顧學生的身心靈發展。

備註:
學校環境與大自然融合,能培養同學們對大自然的關愛及對生命的尊重。學生熱愛學校生活,積極參與各項活動,如:「快樂廣場」、「感恩」環節。同時,學校聘請了三位外籍英語老師,於課前及課後帶領學生參與互動遊戲、英語故事閱讀及話劇等。

全方位學習

學校推行一生一體藝的理念,如:英語及普通話話劇、科藝創意班、管弦樂團、舞蹈,田徑及球類活動。日後更增設游泳班。學校更設立不同的制服團隊,如:童軍及基軍。為擴闊學生的學習視野,每年均組織境外學習,如:新西蘭、澳洲、上海及北京等遊學。

學校特色

學校管理

學校管理架構:
由法團校董會負責監管學校運作,並以校監、校長及三位副校長帶領、監察及推動學校發展,學校成立不同行政小組及課程發展組以規劃學校的發展和運作,共同討論、決策及執行,並透過自評機制自我完善。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:
二零零五年八月三十一日成立法團校董會,並邀請了馬紹良先生、林大輝先生、吳薇薇女士、廖興洪先生、甄灼寧先生、侯漢碩先生和林冠傑先生擔任本校榮譽校董,共同創建優質的學校。

環保政策:
透過制定並推行環境政策,加強師生及家長的環保意識,持續改善學校環境及推動環保教育,在校園實踐綠色生活,例如積極推行低碳飲食、設置太陽能光伏發電系統、進行廢物分類回收及鼓勵學生有機種植等。

學校關注事項:
1. 推動品德及生命教育課程,培養學生正向思維及價值觀。 2. 發展「以生為本」之校本電子課程,並加入STEAM為主題的課程,培養學生終身學習的能力。 3. 推動全方位閲讀文化,提升學生自主學習。

教學規劃

學習和教學策略:
全面推行「以生為本」的電子課程,二至六年級中文、普通話、英文、數學、常識及電腦科使用電子課本,學生自攜電腦作電子書包,並輔以不同的電子學習平台等促進自主學習。本校著重提升學生兩文三語的能力,特增聘三位外籍老師,營造語境,輔以校本讀寫課程,全面提升學生英語水平。本校亦致力推行編程課程,並設機械人、VR、3D打印及鐳射切割設計課程,提升學生運算思維、創意及解難能力。透過全方位閲讀,為學生營造「喜閱分享」校園。

關鍵項目的發展:
1. 善用太陽能發電系統及水耕耕種,推動跨學科STEAM及生命教育的校本課程。 2. 持續發展「以生為本」校本電子課程及優化設備,推行校本課程。 3. 推行身心靈全人發展,培養學生知禮守規、自律自重及關愛他人的文化。 4. 提升學生多元智能的發展:設中英文劇社、口才班、管弦樂團;於體育科課程加入游泳課、瑜伽、射箭、高爾夫球等,盡展學生所長。

共通能力的培養:
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正面價值觀和態度的培養:
開展「燃亮生命之旅」校本生命教育課程,透過靜觀、繪本故事、體驗活動、VR和AR等,培養學生正面的態度。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性:
設駐校社工服務及以「全校參與」模式照顧學生的多樣性。

「全校參與」模式融合教育:
本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式有效地照顧學生的學習差異。

非華語學生的教育支援:
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課程剪裁及調適措施:
採用多樣化的教學策略和學習材料,如:合作學習活動、戶外學習、運用資訊科技教學等,誘發學生的學習動機和潛能。另根據學生能力的評估報告,為有需要的學生提供課程、功課及評估調適。

家校合作及校風

家校合作:
1994年已成立家長教師會,定期召開會議商討校政,共商教育事務。同時亦舉辦多元化的家校活動,如:一日遊、愛心月餅捐贈及參與英文科莎士比亞音樂劇演出,共建家校共融的理念。

校風:
1. 歷史悠久,校風淳樸,學生知禮守規。 2. 致力啟發學生潛能,裝備學生有敏銳的思考、遠大的視野、廣闊的國際網絡,以提升學生的解難、明辨性思考、運算思維,協作及溝通能力為主,裝備學生面對二十一世紀的資訊發達及充滿創意的年代。 3. 建立關愛文化、和諧校園,讓學生在優質、健康的環境中成長,建立身心靈全人發展。

未來發展

學校發展計劃:
1. 全面推動品德及生命教育,建構正向的關愛校園,培養學生正確的價值觀,確立全人教育。 2. 推動校本STEAM為主題的課程發展,以提升學生綜合和應用知識與技能的能力,培養學生成為敏於觀察、善於思考、勇於創新、樂於分享的「愛」創客。 3. 全面推動全方位閲讀文化,營造「喜閱分享」校園,提升自主學習能力。

教師專業培訓及發展:
本校曾6度榮獲「行政長官卓越教學獎」,包括課程領導、資訊科技教育、英文及數學學習領域(各兩度),並定期開放課堂,與全港小學及幼稚園老師分享經驗,讓他們更了解本校電子課程特色,建立分享型的教師學習社群。另每年定期為老師進行專業培訓,積極推動生命教育、STEAM及資訊科技教育。

其他

校內方面,本校在學術、德育及體藝各方面均設有獎學金。 校外方面,本校學生多次獲得北區優秀學生個人及多元智能團體獎項,並在香港學校戲劇節、全港中小學普通話演講比賽、香港學校音樂節及朗誦節、北區兒童講故事大賽、各項體育比賽如田徑、羽毛球、足球、籃球等屢獲殊榮。

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